Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

, integra significativamente na aprendizagem — afirma Paula Poli, diretora da escola. Fernanda Radajeski, vice-diretora do João XXIII, destaca que as atividades extrapolam o conteúdo curricular: — Os estudantes aprendem muito mais do que aquele próprio conteúdo que está no projeto da saída. É a ligação deles com os espaços, com o outro, como conviver. Por exemplo

Crianças, adolescentes e telas: guia sobre usos de dispositivos digitais

O aprimoramento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) trouxe inúmeros benefícios para as sociedades, derrubando fronteiras, conectando pessoas e acelerando a produção e difusão do conhecimento. Nos últimos anos, o uso excessivo de aparelhos celulares e telas por crianças e adolescentes se tornou tema de preocupação. Este guia visa responder aos ...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

por uma professora de Libras, o que despertou nos estudantes ouvintes o interesse em aprender a língua. A primeira etapa foi a criação do site Educação de surdos: um novo olhar educacional, que dá acesso a materiais adaptados para Libras e conteúdos curriculares de ensino em Língua Portuguesa e em Libras, para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser realizado

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

O episódio 4 da A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne o ponto de vista de gestores escolares aos argumentos de atores periféricos e de intelectuais negros e brancos a respeito das estratégias de engajamento da equipe escolar. Discute-se como aproximar o conteúdo das disciplinas escolares às experiências e aos contextos dos jovens e o desafio

Como o ChatGPT pode ajudar professores a criar atividades pedagógicas com rapidez e criatividade

, adaptação de materiais e, principalmente, a criação de atividades que engajem os estudantes e estejam alinhadas às diretrizes curriculares. Nesse cenário desafiador, o uso de tecnologias como a inteligência artificial tem ganhado espaço — e o ChatGPT tem se mostrado um verdadeiro aliado dos educadores. Professor em sala de aula Foto: Divulgação/IA / Portal

UniAteneu oferta pós-graduação em Educação para impulsionar carreira de professores

estiver e a qualquer hora. Assim, o aluno consegue conciliar trabalho, família e estudo, avançando no próprio ritmo, sem estar preso a horários rígidos. Optar por um curso em EaD significa economizar tempo, já que o aluno não precisa se deslocar diariamente até a instituição de ensino. Na UniAteneu, todo o conteúdo é acessado pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

? As ferramentas desenvolvidas pela Open AI para o Grupo Arco são baseadas na IA generativa, que cria novos conteúdos identificando padrões em dados existentes. Para evitar que o algoritmo "alucine", apresentando informações equivocadas, as plataformas se limitam aos dados do material didático do grupo e à base nacional curricular. Isso impede que a IA recorra a fontes

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outra de educação profissionalizante. Entre os itinerários formativos de aprofundamento, temos Comunicação e Humanidades , que foca em temas das áreas de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais; e o itinerário de Raciocínio Humano e Sustentabilidade , que envolve temas das áreas de Matemática e Ciências da Natureza. Já

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

mencionado refere-se a uma trilha complementar de conteúdo, produzida em 2021, que não integra os materiais didáticos. Trata-se de um recurso apartado, sem vínculo curricular, e que não possui qualquer recomendação ou direcionamento de uso nos livros adotados pelas escolas parceira." A companhia esclareceu que "seus materiais didáticos são atualizados anualmente

Há um vazio entre a escola e a política

mesmo que entender o que faz um senador é tão mais difícil do que equilibrar uma reação química, explicar o ciclo de Krebs ou aplicar a fórmula de Bhaskara? Esses conteúdos são, sim, importantes para o desenvolvimento da cognição e do raciocínio lógico. Eles habilitam os jovens a entender questões mais intrincadas. Falta, então, aproveitar esse potencial e ensinar

MEC amplia compra, mas deixa de fora reposição de livros didáticos para ensino fundamental

do ensino fundamental. Esses são materiais voltados a agregação de conhecimentos e habilidades dos diferentes componentes curriculares e somariam mais quatro milhões de exemplares. Além disso, a compra dos livros do ensino médio ainda é incerta. O MEC afirma que planeja a adquirir o material em duas etapas. A Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais

Campinas terá projeto-piloto de Ensino Médio para adultos com presença flexível

de eliminação dos componentes curriculares da Formação Geral Básica (FGB) e dos Itinerários Formativos (IF). ➡ Isso significa que um estudante pode iniciar os estudos com todos os conteúdos de uma disciplina que ele tem mais facilidade, e, em seguida, fazer as avaliações de conclusão antes de continuar em outra. As escolas deverão oferecer dois itinerários

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

, modulação de linguagem e alertas de conteúdo impróprio, de acordo com a companhia. A AI4School adotará o modelo "freemium". Na versão gratuita, um chat de IA (ChatEdu) dará apoio ao estudante nas tarefas de estudo e nos preparativos para o Enem e outros vestibulares. A plataforma também terá uma frente voltada a professores, com geração de planos de aula

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

da Formação Geral Básica (FGB), deixam de ser dedicadas ao conteúdo voltado ao ingresso no Ensino Superior. Por exemplo, enquanto muitos técnicos formados não tiveram em sua matriz o componente curricular Matemática Financeira, foi esse o tema de 8 das 45 questões da prova de Matemática do Enem de 2024. Publicidade Por outro lado, um técnico com bons conhecimentos

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

nas escolas. Entre as ferramentas estão as flexibilizações curriculares, definidas conforme o projeto pedagógico de cada instituição, e a presença de profissionais de apoio, que pode se dividir em apoio escolar e acompanhante especializado. Para a especialista, é importante que escolas e famílias saiam da posição de "combate" para encontrar um caminho possível

Sociedade ainda aceita agressões à criança e escola pode romper esse ciclo

os adultos usam a violência para conter um ataque de fúria ou momento de revolta da criança, e é justamente contraditório", pontua. A Lei 13.010, anteriormente conhecida como a "lei da palmada", também prevê que sejam incluídos nos currículos escolares de forma transversal conteúdos relacionados aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

pedagógico será similar ao já adotado nos CEEJAs (Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos), em que a carga horária é organizada em regime de eliminação das disciplinas obrigatórias. "Por exemplo, um estudante pode iniciar os estudos com todos os conteúdos de uma disciplina que ele tem mais facilidade, e, na sequência, fazer as avaliações de conclusão antes

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

pedagógico será similar ao já adotado nos CEEJAs (Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos), em que a carga horária é organizada em regime de eliminação das disciplinas obrigatórias. "Por exemplo, um estudante pode iniciar os estudos com todos os conteúdos de uma disciplina que ele tem mais facilidade, e, na sequência, fazer as avaliações de conclusão antes

Governo publica diretrizes para a educação integral; jornada mínima deve ser de sete horas

para a tomada de decisões da gestão educacional, da gestão escolar e das práticas pedagógicas, a priorização de conhecimentos e conteúdos de ensino orientados para a promoção, defesa e compromisso com a garantia de uma vida digna para todas as pessoas". A justiça curricular também envolve "a explicitação e a materialização de uma ética do cuidado e do bem-viver