Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes

, as faltas e o abandono. A família é aliada decisiva. Reencantar a escola é outra frente fundamental para enfrentar o problema, e a resolução CNE/CEB, de 2025, acertou ao tratar a educação integral como política estruturante do direito à educação, vinculando-a ao desenvolvimento dos estudantes em suas dimensões cognitivas, físicas, emocionais, sociais, éticas

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

das Adolescências, o guia tem como foco os anos finais do Ensino Fundamental, comprometido com o desenvolvimento integral dos adolescentes. O guia propõe a constituição de uma equipe de melhoria do clima escolar, que deve atuar de forma articulada e conectada com toda a escola, promovendo escuta, colaboração e corresponsabilidade.

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, porque a escola está inserida em um território de altíssima vulnerabilidade, com muita violência. Os estudantes eram maus vistos, justamente porque viviam ali. Indisciplina, baixa autoestima e problemas de aprendizagem eram alguns de nossos desafios que conseguimos, pouco a pouco, enfrentar. Obtivemos sucesso e fomos reconhecidos pela Secretaria de Educação

Ep. 20 – Envolver com arte

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

Taxa de rendimento por característica da escola

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

Inovações em Educação por Rafael Silva 7 de abril de 2026 A promoção de uma educação antirracista passou a constar na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) em 2003, com a chegada da lei 10.639, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na educação básica. A lei também instituiu 20 de novembro como Dia

O combate ao bullying no projeto pedagógico

brasileiras, como a Escola Gracinha, capital paulista, têm adotado ações antibullying voltadas à identificação precoce de situações de violência e à conscientização da comunidade escolar. Essas iniciativas fazem parte do projeto pedagógico e estão associadas à formação integral dos estudantes. Para a coordenadora de apoio à vida escolar da Escola Gracinha, Celina

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

e Espírito Santo, com 77%. Os avanços, contudo, não se distribuem de maneira homogênea pelo país. Joédson Alves/Agência Brasil Momentos de escolha e exploração de recursos estimulam autonomia e engajamento no processo de alfabetização. Para Alexsandro Santos, diretor de Políticas da Educação Integral Básica do MEC (Ministério da Educação) e subsecretário

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

o cenário, são necessárias soluções como ensino em tempo integral, além da necessidade de priorizar a equidade e os investimentos na primeira infância como estratégias centrais para melhorar os resultados. É o que defende a especialista em políticas públicas educacionais Claudia Costin. Durante a palestra "Transformações econômicas através da Educação – Cases

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

". Ele também nega que houve uma escolha da educação básica em detrimento ao ensino superior. — O que fizemos foi enfrentar os problemas mais urgentes do país naquele momento: a alfabetização, a escola em tempo integral, as obras paralisadas e inacabadas, a evasão escolar. Esse país não pode ampliar o acesso à universidade se o jovem não aprende o básico desde

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

em documentos oficiais fortalece a educação integral e a cultura de paz. Para Ivan, o objetivo é garantir ambientes de aprendizagem acolhedores. "Trata-se de reconhecer que qualidade educacional não se limita ao domínio cognitivo, mas envolve o desenvolvimento pleno do ser humano", diz. O diretor-executivo da Mindlab também avalia que, no caso da BNCC

Lula lança ações para ampliar acesso ao ensino superior e celebra ProUni e Lei de Cotas

Durante evento, governo anunciou criação de novos institutos federais e suporte para cursinhos populares Brasília | Luiza Marinho*, do R7, em Brasília 31/03/2026 - 17h00 (Atualizado em 31/03/2026 - 17h00 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e o ministro da Educação, Camilo Santana

Lula anuncia novo ministro da Educação; saiba quem é Leonardo Barchini

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva anunciou nesta segunda-feira, 30, que o secretário executivo do Ministério da Educação (MEC), Leonardo Barchini, será o novo ministro à frente da pasta."Merece a minha confiança. É da confiança da equipe, da confiança do Camilo (Santana). Tenho prazer de chamá-lo de novo ministro da Educação, Leonardo Barchini", disse

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

Para Sue Roffey, referência em bem-estar educacional, debater misoginia e outras questões que geram angústias mostra aos alunos que não estão sozinhos São Paulo A preocupação com a saúde mental de estudantes não é nova na educação e foi intensificada pelo isolamento da pandemia. Mas para a pesquisadora britânica Sue Roffey, referência internacional

Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

prioritárias como alfabetização, retomada de obras paradas e tempo integral, por exemplo, foram endereçadas, mas, por outro lado, tiveram seus recursos sugados pela aposta da gestão, o Pé-de-Meia, de bolsas no ensino médio. A avaliação desse cenário —mais positiva no geral— é também acompanhada de crítica sobre a falta de um rumo mais qualificado para a educação

Cidade de São Paulo prioriza a educação infantil

funcionam em período integral, com cinco refeições diárias balanceadas a partir de cardápios elaborados por nutricionistas e situações planejadas de educação e cuidados para os bebês e crianças viverem experiências diversas com base no currículo da cidade. As professoras têm formação superior e contam com ações semanais de formação continuada. As unidades recebem

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

e online, para os que quiserem se aprofundar. Há previsão de ampliação para estagiários do grupo OEP, criado em 2025 e que reúne cinco escolas particulares de SP, entre elas, a Carandá. Residência educacional A Faculdade Sesi de Educação é gratuita e os cursos de pedagogia e licenciaturas são em tempo integral. As aulas são no período noturno e há ênfase

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

progressivamente os índices de violência no ambiente escolar contra profissionais da educação e estudantes, incluídas as ocorrências de intimidação sistemática (bullying) previstas na Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015 Objetivo 6 - Ampliar a oferta de educação integral em tempo integral para a rede pública, assegurando sua qualidade e a intencionalidade pedagógica

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

de 4 e 5 anos estejam na pré-escola; Ter ensino em tempo integral em pelo menos 65% das escolas e atender 50% dos alunos ; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Alfabetizar 80% dos alunos até o fim do 2º ano do ensino fundamental, chegando a 100% ao final da vigência do plano; Incluir a matemática