Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

a gente formava 35 mil mestres; esse número agora está perto de 60 mil", diz Renato Janine Ribeiro, presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e ex-ministro da Educação (na época ele era diretor da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Capes). Editorial: Universidades públicas precisam se reinventar

Federalismo e desigualdades horizontais em educação: conectando os anseios equalizadores por meio de uma tipologia de municípios

, calculada a partir da Análise Envoltória de Dados (DEA). Resultados indicam que o perfil das municipalidades é determinante na eficiência do gasto educacional, sugerindo que políticas nacionais devem considerar essa estrutura de funcionamento ao implementar políticas públicas.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

E como isso tem se dado nas escolas? Apesar de bastante difundida, e do consenso sobre a urgência do tema na sociedade, a educação socioambiental ainda enfrenta desafios. A publicação O que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental?, lançada em 2007 pelo Ministério da Educação e pela Unesco, apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre a realidade dessa

Direito à aprendizagem de alunos surdos

a questionar se estaríamos preparados para recebê-los de forma adequada. Essa ideia nos fez ver que a comunidade escolar pouco ou nada conhecia sobre Educação Inclusiva, um assunto que se mostrava oportuno também para a participação de nossos estudantes no IV Circuito de Ciências, cujo tema de 2018 era Ciência para redução das desigualdades. A escola é um ambiente

Criatividade como território de aprendizagem

mesmo que a educação está sentenciada ao trágico destino de decapitar a criatividade? Como pode a arte alterar a rota da educação? Criatividade e o Pisa Os ciclos 2022/23 do Pisa, avaliação internacional da OCDE para jovens de 15 anos, incluíram, além das proficiências em matemática, leitura e ciências, módulos avaliativos sobre equidade digital e pensamento criativo

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

para ampliar o investimento e o acesso da população a essa etapa de ensino. A análise foi encomendada pelo Ministério da Educação, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco). O que é a EJA? Nas últimas décadas, o país ampliou significativamente o acesso à educação formal – a taxa de atendimento entre 6 e 14 anos

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

de administração e direito. Nestas, o Brasil está em posição de liderança, com 34%, enquanto a média da OCDE é de 23%. Profissões como as engenharias e as ligadas à tecnologia e à matemática são base para impulsionar o setor industrial, a inovação e dar condições para o florescimento de áreas ligadas à inteligência artificial (IA), ciência de dados e automação

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola

% dos estudantes dos 6º e 7º anos afirmam que a escola apoia seu desenvolvimento intelectual e pessoal, enquanto 28% consideram a contribuição parcial ("mais ou menos") e 4% discordam. ‌ Disciplinas tradicionais são mais valorizadas por estudantes Por fim, os dados revelam que os estudantes mais velhos (8º e 9º anos) têm uma visão menos positiva da escola

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

econômica, comércio, ambiente, ciência e tecnologia e educação. O intercâmbio desses conhecimentos entre os países é uma das vantagens de integrar a organização. Divulgado anualmente pela OCDE, o Education at a Glance reúne e compara os principais indicadores internacionais ligados à educação. Os dados são fornecidos pelos próprios países. Fazem parte

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

🤔 Suponha que 100 alunos brasileiros tenham começado, em janeiro de 2021, uma graduação de quatro anos de duração. Em tese, eles deveriam ter se formado em dezembro de 2024, certo? ✖️Mas, pelo que indicam dados divulgados nesta terça-feira (9), a tendência é que, mesmo em 2027, três anos após a data esperada para a formatura, 51 desses estudantes NÃO

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

Dia da Alfabetizacao expõe desafios no Brasil, apesar de avanços recentes Leia entrevistda sobre legado de Paulo Freire :alfabetização como formação crítica Na próxima segunda-feira (8) será comemorado o Dia Mundial da Alfabetização, data instituída em 1967 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Leia entrevista

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

Dia da Alfabetização expõe desafios no Brasil, apesar de avanços recentes Leia entrevista sobre legado de Paulo Freire: alfabetização como formação crítica Na próxima segunda-feira (8) será comemorado o Dia Mundial da Alfabetização, data instituída em 1967 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Leia entrevista

Educação negada, futuro comprometido

de matemática). A leitura do mundo precede a da palavra. Primeiro, percebe-se a circunstância ao redor para, depois, nomeá-la. É a interação com o que nos cerca o que determina a nossa compreensão, é o que nos dá a ciência das coisas. Vivemos em um país no qual, até o século 19, ainda não havia sequer uma universidade disponível para a sociedade. Os nossos analfabetos

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

do Colégio Apoio e professora na Faculdade Pernambucana de Saúde, Rafaella Cursino. Em paralelo, foi discutido o tema Ambiente seguro para aprendizagem: o papel da convivência afetiva na educação, da trilha de Convivência, com o psicólogo André Daconti Menezes e o professor de ciências humanas, Márcio Krauss. Ambos discutiram as formas de lidar com o aspecto

A dignidade humana no centro da educação

para o bem comum. Esse princípio se torna ainda mais urgente no mundo de hoje. Avanços em genética, inteligência artificial e neurociência, aliados ao predomínio da lógica econômica, vêm diluindo as fronteiras entre humano, animal e máquina. O risco é reduzir a pessoa a mero recurso, dado ou objeto de manipulação. Falar de dignidade humana, nesse contexto

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

, Ana Paula Pereira, defendeu que a maior oferta de educação integral implica em melhores resultados e gera mais oportunidades. "Esses dados vão ao encontro ao que já vínhamos observando em outras pesquisas: estudantes do ensino médio integral aprendem mais, quando comparados aos de tempo parcial", afirmou em entrevista à Agência Brasil. A entidade atua

As lacunas da tese de que o Brasil já investe o suficiente em Educação

(Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), aplicado pela OCDE a jovens de 15 anos em leitura, matemática e ciências. Essa visão, reforçada em falas de autoridades e pesquisadores, costuma atribuir os baixos resultados à má gestão educacional, defendendo como soluções políticas de bônus a professores e diretores, provas periódicas de larga escala e até

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

de aprendizagem Avamec. Para acessá-la, o interessado deve digitar o login pelo portal Gov.br, se cadastrar e informar dados pessoais, vínculos profissionais e a formação acadêmica. O objetivo principal é melhorar a qualidade da educação como um todo, por meio da transformação das práticas docentes e da valorização da juventude brasileira. Ao mesmo tempo, a formação

Enem atrai inscritos que abandonaram escola ao voltar a garantir diploma de ensino médio

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 voltou a atrair candidatos com mais de 18 anos que não terminaram a educação básica. Nesta edição, o Ministério da Educação (MEC) decidiu retomar a certificação do ensino médio pela prova e, com isso, esse grupo teve um crescimento de mais de 200%. Dados do Painel Enem 2025, com informações oficiais da prova

OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

País precisa aumentar o investimento em Ciência e Tecnologia, através do CNPq e da Capes, além de elevar o percentual não reembolsável do FNDCT Nesse dramático momento por que passam as instituições estadunidenses na área da educação superior, com ataques à Ciência e à Saúde, com a retirada do financiamento das sólidas Universidades de Harvard, Columbia