Projeto experimental do governo Tarcísio e Feder vai separar alunos da escola pública e prevê currículo adaptado

O governo de Tarcísio de Freitas (Republicanos) vai implementar um projeto experimental nas escolas estaduais que prevê separar estudantes por níveis de aprendizagem. O projeto Voar, instituído por uma portaria publicada no dia 4 de fevereiro no Diário Oficial de São Paulo, será aplicado a estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Segundo o governo

IA generativa no ensino de artigo de opinião: Relato de experiência nos anos finais do ensino fundamental

A inteligência artificial generativa é uma realidade nas escolas brasileiras, desafiando especialmente os docentes de Língua Portuguesa. Partindo de uma sequência didática sobre artigo de opinião, o projeto experimental na Escola Estadual Castello Branco, Limeira, explorou pedagogicamente a IA. Realizou-se em 2025, com o objetivo de integrar IA ao ensino

Na era da IA, capacitação de professores precisa valorizar conhecimentos da sala de aula, dizem secretário de educação e reitor da PUC

na educação, priorizando aspectos étnico-raciais. O secretário também falou do modelo dos Ginásios Experimentais Tecnológicos (GETs) da rede municipal de Educação do Rio, que já alcançou 275 unidades da cidade. Sob essa gestão de GET, a escola oferece aulas diferentes da grade tradicional, de costura a aulas de arte e uso de impressoras 3D, uma forma de atrair

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

do currículo — afirma Carolina da Silva Werneck, professora de Ciências do Ginásio Experimental Tecnológico (GET) Cuba, uma escola da rede municipal do Rio na Ilha do Governador. — A questão ambiental é um tema transversal essencial para a formação cidadã, e os alunos de hoje são o nosso futuro. Partiu da professora Carolina a iniciativa de criar uma horta

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

pedagógica e exames presenciais, também constam do decreto. No campo das licenciaturas, o novo decreto se junta às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior, homologadas pela Resolução 4 de 2024, e à instituição do Enade das licenciaturas, com provas anuais, introduzida ainda em formato experimental no ano passado. Para Israel

Governador anuncia ampliação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral no RS

iniciativa é proporcionar uma educação de maior qualidade, dando aos alunos uma formação integral que envolve aspectos intelectuais, emocionais, sociais e culturais. Além da carga horária ampliada, o currículo inclui atividades como projetos de vida, estudos orientados, iniciação científica e práticas experimentais, além de oferecer quatro refeições diárias

"A gente está sendo muito prejudicado": Novo Ensino Médio pode influenciar o desempenho no Enem | GZH

e biologia. A gente tem que estudar em casa, por conta — conta. Localizado no bairro Auxiliadora, em Porto Alegre, o Colégio Piratini conta com 240 alunos e foi uma das escolas piloto do Novo Ensino Médio. Disciplinas como Projeto de Vida e Estudos Orientados, já faziam parte do currículo da instituição. O que mudou nos últimos anos foi a carga horária de cada

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

e que esse valor não é monetário (...)Vejo que os estudantes de escola pública, quando começam a enxergar a educação com muito valor, se esforçam mais e dão uma resposta bastante favorável", afirma a professora de biologia da Escola Estadual Francisco Menezes Filho, Gabriela Lelis de Moura. Em execução experimental em três escolas estaduais de Minas Gerais desde 2022

Passaporte para a educação do futuro

tenham acesso a currículos de qualidade, nos quais a questão digital entre de fato. Isto não significa necessariamente infraestrutura no estado da arte. Mas tratar de temas como pensamento computacional, que é basicamente raciocínio lógico, capacidade de abstração, falar sobre algoritmos e afins conforme o complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que já

MEC divulga novos dados; o que o governo deve priorizar na educação básica, segundo especialistas?

caminho pela frente, em especial na distorção idade-série (alunos que estão atrasados na escola em relação à idade). "Esse avanço no ensino profissionalizante e integral precisa ser celebrado", disse Claudia Costin, presidente do Instituto Singularidades e especialista em educação. "O ensino integral permite educação mais completa e experimental. Não da pra ter

Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços criativos

e as avaliações. Professores de ciências e gestores educacionais devem revisitar o currículo e as metodologias de avaliação, definindo como as aulas serão realizadas nesse novo espaço, quando ocorrerão e como se integrarão às avaliações. Em minha experiência, o objetivo foi realizar a maioria das aulas nesse espaço, tanto teóricas quanto experimentais. Isso significa

ChatGPT: escola dribla desconfiança dos professores, treina equipe e cria estratégias contra cola

A Inteligência Artificial (IA) generativa já é uma realidade na educação. Pelo menos, no Colégio Mopi, que, este ano, começou a usar o ChatGPT em atividades experimentais com os estudantes. A instituição destaca que pretende se tornar uma referência na aplicação da IA na jornada de aprendizagem. Para isso, tem realizado, de forma contínua, treinamentos

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

avaliar o desempenho em disciplinas ditas "básicas" (leitura, redação, matemática e ciências). Os resultados nesses testes podem ter efeitos em orçamentos, na direção de escolas, na seleção de professores e, claro, nos currículos. O aumento da importância dada a testes padronizados teria provocado redução dos recursos destinados a ensino e apreciação de artes

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) vai oferecer cursos técnicos "em caráter experimental" para alunos do ensino médio em escolas regulares da rede estadual de São Paulo no próximo ano letivo. A proposta, comandada pelo secretário de Educação, Renato Feder, faz parte do Programa Educação Profissional Paulista, cujas diretrizes foram publicadas

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

Inspirada em atividades de educação alimentar de escolas públicas do município, como a adoção de cozinhas experimentais para crianças, São Caetano, no ABC Paulista, decidiu expandir a política pública de atenção à alimentação e vai adotar hortas em todas as suas 66 unidades escolares. Durante reuniões quinzenais com a Secretaria de Educação da cidade

Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

o feijão desde o plantio à mesa, ou seja, nossos pequenos estão experienciando o cultivo, as transformações do grão quando adicionado a outros elementos até a receita do bolinho de feijão que será feita na nossa cozinha experimental", detalha a diretora Juliana de Carvalho Yamane. O plantio é feito na própria escola. "Estamos estudando a possibilidade de a horta

Alimentação escolar: projetos brasileiros são exemplo de boas práticas

plantar o milho de pipoca, e, atualmente, estão acompanhando o feijão desde o plantio à mesa, ou seja, nossos pequenos estão experienciando o cultivo, as transformações do grão quando adicionado a outros elementos até a receita do bolinho de feijão que será feita na nossa cozinha experimental", detalha a diretora Juliana de Carvalho Yamane. O plantio é feito

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

. Segundo o pesquisador, as instituições precisam se adaptar a essa nova realidade e investir mais em tecnologia, mas sem deixar de lado a capacitação dos docentes. "Temos de entender como melhorar com a IA, requalificar os professores e redesenhar currículos levando em consideração essas novas ferramentas. Necessitamos de pessoas mais criativas e produtivas

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

Inácio Lula da Silva (PT) de suspender o cronograma de implementação da reforma. Em uma primeira versão da consulta pública, a décima pergunta falava sobre a reestruturação da prova e pedia concordância, ou não, à afirmativa de que o Enem deveria ser organizado apenas a partir da parte comum do currículo do ensino médio. O item constava no questionário ao menos

Inovação, tecnologia e atividades ‘mão na massa’ ajudam a revolucionar salas de aula

no currículo e criou os Centros de Inovação da Educação Básica (CIEBP) dentro das escolas da rede. Esses são espaços que reúnem parceria com startups, estúdio, equipamentos de robótica, modelagem, prototipagem e infraestrutura para fazer ideias saírem do papel e ficarem disponíveis para todos os estudantes da rede estadual de São Paulo. "A missão desses centros