Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

ou até mesmo pelas famílias.> "O mais importante é que exista um espaço seguro de escuta. É nele que o aluno pode compartilhar suas dificuldades emocionais, como ansiedade, baixa autoestima, dificuldades acadêmicas ou problemas de convivência, recebendo orientação e, se necessário, encaminhamento para outros profissionais fora da escola", destaca Daniel

Farol Antirracista: Educação para as Relações Étnico-Raciais e a Primeira Infância

. O objetivo é fortalecer políticas de equidade e valorização da diversidade, promovendo autoestima, respeito às diferenças e convivência desde a Educação Infantil.

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

e Adultos. Além dessa integração, que fomenta o protagonismo negro e juvenil, a gestão envolveu os educadores na promoção de pesquisas sobre a história e as condições de vida das pessoas negras no município onde a escola está sediada. Esse resgate, combinado a outras ações de promoção da autoimagem e da autoestima negra, impulsionaram o engajamento tanto

Ep. 7 – Acreditar e transformar

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação

Dia do Estudante e o enfrentamento do bullying no ambiente escolar

e no desenvolvimento emocional. A psicoterapeuta infantil Arícia Gusmão alerta que o bullying no ambiente escolar afeta a formação social e educacional de crianças e adolescentes, causando impactos psicológicos e emocionais que vão desde a queda de rendimento escolar, alterações de sono e apetite, até mudanças na autoestima. "A baixa autoestima em estudantes que sofrem

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

. Perguntei a mim mesma: 'Será que usei a cota indevidamente? Será que cometi uma fraude?' Comecei a buscar validação nos outros, perguntando o tempo todo como me viam. Tive que reconstruir minha autoestima." O vídeo em que relata seu caso viralizou, alcançando 1 milhão de visualizações em 24 horas. "Espero que essa visibilidade ajude não só a mim, mas a tantos

Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue

debates sobre temas como letramento digital, amor próprio, escuta empática e convivência social. > O diretor João Carlos conta que, no primeiro semestre, os alunos realizaram atividades coletivas sobre escuta empática, com leitura de filósofos e associação entre o lar e a escola. Os alunos também trabalharam sobre amor, empatia, compaixão e autoestima

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

tem impacto na autoestima e na permanência do aluno na escola — acredita a secretária. Gargalo educacional A partir do diagnóstico do Inaf, o professor de matemática Vitor Fontes, pesquisador dos novos ambientes educativos e especialista de conteúdo e inovação na Casa Firjan, tem a percepção de que as articulações de órgãos e sociedade para tentar sanar as questões

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

na educação, mas pode melhorar com a valorização do campo como espaço de aprendizado para crianças e adolescentes que crescem no campo. "Se existisse maior incentivo para integrar o conhecimento da escola com a vivência do campo, a gente formaria jovens mais preparados, mais conscientes e com mais autoestima rural. Gente que vai permanecer no agro por escolha — e não

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

Brasil 2025, 95% das crianças e adolescentes acessam a internet diariamente no país, e 70% iniciam esse hábito antes dos 10 anos. Para a psicóloga, esse comportamento demanda vigilância e orientação. "O uso precoce e desregulado das redes sociais pode afetar diretamente a autoestima, a concentração e a saúde mental dos jovens. A escola dá o primeiro passo

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

de formulação e implementação das políticas educacionais. Ao mesmo tempo, nada diz sobre o massacre à rede estadual que Feder e Tarcísio vêm empreendendo desde 2023: vigilância e controle hiperburocrático, degradação do ambiente de trabalho nas escolas e nas diretorias de ensino, ataques à autoestima e à saúde mental de educadores e estudantes, rebaixamento do currículo

'Sharenting': postar fotos dos filhos nas redes sociais pode prejudicar a saúde mental das crianças

nacional", diz Garcia. Impactos na saúde mental Já é comum crianças e adolescentes relatarem constrangimento e desconforto com postagens feitas por seus pais. "Os sentimentos de frustração e vergonha, aliados à frequente percepção de incapacidade quanto à mudança do cenário em questão, são extremamente presentes entre crianças e adolescentes. A autoestima

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

como uma ferramenta eficaz para fortalecer a autonomia e a segurança das novas gerações, além de criar ambientes mais respeitosos. Por que psicólogos defendem o ensino sobre amor e consentimento? Profissionais da psicologia observam que a falta de diálogo sobre emoções e limites pode resultar em dificuldades de relacionamento e autoestima. Ao introduzir esses temas

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

de elementos como acompanhamento terapêutico, práticas de autoconhecimento e estímulo ao raciocínio crítico e à comunicação podem ser decisivos. Tudo isso dentro de uma abordagem que valorize o estudante como ser humano —com suas dúvidas, limites, talentos e fragilidades. Uma abordagem que reduza o estresse e combata a baixa autoestima, tão comum nesta fase

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

questões sérias de autoestima se tornam jovens capazes de barbaridades, como atear fogo em pessoas em situação de rua? Ocorre que estas são as vítimas mais buscadas para o recrutamento em subcomunidades de plataformas conhecidas, como TikTok e Discord, ou menos familiares para os adultos, como a Roblox. "Foi o tempo em que a dark ou a deep web, ambientes virtuais

'Se tudo der errado, viro CLT': o que está por trás da aversão dos jovens ao trabalho com carteira assinada

. O impacto é ainda maior sobre populações mais vulneráveis, como mulheres de baixa renda, que são atraídas pela promessa de ganhar uma renda extra em casa e decidem investir em cursos que muitas vezes não trazem resultados. "Isso provoca frustração, baixa autoestima e autoculpa pelos fracassos", destaca o relatório. "A realidade dos influenciadores parece ser

Alunos inseguros na escola por conta da aparência, diz pesquisa

bem melhor. A psicóloga Carolina Giacomin ressalta que a insegurança com a aparência mexe com a autoestima dos jovens e pode trazer sérios problemas, como ansiedade, sentimentos de solidão, dificuldade para se concentrar nas aulas e até o afastamento da escola. "Tem o poder de impactar a vida escolar e social do estudante profundamente". Os dados

Educação e saúde: um novo alcance

identificada junto aos estudantes. Dessa forma, a ação amplia o alcance do serviço público, antes restrito a servidores e familiares, agora estendido à juventude estudantil. É inegável que a integração entre saúde e educação tende a fortalecer a autoestima, a resiliência e a capacidade de autogestão dos jovens, preparando-os não apenas para o vestibular, mas também

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

Unido, afirma que isso fortalece a autoestima e o pertencimento dos estudantes. Regras claras e sistema de consequências partilhado Segundo Tom, a ausência de políticas consistentes prejudica a gestão do comportamento. A escola deve ter regras positivas aplicáveis por todos os docentes. Bill Rogers propõe escalas de resposta (lembrete → aviso → tempo