SME: greve dos professores afeta 85 escolas da rede municipal de educação

SME: greve dos professores afeta 85 escolas da rede municipal de educação Redação Tribuna do Norte - 12 de agosto de 2026 - 21h22 SME diz que reuniões da mesa oficial de negociação exigem a construção conjunta de entendimentos| Foto: Alex Régis Das 147 unidades da rede municipal de ensino de Natal, 85 são afetadas pela greve dos professores e educadores

Portaria MEC Nº 587, DE 3 DE JULHO DE 2026. Institui a Política Nacional de Educação em Direitos Humanos nas Instituições de Ensino - Política EducaDH

A portaria MEC Nº 587 de 3 de julho de 2026 institui a Política Nacional de Educação em Direitos Humanos nas Instituições de Ensino - Política EducaDH, no âmbito do Ministério da Educação, com o objetivo de fortalecer capacidades institucionais e práticas pedagógicas para assegurar que as instituições públicas de educação implementem ações voltadas

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior

Episódio 1: Valorização da Educação Pública | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Este primeiro episódio expõe o histórico da ampliação do acesso à educação pública, a valorização da escola e o papel das políticas de educação para reduzir desigualdades

IDEB 2025 melhora nas três etapas da educação básica

como uma visão geral, e não como uma representação uniforme das condições educacionais encontradas em todo o país. Educação de qualidade vai além dos indicadores Os resultados do IDEB ajudam a acompanhar a educação brasileira, mas a discussão sobre qualidade não se limita ao desempenho medido pelos indicadores. A compreensão da educação de qualidade como um direito

Após volta dos talibãs ao poder, 2,4 milhões de jovens afegãs perdem o direito de estudar; entenda

/AFP 12 de 12 Antigamente, o local exibia grandes retratos de comandantes mujahidin, que mais tarde lutaram entre si em uma guerra civil que resultou na tomada do poder pelo Talibã em 1996 — Foto: Wakil Kohsar/AFP X de 12 Publicidade "As mulheres e meninas afegãs têm direito a aprender; é um direito humano fundamental. Têm direito a trabalhar. Devem

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Educadoras destacam como formação continuada, novas metodologias e o uso da tecnologia podem fortalecer a educação Gerando resumo Em um semestre, a professora Nilma Sladkevicius alfabetizou 60 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O número, segundo ela, não veio de uma metodologia pronta, mas de um processo de formação contínua que a levou

Educação sob ataque: cresce a violência contra professores no Brasil

o de aprender. A recente Política Nacional de Educação em Direitos Humanos é necessária e precisa ser implementada com urgência, como mostram os números preocupantes dos estudos. Para melhorar a educação no país, é preciso, antes de mais nada, respeitar e valorizar os professores. *Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação . Há mais de três décadas escreve

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

da área urbana, como mostro reportagem da BBC Brasil. Nas comunidades rurais, onde vive 80% da população, os barcos garantem o transporte dos estudantes. Quando a frota fluvial para, o direito à educação é interrompido. A presença da água também define a forma das moradias. Muitas casas são construídas sobre palafitas, estruturas apoiadas em estacas que ajudam

Bullying em escolas estaduais do CE gerou 14 intervenções especiais em três anos

bullying na volta às aulas após morte de aluna Quem pode ser responsabilizado por bullying praticado nas escolas? Entenda O procedimento foi detalhado pelo secretário executivo de Equidade e Direitos Humanos, Educação Complementar e Protagonismo Estudantil da Seduc, Helder Nogueira, em entrevista ao Diário do Nordeste. A Pasta é responsável pelo Ensino Médio

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

para Educação em Direitos Humanos, Cultura de Paz e Justiça Restaurativa nas instituições públicas e privadas do Sistema de Ensino do Estado. A norma determina que esses princípios sejam incorporados aos projetos pedagógicos, aos regimentos escolares e às práticas institucionais, incentivando a participação de toda a comunidade escolar e priorizando práticas

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

Professora, mestra em Educação, gestora em inovação, integrante da comissão municipal de Direitos Humanos, embaixadora do Instituto Ayrton Senna e da Varkey Foundation. Considerada uma das 10 melhores professoras do mundo pelo Global Teacher Prize. Em 2026, foi reconhecida como Global Teacher Influencer pelo impacto de sua atuação na educação pública brasileira

Após morte de aluna, colégio do CE nega omissão em relatos de bullying

, reuniões com gestores e familiares, emitir orientações e encaminhar o caso a outros órgãos competentes. "O CEE também orienta que as instituições mantenham programas permanentes de prevenção ao bullying e de promoção da cultura de paz, conforme prevê a Resolução CEE nº 514/2024, que institui diretrizes para Educação em Direitos Humanos, Justiça Restaurativa

RedeNEC lança Olimpíada de Cidadania com desafios práticos para o ensino médio

foi desenhada para aproximar os jovens dos grandes temas da vida em sociedade, como democracia, direitos humanos, políticas públicas, Constituição, sustentabilidade, ética, participação social e combate à desinformação. A olimpíada vai além de testar conhecimentos teóricos. O objetivo é desenvolver competências fundamentais para a convivência democrática

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

estimula os estudantes a investigar como a ciência, a medicina, a legislação e a própria educação já foram mobilizadas para sustentar e justificar desigualdades. Também é uma chance de analisar como o conhecimento científico precisa ser acompanhado de ética, responsabilidade social e compromisso com os direitos humanos. Outra possibilidade é levar o tema

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

na Escola, e pesquisa que mapeou políticas de educação em direitos humanos, convivência e cidadania democrática nas redes estaduais de ensino. Confira a seguir: O estudo Diagnóstico das Ações de Recomposição das Aprendizagens, mostra que há, no âmbito das secretarias de Educação, uma tendência de consolidação dessa política. Pensando nos próximos passos

Opinião | Professor bem preparado para quê?

o assunto divulgado em maio pela organização Plataforma de Direitos Humanos (Dhesca Brasil). O Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud) acrescenta que o uso intenso das plataformas tem causado desinteresse e cansaço nos estudantes e contraria a tendência mundial de reduzir a utilização das tecnologias digitais e o tempo de uso de telas por crianças e adolescentes

Educação inclusiva ainda é desafio para estudantes LGBTQIA+ no Brasil, apontam pesquisas

na legislação e do fortalecimento das políticas de proteção aos direitos humanos, pesquisas nacionais mostram que a discriminação, o preconceito e a violência continuam presentes no cotidiano de escolas e universidades, impactando diretamente o desempenho acadêmico e a permanência desses estudantes na educação. Dados da Pesquisa Nacional sobre o Ambiente Educacional

STF corrige distorção histórica para professores temporários

Por Jessika Moreira, diretora-executiva do Movimento Pessoas à Frente e Haroldo Rocha, coordenador-geral do Movimento Profissão Docente| A recente decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) que reconheceu o direito de professores temporários de educação básica ao piso nacional do magistério representa um marco para a valorização docente no Brasil