Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

de administração e direito. Nestas, o Brasil está em posição de liderança, com 34%, enquanto a média da OCDE é de 23%. Profissões como as engenharias e as ligadas à tecnologia e à matemática são base para impulsionar o setor industrial, a inovação e dar condições para o florescimento de áreas ligadas à inteligência artificial (IA), ciência de dados e automação

IA para o bem de todos: plano brasileiro de Inteligência Artificial

O plano propõe diretrizes para o desenvolvimento da inteligência artificial no Brasil, destacando seu potencial transformador e as oportunidades que pode trazer ao país. Aborda aspectos econômicos da IA, desafios para sua aplicação na indústria brasileira e apresenta um plano de ação para promover uma IA benéfica a todos. Enfatiza a importância

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

Alunos de ensino médio realizaram pesquisa, incluindo a leitura de trechos da Constituição Federal, para saber mais sobre os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e sobre direitos sociais em geral. Divididos em grupos, eles produziram vídeos sobre o tema e, ao final, escreveram uma redação individual. O projeto foi iniciativa de uma professora

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

Publicado em 13 de julho de 2020, Atualizado em 18 de agosto de 2020 A Câmara dos Deputados aprovou, no último dia 21 de julho, a proposta de emenda constitucional (PEC) do novo o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) – que financia cerca de dois terços de toda a educação básica pública do Brasil. O fundo expira no final

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

A edição deste ano da Jornada Bett Nordeste, promovida pela Bett Brasil, organizadora do maior evento de inovação e tecnologia para a educação na América Latina, foi encerrada em 28 de agosto, no Recife Expo Center (PE), com a participação de 2,2 mil participantes. Considerado um dos maiores encontros de educação de toda a região, realizado com o apoio

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

das ferramentas digitais. Segundo Ademar Celedônio, diretor de ensino do Grupo Arco, alcançar essa alfabetização de forma mais ampla no Brasil ainda é um desafio tanto para alunos quanto para professores. "Isso é uma coisa que a gente precisa trabalhar internamente, essa literacia, para que não se confie cegamente (na IA)", diz. Capacitar seus dirigentes e professores

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

com o Brasil, desde que, há quase 30 anos, começou a participar de projetos entre a Universidade de Lisboa, que integrou, e instituições como a Unicamp. Desde então, tem viajado por todo o país, ora como professor convidado, como palestrante ou consultor de governos em âmbito federal e estadual. —————————– Leia também Autismo: educação inclusiva pede confiança

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

da rede municipal da Capital reivindicam ainda que seja implementado um protocolo atualizado , para que os profissionais saibam como agir nesses casos.  — Uma das questões que nós pedimos é a volta da Guarda Municipal desarmada. Antigamente, havia todo um protocolo, inclusive, de cores dentro da escola para identificar esses casos — diz Assis Brasil Olegário

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

A Conexia, edtech do Grupo SEB, de Chaim Zaher, vai lançar uma plataforma de inteligência artificial (IA) generativa voltada exclusivamente ao uso educacional. Batizada de AI4School, a ferramenta foi desenvolvida ao custo de R$ 30 milhões e, para evitar "alucinações" inadequadas ao público infantil e adolescente a que se destina, terá controle parental

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

e escrita - Renato Stockler Essa ausência dificulta a construção de visões estruturadas, abrindo espaço para teorias frágeis e, mais perigosamente, para a inação –a única decisão que garante, sem erro, a perpetuidade do atraso educacional. No Brasil, há um raro exemplo de solução baseada em IA com resultado comprovado na evolução dos estudantes e na diminuição

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

artificial tem cinco anos de história no Brasil. Em 2020, a UFPB (Universidade Federal da Paraíba) foi a primeira instituição pública a lançar um curso de ciência de dados e inteligência artificial. No mesmo ano, a UFG criou a primeira graduação com foco exclusivo em IA no país. Hoje, o MEC (Ministério da Educação) reconhece 28 cursos de graduação com o nome

A educação em um congresso de tecnologia e negócios

A habilidade fundamental para os próximos dez anos será a capacidade de aprender a se adaptar. A frase é da consultora de transformação digital e organizacional Andrea Dietrich no maior evento do setor do Brasil onde estive recentemente. Mais de 20 mil pessoas passaram pelo Expo Center Norte, em São Paulo, para acompanhar a edição de 2025 do Universo TOTVS

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

Bom uso da tecnologia Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas Com uso consciente, a tecnologia se torna parte da rotina escolar por proporcionar meios dinâmicos para explicação dos conteúdos e pode ajudar até no bem-estar emocional dos estudantes Publicado em 7 de agosto de 2025 às 06:00 Tecnologias podem ajudar jovens

IA e cultura digital na educação

ver essa cultura digital expandida para toda a educação brasileira. Roberto Campos, referindo-se aos avanços da informática que marcaram o final do século passado, asseverou que "o mundo mudou e não esperou o Brasil para mudar". Que a educação brasileira não fique atrasada diante de tão significativas transformações, tal como é a revolução causada pela IA

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

e computadores. Cogitou fazer engenharia mecatrônica, mas mudou de ideia ao descobrir o bacharelado em IA da UFG. "Foi coisa de intuição mesmo. Na hora, eu soube que era para mim." Atualmente, ele é head de IA em uma empresa de transporte coletivo em Goiânia. Alex vê na IA uma chance para o Brasil romper com o histórico de atraso nas grandes transformações tecnológicas

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

, de pensamento crítico, de trabalhar a criatividade, de entender e definir bem um problema ou de fazer as perguntas certas. Essas são atividades que não devem ser automatizadas. O desafio é discernir onde devemos utilizar a IA para ganhar eficiência e onde não devemos utilizar, para manter processos cognitivos consistentes. No caso brasileiro, marcado por profundas

Uso da IA na educação terá regras pela primeira vez no Brasil

de alunos e professores. "Acredito no potencial da IA para ajudar nos grandes problemas que a educação enfrenta no Brasil", afirmou. Ferramenta pode ajudar a resolver desafios como evasão escolar e sobrecarga dos professores" — Celso Niskier Procurado para falar sobre o tema, o Ministério da Educação (MEC) informou, em nota, que acompanha a iniciativa do CNE

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

), pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o educador ressaltou que sempre haverá um descompasso se a educação continuar sendo tratada como algo dissociado da vida cotidiana. O desafio da formação docente diante da IA Professores de todo o Brasil enfrentam o desafio de ensinar sobre

Inteligência Artificial como apoio nos estudos para o ENEM

Ferramentas de Inteligência Artificial (IA) têm ganhado espaço nas escolas, principalmente com os estudantes. Realizando mapas mentais e até organizando cronogramas de estudo, essa tecnologia vêm se tornando aliada dos alunos, especialmente em momentos como o de estudo para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para o professor Marcos Blaque

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

, coordenadora de Educação da Unesco no Brasil. O evento também marcou o lançamento de duas publicações em português: o "Marco referencial de competências em IA para professores" e o "Marco referencial de competências em IA para estudantes". Esses documentos trazem orientações para preparar os estudantes a se tornarem cocriadores ativos de IA e futuros líderes capazes