Aplicativos e IA são aliados na preparação para o Enem

Ajuda nos estudos Aplicativos e IA são aliados na preparação para o Enem De aplicativos de ensino à inteligência artificial para correção de redações, a tecnologia se tornou uma mão na roda (ou no papel) para alunos durante a rotina de estudos Publicado em 15 de setembro de 2025 às 06:00 Alunos que estão se preparando para o Enem têm ferramentas

Pandemia, lideranças locais, e respostas educativas: O caso português

Este artigo analisa os impactos da crise pandémica no sistema educativo português e a eficácia das políticas adotadas para enfrentá-la. A adoção de soluções digitais mostrou respostas genéricas do governo. As comunidades locais, especialmente municípios e associações, desenvolveram respostas que minimizaram as desigualdades no acesso à educação. A colaboraçã...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

em inglês STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática). E 8% graduam-se em áreas como artes, humanidades, ciências sociais e jornalismo. Nos países desenvolvidos, os cursos do grupo STEM atraem 23% dos universitários, com idêntica proporção nas formações em administração e Direito. Artes, humanidades, ciências sociais, jornalismo e informação aparecem

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

, com a costela quebrada, na situação que for. Porque senão está ameaçado de perder o emprego", alertou Maíra. Essa lógica, segundo os sindicatos, se conecta à mesma política que ameaça contratos de professores categoria O por conta de licenças médicas, tema que também vem gerando mobilizações na região do ABC e em outras cidades do estado. Tecnologia a favor ou contra

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

. Essa iniciativa é encantadora, promissora e já está mobilizando nossas equipes com energia e dedicação para desenvolver formações e ações baseadas em tecnologia. É um olhar humano e cuidadoso para a educação no nosso Estado", observou. 📷 Durante o ato solene de entrega, estudantes e professores das unidades participaram, simultaneamente, apresentando projetos

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

de Vocação Científica) no Instituto de Tecnologia em Fármacos da Fiocruz. "Foi uma experiência incrível porque no colégio a gente não tinha os mesmos recursos que o laboratório da Fiocruz". Juliana Figueiredo, 18, no laboratório do Instituto de Tecnologia em Fármacos da Fiocruz, onde participou do projeto de iniciação científica durante o ensino médio - Paula

A burla como resistência e como sintoma na educação paulista

O editorial "Tecnologia no ensino de SP exige cuidados" (4/9) sugeriu que os alunos da rede estadual de São Paulo teriam desferido um "ataque hacker" contra as plataformas digitais que hoje centralizam toda a sua vida escolar. A terminologia usada é imprópria, pois ataques organizados a computadores almejam o cometimento de crimes. Já o emprego de scripts

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

, e que sente uma conexão com as obras. — Me chama mais atenção os quadros. Fico um tempão olhando para poder ver cada ponto. O que cada pessoa desenhou de um jeito específico. É uma coisa muito bonita — conclui. Carla Zhammp ressalta que o museu também busca dialogar com o uso das tecnologias. — Aqui a gente explica de maneira intencional o uso do celular, por exemplo

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

, e que sente uma conexão com as obras. — Me chama mais atenção os quadros. Fico um tempão olhando para poder ver cada ponto. O que cada pessoa desenhou de um jeito específico. É uma coisa muito bonita — conclui. Carla Zhammp ressalta que o museu também busca dialogar com o uso das tecnologias. — Aqui a gente explica de maneira intencional o uso do celular, por exemplo

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

corporais, saúde e qualidade de vida; : práticas corporais, saúde e qualidade de vida; Gestão Escolar: liderança, organização pedagógica e administração. Além dessas áreas, também estão disponíveis cursos multidisciplinares, com foco em inclusão, tecnologias digitais e educação ambiental. Quem pode participar As formações são destinadas a professores da educação

Cajazeiras, no sertão da PB, adota tecnologia 3D nas escolas

Alunos da rede pública municipal de Cajazeiras passaram a contar com tecnologia 3D para acessar conteúdos visuais de forma imersiva. A entrega dos kits já foi feita para quatorze escolas A prefeitura de Cajazeiras (PB), a cerca de 473 quilômetros de João Pessoa, implementou tecnologias educacionais imersivas em 3D nas escolas da rede pública municipal

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

, 25% abaixo de quem percorreu todo o ciclo escolar. Merece reflexão o contraste entre as áreas mais procuradas da Educação Superior no Brasil e nos demais países. Na média da OCDE, 23% dos adultos são formados em áreas da ciência, tecnologia, engenharias e matemática, ou STEM, na sigla em inglês. Mas há países que chegam a níveis bem maiores, como a Alemanha

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

, os estudantes mais novos citaram as disciplinas tradicionais (48%), seguido pela categoria corpo e socioemocional (31%) que inclui temas como esportes, bem-estar e saúde mental. Na sequência aparecem as chamadas habilidades para o futuro (21%), como educação financeira e tecnologia, seguida pelo tema "direitos e sustentabilidade (13%). Entre os alunos do 8º e 9º anos

Ensino técnico no Brasil cresce, mas ainda está bem longe de países ricos; veja ranking

da chamada "aprendizagem baseada no trabalho" em programas vocacionais é benéfica, já que "os locais de trabalho são ambientes poderosos para a aquisição de habilidades técnicas e interpessoais, permitindo que os alunos aprendam com colegas experientes e com equipamentos e tecnologias atualizadas". Além disso, também ajuda a: reduzir os custos de formação

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

na graduação e não se identifica com o que encontra ali", afirma a especialista. ➡️Nos cursos de STEM (sigla em inglês para Science, Technology, Engineering, and Mathematics — ou seja, Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a taxa de conclusão é ainda menor do que na área da Saúde, aponta o relatório: 38% contra 46%, respectivamente. "Essa grande evasão

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

%. O Education at Glance mostra ainda que as graduações mais procuradas pelos graduandos de países da OCDE são de dois grupos: 1) ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e 2) negócios, administração e direito. Cada um deles reúne 23% dos estudantes. Já a área de artes e humanidades, ciências sociais, jornalismo e informação compõe um segundo grande grupo

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

da educação em tempo integral. "A comunidade escolar define o currículo dela e diz quais são as aptidões que aquela comunidade quer: se na área da cultura, do esporte, da tecnologia, das artes, do cinema. Enfim, esse edital vai permitir que a gente possa estimulá-los", detalhou. O ministro explicou que, inicialmente, mesmo não conseguindo abarcar todas as escolas