Resultado de busca por 'Ensino privado'

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3

11/2014
Autor: Cury, Carlos Roberto Jamil
Texto

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3

11/2014
Autor: Cury, Carlos Roberto Jamil
Texto

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização

Políticas públicas de democratização do acesso ao Ensino Superior e estrutura básica de formação no Ensino Médio regular

06/2014
Autor: Figueiredo Filho, Dalson Britto (+3)
Texto

e as diferenças entre o ensino público e o privado, avaliado pelos exames nacionais. Identificam-se ações cruciais para valorizar e melhorar o ensino.

Jovens alunos do Ensino Médio: concepções e perspectivas manifestadas em relação à educação e outras questões sociais

02/2014
Autor: Rodrigues, Catarina
Texto

Esta pesquisa teve como objetivo investigar as concepções e perspectivas de jovens alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Campo Grande-MS, em relação à sua condição de participantes nas ações de um projeto educacional de cunho público-privado, em busca de aprimoramento de seu processo de aprendizagem. Pretendeu-se, ainda, apreender outros

O Golpe de 1964 e o financiamento: ditaduras não gostam de educação

2014
Autor: Pinto, José Marcelino de Rezende
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do ensino público, pois a falta de recursos se deu em um período de grande expansão de matrículas, e grande parte foi destinado ao setor privado.

O regime de colaboração e o Ensino Médio: uma análise de contexto

09/2013
Autor: Ciavatta, Maria
Texto

O artigo trata da questão da sociedade brasileira e a educação, destacando: a desigualdade socioeconômica, a privatização da educação, a qualidade da escola pública e o empresariamento da educação. Parte-se de dois pressupostos: a democracia participativa e a distinção entre o público e o privado, e reflete-se sobre o significado do regime de colaboração

Os desafios e limites na construção do projeto profissional dos jovens que frequentam o Ensino Médio público e privado

08/2013
Autor: Paiva, Camila Ferreira Lopes
Texto

O trabalho tem como tema central o projeto de vida de alunos do Ensino Médio púbico e privado, e visa analisar quais fatores são determinantes para as escolhas do jovem estudante; identificar as diferenças e singularidades entre o projeto de vida desses estudantes; investigar como as escolas médias da rede pública e privada contribuem para a elaboração

Mensalidade escolar, background familiar e os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

08/2013
Autor: Menezes Filho, Naercio Aquino (+1)
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Utilizando microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o estudo analisa o papel da escola no desempenho dos alunos no Ensino Médio das mil melhores escolas particulares e públicas do Estado de São Paulo. O objetivo é verificar se o controle pelas características socioeconômicas altera o ranking oficial das escolas e se a mensalidade

Consulta ginecológica sob a ótica de estudantes do Ensino Médio do Rio de Janeiro/RJ

02/2013
Autor: Taquette, Stella Regina (+2)
Texto

O artigo analisou as diferenças socioculturais e percepções sobre a consulta ginecológica por adolescentes. A partir da aplicação de questionário em escolas de diferentes perfis, na cidade do Rio de Janeiro, observou-se diferenças de respostas de alunas da rede pública estadual que tiveram nível socioeconômico mais baixo, menor escolaridade dos responsáveis,...

O imaginário de poder e autoridade e a gestão escolar

2013
Autor: Fraiz, Rosana Cristina Carvalho
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do sistema de ensino. A análise do imaginário de poder e autoridade sobre o gestor escolar foi estruturada no imaginário do Estado e no imaginário do próprio gestor.

O hip hop como experiência estética: apropriações e ressignificações por jovens do Ensino Médio privado

31/10/2011
Autor: Nascimento, Anderson Messias Roriso do
Texto

de Ensino Médio de Brasília, a partir da percepção de novas manifestações coletivas no interior escolar, criadoras de uma nova estética juvenil.

Interesse de saber: um estudo com adolescente do Ensino Médio

09/09/2011
Autor: Crochick, Nicole
Texto

O estudo foca no desinteresse de alunos do Ensino Médio pelos conteúdos transmitidos pela escola, visto por muitos como apenas um meio para o vestibular e, posteriormente, o mercado de trabalho. A pesquisa, desenvolvida em colégios particulares de Ensino Médio, conclui que os pais e figuras de autoridade têm papel preponderante na determinação

Juventude e socialização: os modos de ser jovem aluno das camadas médias em uma escola privada de Belo Horizonte/MG

29/08/2011
Autor: Leite, Gelson Antônio
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Busca compreender os modos de ser jovem aluno de camadas médias de uma escola privada, confessional, do Ensino Médio de Belo Horizonte, problematizando os significados atribuídos à sua condição juvenil e à de aluno. Discute formas de sociabilidade no espaço escolar e seus projetos de futuro. Conclui que, para os jovens pesquisados, a escola ocupa um tempo

Motivação para aprender: relação com o desempenho de estudantes - Volume 21; Número 49

08/2011
Autor: Lopes, Rebecca de Magalhães Monteiro (+2)
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O estudo comparou as orientações de metas de estudantes com alto e baixo desempenho e identificou diferenças relativas às variáveis sexo e tipo de escola. Participaram 110 estudantes dos três anos do Ensino Médio provenientes de escola particular e pública. Os resultados apontaram os alunos indicados com alto desempenho como mais orientados à meta aprender

Leitura em francês na internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio

31/08/2010
Autor: Zucchi, Lucia Campos de Oliveira
Texto

Propõe reflexão sobre as contribuições que a prática da leitura, associada ao uso da internet e a projetos interdisciplinares, pode trazer para o aprendizado do francês. A prática da leitura, feita em classes do primeiro ano do Ensino Médio de escola particular da cidade de São Paulo, utilizou textos de divulgação científica nas áreas de história, geografia

Gestão empresarial e terceirização da educação física curricular

15/04/2010
Autor: Flor, Gisele Kede
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Aborda a gestão empresarial e terceirização da contratação de professores de Educação Física para ministrarem as aulas de Educação Física Curricular em escolas privadas de ensino. Analisa se através de novos modelos de gestão desenvolvidos por escolas particulares existe tendência de crescimento do processo de terceirização na contratação de professores

O terceiro setor na educação: ações privadas em escolas públicas do Distrito Federal

19/01/2010
Autor: Carvalho, Susana Silva
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A partir da pergunta “como se desenvolve a relação da escola pública com o terceiro setor?” investiga as relações entre terceiro setor e escolas públicas do Distrito Federal, com o objetivo de desvelar as possíveis influências das organizações do terceiro setor na escola pública. Elege para estudo uma escola de educação infantil e outra de ensino

A reforma do Estado e a cultura da gestão empresarial na escola pública

12/01/2010
Autor: Souza, Leila D'Arc de
Texto

escolar no CEP, com prioridade para o conflito e a convivência entre a cultura do público e a cultura do privado

Programa Universidade para Todos: aspectos da cidadania fragmentada

2010
Autor: Marinelli, Célia Regina Gonçalves
Texto

A tese analisa a efetividade das políticas públicas focalizadas para a democratização do acesso à Educação Superior no mesmo modelo de sociedade que tem inviabilizado a universalização e quando a democratização tem sido proposta fundamentalmente pela via da iniciativa privado-mercantil. Toma como objeto as políticas públicas focalizadas e como pressuposto

Financiamento da educação profissional no Brasil: contradições e desafios

2010
Autor: Grabowski, Gabriel
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está, propositadamente, estruturado e voltado para atender os interesses do setor privado que atua e hegemoniza a oferta desta modalidade no país.

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