O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

em muitas de minhas turmas, sempre me vi lutando contra o racismo que permeava os espaços escolares e a sociedade em geral. Na terceira série, um colega de classe perdeu o casaco. Mas, de todas as crianças da minha sala, a única família que recebeu um telefonema da coordenação perguntando sobre a blusa foi a minha, sem qualquer prova. O episódio, marcado

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.

Gestão Político-Institucional: novo curso do Instituto Unibanco e da FGV está com inscrições abertas

estratégias para implementação e coordenação da gestão democrática. O módulo tem 48 horas de duração e é composto por três unidades: 1) Gestão democrática e relação com atores da comunidade; 2) Planejamento e avaliação escolar e 3) Gestão do tempo e da informação na escola. Além da coerência normativa, o módulo dialoga diretamente com os desafios diários

MEC promove seminários e oficinas sobre educação digital

é discutir caminhos para a implementação dos referenciais curriculares existentes sobre educação digital, além de disseminar boas práticas das redes públicas de ensino. O primeiro seminário, nomeado “Histórico da Educação Digital: Experiências Internacionais e Caminhos para a Implementação”, acontecerá presencialmente no auditório da Coordenação de Aperfeiçoamento

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

considerado por ela foi a ampliação da Lei nº 10.639 pela Lei nº 11.645 , que inclui mais diversidade nos currículos escolares, com a obrigatoriedade do ensino de cultura e história também dos povos originários. Como uma das melhorias e desafios a serem superados, é apontada a necessidade de se “ampliar o olhar sobre o que é negritude na sala de aula

Diminuição do absenteísmo docente

, cumprimento de prazos, presença em eventos e reuniões, coordenação e participação em projetos pedagógicos. Ao final de um ciclo, geralmente um ano letivo, os 15 professores com as melhores pontuações são homenageados e retratados em banners durante um evento de premiação apresentado à comunidade escolar. Um aspecto fundamental da proposta é sensibilizar os professores

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

A gestão escolar tem papel fundamental na promoção de uma educação antirracista. Além de professores e outros atores da comunidade escolar, as lideranças precisam estar conectadas com a temática. No momento da contratação de diretoras, diretores ou equipe de gestão, perguntas sobre conhecimentos da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas

Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq), divulgados nesta segunda-feira (18) pelo MEC (Ministério da Educação). Segundo a pasta, o diagnóstico foi feito a partir de um questionário respondido por secretarias estaduais e municipais. A taxa de resposta foi de 98%, com 5.474 respondentes. Para a pasta, os dados poderão auxiliar o MEC, os estados

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

e tecnológica — com a criação de 100 novos campi de institutos federais —, e o aumento significativo do orçamento destinado à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que permitiu o reajuste de bolsas para pesquisa. "Hoje, assinamos mais um ACT entre o MEC e o MCTI [Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação], para viabilização

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

, sendo ela mesma descendente dessas populações. Seu trabalho tem sido fundamental para integrar as comunidades indígenas nos currículos escolares, promovendo uma educação inclusiva e que respeita a diversidade cultural do país. Espanha: A professora Blanca Maria Ruiz, do Colégio Virgen del Mar, localizado no Sul da Espanha, apresentou o projeto "Learning

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

baseado na quantidade de salas de aulas, conforme dados do Censo Escolar do ano anterior, até o limite do orçamento destinado a essa ação. O valor de referência é de R$ 1,3 mil por turma. Escola das Adolescências – O Programa Escola das Adolescências tem como objetivo dar apoio técnico e financeiro para ampliar a qualidade dos anos finais do ensino fundamental

Enem 2024 terá 140 mil salas de provas em 1.753 cidades

sobre logística do Enem com objetivo de capacitar envolvidos e alinhar operações do exame. Ao todo, a aplicação das provas nos dois dias contará com 10 mil coordenações e mais de 300 mil colaboradores, como aplicadores de provas, assistentes de aplicação, fiscais de banheiro, de corredor e portão, além de colaboradores que auxiliam candidatos que pediram

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

se limitar a "ceder uma cadeira" na sala de aula de alto padrão. "A inclusão social no ambiente escolar é tarefa de todos, desde a equipe da coordenação e professores, até monitores e pessoal da cantina", defende o psicólogo. "Isso é de total responsabilidade da instituição, jamais do aluno". No entanto, Bruna recorda que a escola em que estudou fazia propagandas

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

dos adolescentes e jovens? Temos vivenciado episódios de violências com esta faixa etária, dados de saúde mental são precários, a evasão escolar ainda é uma questão e falta crença de futuro. Por quê? O que os governos estão deixando de fazer que colaboram com esses dados? O que nós, sociedade, estamos deixando de fazer? O Brasil está passando por uma mudança significativa

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

e redes de educação de modo a ampliar o acesso à escola tanto quanto possível. Estamos falando de um período, entre as décadas de 1930 e 1960, em que as taxas de atendimento escolar giravam em torno de 50% da população no que hoje é o ensino fundamental. Nascido em 1900 em Caetité, no sertão da Bahia, Teixeira se inicia na vida pública em 1924, ocupando o cargo

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

instituições de ensino superior que já aderiram ao curso. A lista das entidades ainda será divulgada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação que faz parte do MEC. O curso online é voltado a educadores que atuam em sala de aula de educação básica, que engloba a educação infantil, o ensino fundamental de nove anos e o ensino

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para professoras e professores do Brasil." Camilo Santana, ministro da Educação De acordo com dados dos Censos Escolar e do Censo da Educação Superior de 2023, a educação básica conta com 2,4 milhões de docentes e a educação superior, 319.705. Do total de professores na educação básica, 1,9 milhão estão na rede pública. Na rede privada, são mais de 565 mil docentes. O MEC

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

do Sul (UFRGS), é quem vai palestrar na conferência. Também participarão do debate Flávia Cristina Paniago, colaboradora técnica da Coordenação-Geral de Alfabetização do MEC; e Marcia Baldini, coordenadora do Grupo de Trabalho de Alfabetização da Undime, presidente da Undime Paraná e dirigente municipal de Educação de Cascavel (PR). Plataforma – A Plataforma

Sem celular na escola: alunos citam 'crises de abstinência', melhora nas notas e mais socialização; 'como a saída de um vício', diz professora

os aplicativos de jogos – mas as conversas "cara a cara" e a prática de esportes tornaram-se mais frequentes. "Foi muito difícil de se acostumar. A gente vai pegar o celular, mas não está lá, sabe? É estranho. Não dá para pagar o lanche [usando o aparelho] nem falar com os nossos pais para combinar o horário de saída. Tudo precisa falar com a coordenação, para avisarem

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

escolar, dependendo de incentivos para que os estudantes estejam presentes no dia da prova, as análises demonstram que capacidades estatais instaladas nos territórios podem ser determinantes para explicar as taxas de participação. É plausível afirmar que fatores distintos levam à não divulgação, tais como as dificuldades na coordenação das ações entre os entes