Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

. Ao mesmo tempo, os alunos assumem um papel mais ativo, com mais espaço para se expressar, serem ouvidos, participando da construção de seu conhecimento ao longo da trajetória escolar. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Essa dinâmica contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes, ampliando seu repertório e fortalecendo

Análise da formação humana na BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural

uma abordagem humanizadora, que incita o desenvolvimento do pensamento crítico e autonomia, promovendo o domínio de conhecimentos científicos.

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

às diferenças presentes na escola e na sociedade. Conseguimos enxergar um novo olhar de respeito uns para com os outros. Nesse sentido, não mudaríamos as práticas de roda de conversa, debate, discussão e pesquisa para que os laços possam se manter fortalecidos, mas incluiríamos as famílias nas próximas experiências em outras turmas. Percebemos que um currículo aberto

Problemas de infraestrutura escolar vão além do conforto e prejudicam o aprendizado, alerta FGV

e dos bairros mais abastados, piores são as condições de infraestrutura das escolas, o que acaba se refletindo diretamente nos indicadores educacionais, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') Ela complementa que uma sala pouco ventilada, com poucas janelas

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

mostra que sete em cada dez docentes reconhecem que também são responsáveis quando o estudante não aprende, porém apenas um em cada dez concorda totalmente com essa ideia. As necessidades de desenvolvimento também se manifestam no domínio de conteúdos. Nesse sentido, a proporção de educadores que dizem não se sentir confiantes em alguns conceitos de matemática

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

órgãos governamentais, não trata a IA apenas como ferramenta pedagógica, mas como política de desenvolvimento humano, econômico, científico e geopolítico. O plano chinês estabelece metas para integração da IA em todos os níveis educacionais até 2030, envolvendo currículo, formação docente, infraestrutura computacional, plataformas públicas de dados, modernização

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

entre estudantes brancos e negros. Os 1.279 municípios convidados tinham algo em comum: nenhum havia alcançado a condicionalidade 3 do VAAR (Valor Aluno Ano Resultado), que lhes permitiria conseguir a complementação de recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). O que é a Complementação VAAR/Fundeb? Instituída em 2023

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

demandas locais por vagas. A gerente de Desenvolvimento e Soluções do Itaú Social, Sonia Dias, aponta para a necessidade de mecanismos de acompanhamento, apoio técnico e padronização mínima para evitar desigualdades educacionais dentro da mesma rede de ensino. "Não quer dizer que, no município, estão criando duas redes de ensino paralelas. Mas, torna-se ainda

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) incluirá em 2029 a abordagem MAIL, sigla em inglês para letramento em mídia e inteligência artificial. Em fase de desenvolvimento, a avaliação internacional, coordenada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), analisará se os jovens estudantes aprenderam a agir de forma crítica

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

do Ministério da Educação, no âmbito do Currículo Azul, de mesclar o tema do oceano nos conteúdos educacionais, reforça que a alimentação escolar pode ser, ao mesmo tempo, uma estratégia de saúde pública, desenvolvimento local e educação ambiental, conectando, de forma concreta, o prato dos alunos ao oceano. Alimentação no currículo escolar O preparo das refeições

Fundeb: municípios não conseguem reduzir desigualdade racial e socioeconômica na educação

na aprendizagem. Em seguida, aparece o critério de seleção de diretor (descumprido por 10% dos municípios); participação no Saeb (descumprido por 7%); regulamentação do repasse via ICMS (descumprido por 2%); e currículos alinhados à BNCC (descumprido por 1%). Os R$ 7,5 bilhões disponíveis para repasse são distribuídos entre os que cumprem os critérios, fazendo

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

a concluir que a rede parceira atua em condições desfavoráveis à qualidade educacional", diz o voto. A trabalho do TCM identificou ainda a ausência de registros pedagógicos do desenvolvimento e da frequência dos bebês e crianças dos CEIs. O documento afirma que a falta desse acompanhamento "prejudica identificar como se desenvolve o Currículo da Cidade na faixa

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

e à ampliação de experiências acadêmicas e culturais para os estudantes da rede pública. A lógica é construir uma trajetória contínua de desenvolvimento, que começa na alfabetização e avança até o acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. "Nosso cérebro funciona com dois sistemas. Um é voltado ao raciocínio rápido, responsivo. Outro é o que gera aprendizagem

CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

de desigualdades. A recomendação é ampliar políticas de inclusão digital e acesso equitativo, para evitar que a adoção da IA aprofunde diferenças entre redes de ensino. As diretrizes preveem ainda a inclusão progressiva de conteúdos sobre IA nos currículos. A proposta é que estudantes aprendam não apenas a usar ferramentas, mas a compreender como funcionam, seus limites

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

aos dos países mais desenvolvidos, consolidando o ensino superior como um pilar de desenvolvimento social e de sucesso na carreira de nossos estudantes". O MEC, de acordo com David, age em duas frentes principais: fortalecimento socioeconômico e inovação acadêmica. "No campo socioeconômico, o governo trabalhou na reconstrução das políticas de permanência, transformando

Educar para reparar: como desenvolver uma luta antirracista eficaz

Por Mariana Brito, estudante de jornalismo na FIAM-FAAM* | No contexto escolar, para o desenvolvimento de uma luta antirracista eficaz é necessário entender quais são os educadores que estão formando os alunos e quais profissionais formaram esses educadores. Nessa cadeia, é fundamental saber se foi estabelecida uma política antirracista e se a mesma

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

de Educação) para a construção de um novo currículo. "Do ponto de vista político, foi um processo muito bem-feito que manteve a pressão por reformas na educação durante diferentes governos", avalia. O QUE FAZ A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO AVANÇAR? Ninguém tem dúvidas de que educação impulsiona o desenvolvimento e não faltam evidências do que pode ser feito para melhorar

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

, o MEC publicou recentemente um referencial sobre o desenvolvimento e uso responsável da inteligência artificial na educação, no qual estabelece diretrizes para o uso ético. O documento reconhece que "a inteligência artificial apresenta potencial significativo para qualificar a educação brasileira" ao ampliar o apoio ao trabalho docente, a personalização