Essa pesquisa aborda a relação entre preconceito e inclusão na formação de estudantes com deficiência no contexto universitário. O objetivo principal da pesquisa foi analisar trajetórias de universitários com deficiência para identificar possíveis marcas de preconceito, traduzidas pela discriminação social que predispõe os indivíduos a segregação e/ou marginalização no Ensino Superior.
Tese
Preconceito e inclusão: trajetórias de estudantes com deficiência na universidade
Sobre o documento
- Data de publicação: 03/2013
- Autor(es): Santos, Jaciete Barbosa dos
- Local de publicação: Salvador
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade do Estado da Bahia (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/PfNJwI
- Data de Acesso à Fonte: 20/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 400 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição