Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

décadas de políticas públicas e, claro, do trabalho de professoras e professores que levam para a sala de aula a ação que, verdadeiramente, gera resultados. A partir de hoje, O POVO+ te convida a voltar aos tempos de escola e entender o percurso das mudanças da educação do Ceará e quais os impactos que elas tiveram na vida de milhares de professores e estudantes

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

esses encontros, ao longo dos anos, foram criadas iniciativas ambientais relevantes, como, na COP 3, o Protocolo de Kyoto (com propostas de metas para a contenção das emissões de gases de efeito estufa), e na COP 21, o Acordo de Paris (mobilização global para limitar o aquecimento global em até 1,5ºC), entre outras. Em novembro de 2023, acontecerá nos Emirados Árabes

Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão

os planejamentos sempre que necessário e inovando nas práticas pedagógicas a fim de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Os pais, por sua vez, passaram a participar mais da vida escolar de seus filhos. Aprendemos o quanto é importante a reavaliação de ações durante o ano letivo, o impacto positivo que tem o trabalho em grupo na busca de um objetivo comum

Educação para os objetivos de desenvolvimento sustentável: compromissos e possibilidades

como a Agenda 2030 influencia a educação, por meio do ODS 4 "Educação de qualidade - educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promoção de oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos", e de que maneira diferentes países e educadores vem acelerando a educação para o desenvolvimento sustentável. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz

Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia

Em março de 2020, redes de ensino de todo o país tiveram que suspender as aulas presenciais, em observação às medidas de distanciamento social, necessárias para a contenção da pandemia. Considerando que a crise sanitária vem se estendendo, com momentos de abertura e fechamento, é esperado que tenham ocorrido perdas significativas de aprendizagem

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

que estimulamos é uma forma de ensino muito moderna. A expectativa de vocês é que o aluno que opte por um curso médio de educação profissional, siga depois para a universidade? Com certeza. Acreditamos no life long learning, que é a aprendizagem ao longo da vida e a necessidade de se requalificar. Encaramos a educação profissional como uma primeira etapa para a inserção

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

as competências tecnológicas para o mundo digital; o Projeto de Vida deverá estar presente ao longo de todo o Ensino Médio, pois incentiva o autoconhecimento e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, preparando o aluno para as escolhas profissionais e para a vida adulta; e pela sua importância, os concursos cada vez mais têm cobrado questões de Matemática

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

, Singapura e Tailândia foram os únicos países onde os índices de ansiedade caíram entre 2012 e 2022. Segundo a OCDE, esses resultados são preocupantes. "Isso pode impactar não apenas desempenho, mas sua prontidão para o aprendizado ao longo da vida", diz o relatório. "Essa descoberta também sugere que o bem-estar dos jovens se deteriorou, e são necessárias políticas

Quanto ganha um professor e qual é a diferença para outras profissões? Veja comparação

melhores condições de vida, mas também para atrair estudantes de mais alto desempenho para a profissão", diz o diretor de políticas públicas do Todos pela Educação, Gabriel Corrêa. Ele explica que é mais difícil formar um bom professor na graduação quando ele já vem com lacunas em Matemática, Ciência, Português, por exemplo. "O desempenho acadêmico no ensino médio

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

, laboratórios ou outras ações. — O currículo precisa ser um articulador de todas as experiências possíveis de aprendizagens e de vida destes jovens estudantes. É momento de abrir horizontes, sonhar grande e de conhecimentos globais dos campos científico, cultural, tecnológico e humano. As especializações devem ser incentivadas após uma boa e sólida formação básica

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

aspectos da vida — defende. Já o contraturno não prevê a articulação entre todos os aspectos. Em geral, oferece práticas diversificadas, como esportes, música e tecnologia, em horários separados das disciplinas clássicas, como português, matemática e geografia. A composição fica dividida entre um momento mais puxado pelas questões cognitivas e outro dedicado

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

concentração e participação em aula, além de diminuir as ocorrências de cyberbullying. O deputado federal Alceu Moreira (MDB-RS) apresentou um projeto de lei que propõe uma legislação nacional sobre o uso de celulares em sala de aula. Existem outras 13 propostas semelhantes que tramitam na Câmara. Além da proibição de uso ao longo de todo o período escolar, o texto

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

crítico e criatividade. No Brasil inclusive. Portanto, se houvesse maior ênfase no Ensino Médio para desenvolvimento de competências socioemocionais e digitais, para além das competências cognitivas básicas, e também se incluísse habilidades técnicas específicas, teríamos mais chances de envolver estudantes em processos de aprendizagem que fizessem sentido

Um sistema de educação profissional para o brasil

pelo avanço das tecnologias, em particular da inteligência artificial. Essas inovações tecnológicas têm causado grandes alterações na indústria, no comércio e nos serviços, gerando um "gap" entre o estado-da-arte do mundo do trabalho e as competências dos trabalhadores, o que reforça a necessidade da educação profissional ao longo da vida. No Brasil, esse tema ganha

A face oculta da desigualdade: segregação racial nas escolas brasileiras

e como elas afetam as trajetórias dos estudantes ao longo de sua vida acadêmica e profissional. Nesse sentido, algumas medidas já podem ser tomadas por gestores públicos, como, por exemplo: criar mecanismos de monitoramento dos gastos educacionais no nível das escolas, possibilitando uma análise sobre como os recursos são distribuídos dentro dos municípios; reavaliar

Reunião Global de Educação pede prioridade no financiamento do setor

de aprendizagem ao longo da vida para todos. *A repórter viajou a convite do Ministério da Educação

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

, em face das singularidades vividas pelos pré-adolescentes e adolescentes nesse período da vida escolar. O apoio financeiro é vinculado às ações de um dos eixos estruturantes da política, o de organização curricular e pedagógica. Os critérios para a seleção priorizam as escolas com maior vulnerabilidade socioeconômica, maior percentual de matrícula de estudantes

PL que proíbe celular na escola preserva direitos de alunos com deficiência

com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem". Também assegura, no mesmo artigo, que é "dever

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

, a expansão do neoliberalismo na sociedade e o aumento da violência. Atualmente, já sabemos que a dimensão emocional para uma aprendizagem eficiente é tão importante quanto a racionalidade, e ambas devem ser desenvolvidas ao longo da vida para preparar os alunos para um mundo mais imprevisível e complexo. Com isso, o professor foi confrontado a desenvolvê-la

Sem celular nas escolas

um obstáculo à absorção do conteúdo e ao diálogo significativo entre professor e aluno. Proibir o uso do aparelho nas escolas pode, de fato, promover um ambiente mais propício à aprendizagem, onde a interação e a concentração são priorizadas. No entanto, é fundamental que essa medida não seja apenas uma imposição, mas parte de um processo cultural mais amplo