"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

o Brasil na vanguarda da educação . A maioria dos países ainda não tem uma legislação que proíba o celular dentro da escola , que é algo extremamente importante. Fizemos uma pesquisa com todos os diretores da rede e a grande maioria deles disse que o celular já está fora da rotina escolar. E essa lei não retira a possibilidade do uso da tecnologia

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

Formar educadores no nosso tempo passa por desafios complexos como o de trazer caminhos para superação de limitações e dificuldades, uma vez que a escola é marcada pela dificuldade de uso de ferramentas como o celular. Este pode ser recurso auxiliador, desenvolvendo postura crítica e autônoma, além de fortalecer a interdisciplinaridade. Este trabalho baseia-...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

Inovações em Educação por Bruna Ribeiro 26 de março de 2025 Imagine duas cenas na escola: em uma, estudantes se distraem com as redes sociais do celular, dificultando o andamento da aula; na outra, utilizam o dispositivo para desenvolver um guia de aves da Caatinga. Ambas demonstram como a tecnologia pode influenciar o aprendizado. Diante desse cenário

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

com as famílias, modelos de guarda dos aparelhos e mais. Em conversa com o Porvir, o cientista político e professor Israel Batista, integrante da comissão no CNE responsável pela pauta e relator das diretrizes, esclareceu os principais pontos que vem provocando debates dentro e fora da sala de aula. Dando ênfase ao uso intencional da tecnologia na escola, Israel afirma

Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

, coordenadora do Programa Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais, vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. "É importante mexer no currículo, mas se a infraestrutura e as demais práticas da escola não são sustentáveis, vai ser difícil ter aderência à vida prática das pessoas", pontua Rachel Trajber

Cooperação educacional entre América Latina e China

Ouça a matéria A- normal A+ Meiling Chen, Junyan Lin & Yunqing Liu/Latinoamérica21 Com o auge da digitalização, tecnologias avançadas, como a inteligência artificial, estão redefinindo o panorama educacional global. Entretanto, o problema da exclusão digital continua sendo grave, especialmente nos países do hemisfério sul, onde o processo de digitalização

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

(Enec). O objetivo é garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem. A resolução autoriza o uso dos dispositivos digitais nas escolas por parte dos estudantes para fins pedagógicos e sob mediação dos profissionais de educação, com orientações por etapa de ensino. Para outros

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

está entre os tópicos abordados. "A gente defende que essas tecnologias possam ser exploradas de uma forma crítica, para que esse sujeito seja um utilizador delas. Não que ele tenha a tecnologia como a solucionadora de todos os problemas, mas que ele compreenda essa tecnologia como algo que pode auxiliar, que pode facilitar a vida dele", diz a professora da Universidade

Restrição dos celulares nas escolas: o que já se pode observar

em aparelhos eletrônicos. Mas o que ainda precisa evoluir? Nessa trajetória, muitos desafios ainda se fazem presentes. Isso porque, em colégios que utilizam amplamente a tecnologia, adaptações são necessárias. Afinal, muitos professores, por vezes, recorrem ao celular. Por isso, é importante que as próprias equipes pedagógicas também adotem o hábito de evitar o uso

O paradoxo da equidade de gênero

mais sujeitas à ansiedade matemática e menor autoconfiança em sua habilidade para resolver problemas de matemática ou de ciências. Além disso, os pais esperam mais frequentemente que seus filhos, em vez de suas filhas, sigam carreiras nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, mesmo quando eles apresentavam desempenhos equivalentes. Esses fatores

Escola estadual do Piauí ganha sala inovadora do Google para auxiliar no ensino

Uma sala de aula sem carteiras enfileiradas, com Chromebooks, óculos de realidade virtual e telas interativas. Essa é a proposta da Sala Google, inaugurada nesta quinta-feira (20) no CETI Professor Darcy Araújo, em Teresina. A unidade é a primeira da rede estadual a receber o espaço, que promete mudar a forma como alunos e professores lidam com a tecnologia

Cinco anos depois: a educação no pós-pandemia

, buscou-se conciliar o melhor do presencial e do remoto, com muitas tendências indicando um modelo híbrido como alternativa. A transformação digital forçada pela pandemia acelerou o mercado das tecnologias educacionais, e a inteligência artificial e as metodologias ativas estão protagonizando o cenário, oferecendo novas possibilidades para a personalização

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

As escolas estaduais de São Paulo não têm aulas planejadas para ensinar os alunos de ensino médio sobre o uso seguro e consciente de tecnologias, conforme determina o currículo brasileiro. É o que aponta um estudo da Safernet. O levantamento apontou que, apesar do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) ter respondido que tratava essas habilidades

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

da formação docente são multifacetadas. Muitas vezes, os professores se sentem despreparados para lidar com as demandas atuais, que incluem a integração de tecnologias emergentes no cotidiano escolar, com aulas engajadoras e dinâmicas. Além disso, a formação inicial muitas vezes não aborda de maneira adequada as metodologias ativas, a educação inclusiva

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

Inovações em Educação por Débora Garofalo 18 de março de 2025 A recente legislação que restringe o uso de celulares nas escolas gerou um intenso debate sobre o papel da tecnologia no ambiente educacional. Embora a intenção seja minimizar distrações e promover a concentração, é fundamental refletir sobre como integrar esses dispositivos de maneira

Minas Gerais amplia qualificação de gestores escolares com novos cursos de formação

Ouça a matéria A- normal A+ Um novo programa de capacitação para gestores escolares e servidores da rede municipal de Minas Gerais foi lançado por meio de uma parceria entre o Instituto Cultiva e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). O objetivo é reverter o baixo índice de formação continuada em gestão escolar

O grande problema da baixa qualidade da educação no país

. — Uso de tecnologia educacional, tornando o aprendizado mais dinâmico e acessível. Se quisermos, de fato, caminhar rumo a uma educação de qualidade, precisamos mais do que um pé-de-meia. É necessário calçar os sapatos certos: aqueles que protegem, sustentam e dão suporte para uma jornada longa e desafiadora. Só assim construiremos um país capaz de gerar