Entrevista | Por que universidades brasileiras caem em ranking global? ‘Sistema fechado em si mesmo’

em reputação aparecem com nota muito baixa. A Federal de Pernambuco por exemplo tem 4 em 100, a Federal de Santa Maria no Rio Grande do Sul tem 2 em 100 na nota, a Federal de Minas Gerais 12 em 100. Parece bem claro que foi perguntado para empregadores em São Paulo, provavelmente. Então, a USP fica com uma nota bastante alta, está com 71. E a segunda que é a Unicamp

A conquista da escola: a escola nova entre o manifesto e as práticas administrativas

Produzir sobre a Escola Nova no Brasil é tarefa árdua devido à amplitude de estudos sobre o período. André Paulilo propõe novos caminhos, destacando os aspectos administrativos de 1927–1938. Analisando as trajetórias de Azevedo, Lourenço Filho, Teixeira e Almeida Jr., Paulilo revela as estratégias administrativas e os desafios enfrentados pelos reformadores ...

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

. A pesquisa da FCC demonstrou, por conseguinte, fragilidade no desenvolvimento de competências socioemocionais indispensáveis à convivência democrática, como a valorização da diferença e a empatia. Em sua grande maioria, os estudantes não se colocavam no lugar do outro ou mesmo consideravam os impactos de suas ações para outras pessoas, indicando baixo reconhecimento

Concursos da educação reúnem mais de 9 mil vagas e salários acima de R$ 8 mil

de Desenvolvimento Social (Sedes) oferta 121 vagas para pedagogos e outras 362 para cadastro reserva. Os municípios também apresentam oportunidades expressivas. Campina Grande, na Paraíba, abriu concurso com 547 vagas para diferentes cargos da educação, enquanto Araguaína, no Tocantins, disponibiliza 1.432 vagas imediatas e outras 511 para cadastro reserva em diversas áreas

Apenas cinco universidades brasileiras melhoram posição em ranking global de 2026; confira quais

competição internacional com universidades mais bem financiadas. Confira a lista Ranking por variação: Ranking por posição: Universidade de São Paulo (USP) - 119° Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - 346° Universidade de Campinas (Unicamp) - 379° Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) - 476° Universidade Estadual Paulista (Unesp) - 479

Baixo investimento e barreiras à internacionalização explicariam queda de universidades brasileiras em ranking mundial

do Rio de Janeiro (UFRJ), segunda instituição brasileira mais bem posicionada, por sua vez, perdeu 15 posições e ficou em 346° lugar. A Universidade de Campinas (Unicamp), que fecha o pódio nacional, teve uma queda de 10 posições na comparação com 2025 e agora aparece na 379° colocação. A Universidade Harvard lidera o ranking pelo 15º ano consecutivo, seguida

45 de 52 universidades brasileiras caem em ranking internacional

15 posições, para o 346º lugar, e a Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) perdeu dez posições, ocupando o 379º lugar. Já a UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ficou estável em 476º, enquanto a Unesp (Universidade Estadual Paulista) caiu para 479º. Ao analisar o cenário brasileiro, Nadim Mahassen, presidente do CWUR, apontou problemas

Escolas cívico-militares começam em 100 unidades de SP

Manoel Ferraz Professor — Bom Jesus dos Perdões Marcos Antonio da Silva Guimarães Professor — Bragança Paulista Mateus Nunes de Siqueira Padre — Atibaia Mathilde Teixeira de Moraes Professora — Bragança Paulista Narciso Pieroni — Socorro Albino Fiore — Caieiras Arthur Weingrill — Mairiporã Eliseu Narciso Reverendo — Campinas Messias Gonçalves Teixeira Professor

MEC estuda formas de 'mitigar' cortes de Congresso nas universidades federais, que perderam R$ 400 milhões para 2026

delas, como as universidades federais do Rio de Janeiro (UFRJ), de Alagoas (Ufal) e de Campina Grande (UFCG), chegaram a afirmar que precisariam escolher qual conta pagariam e qual ficariam devendo. O dinheiro acabou liberado naquele mesmo mês junto com um anúncio de recomposição orçamentária — o que deu um alívio nas contas universitárias até o fim do ano. Naquele momento, o MEC

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

a identificar amigo em risco, diz mãe que perdeu filha de 13 anos Para refletir mais sobre esse assunto que ainda é um tabu na sociedade, um estudo coordenado por mim e outros pesquisadores da Universidade São Francisco, em Campinas, e da Universidade do Porto, em Portugal, testou um modelo preditivo para a ideação suicida, considerando vitimização por bullying

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

julho de 2025, havia registro de 211. A maioria está em São Paulo e no Rio Grande do Sul. Publicidade "Todo mundo fala que ensino médio foi a melhor fase da vida; o meu foi uma experiência horrível. Até hoje não consigo passar nem na porta da escola", diz Alicia Leão, de 19 anos, que sofreu violências em uma escola particular de Campinas (SP

44% dos negros dizem ter vivido racismo na escola, diz pesquisa

como um fenômeno que estrutura as relações sociais", diz ela, que é consultora para políticas antirracistas da Fundação Santillana. "Mesmo que o ato seja um crime e termos políticas de ações afirmativas de igualdade racial, ainda tem um grande grupo, cujo imaginário bebe na fonte do pensamento social construído nos tempos coloniais, que nega o racismo, como forma de não

RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

Ao todo, 12 escolas do Estado figuram na lista nacional. Veja a lista RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil O Rio Grande do Sul foi o Estado brasileiro com o maior número de escolas estaduais entre as 50 melhores notas de instituições de acesso universal no Exame Nacional do Ensino Médio

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

de outras habilidades, como criatividade e pensamento crítico, por meio de uma prova aplicada em 81 países. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp De acordo com Antônio Miguel, professor no departamento de ensino e práticas culturais da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

quem?". A dificuldade é subjetiva. Alunos do Cursinho Oficina do Estudante, em Campinas, em aula preparatória para o vestibular - Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress E é justamente aí que reside um ponto central desta reflexão: independentemente do grau de dificuldade ou da lógica da prova, o Enem exige um olhar atento para a subjetividade de cada estudante. Cada candidato

Novidades na Fuvest 2026: nova redação, livros e modelo de prova

argumentativa não será o único estilo de texto presente na prova, assim como acontece com outros vestibulares, como o da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Diferentes gêneros textuais, como carta, crônica, relato ou artigo de opinião, poderão ser propostos aos candidatos, que escolherão um dos enunciados e estilos para responder. Com isso, o objetivo

Estudantes de São Paulo terão nova olimpíada focada em interpretação de texto

por município ou região — no caso de São Paulo, Guarulhos e Campinas, será considerada a divisão regional. Além dos estudantes, professores, escolas e diretorias de ensino também serão reconhecidos. Um "troféu olímpico" será entregue às diretorias que atingirem 90% ou mais de participação dos estudantes da rede. Projeto busca fomentar cultura científica

Há 16 anos, Enem se tornava um vestibular nacional; é hora de mudar?

a educação básica no país. Para Reynaldo Fernandes, professor da USP que chefiou o Inep na época da grande reformulação de 2009, o Enem deveria ser aplicado mais de uma vez por ano, como acontece com o principal teste de admissão para universidades nos Estados Unidos, o SAT. Segundo ele, com um modelo contínuo, seria possível aplicar provas diferentes em diversas

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

que possam contribuir para as situações de crise. Qual é a postura correta? O vídeo abaixo, gravado em 26 de março, em uma escola particular de Campinas (SP), mostra uma professora sentada em cima de um aluno autista para imobilizá-lo . Duas semanas depois, em 11 de abril, a família da criança registrou um boletim de ocorrência contra a docente. Segundo o colégio

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

- Bragança Paulista Narciso Pieroni - Socorro Albino Fiore - Caieiras Arthur Weingrill - Mairiporã Eliseu Narciso Reverendo - Campinas Professor Messias Gonçalves Teixeira - Campinas Antônio Alves Bernardino - Caraguatatuba Professora Maísa Theodoro da Silva - São Sebastiao Basílio Bosniac - Carapicuíba Deputado Salomão Jorge - Carapicuíba Joaquim Alves