Dissertação

Habitus de gênero e experiência escolar: jovens gays no Ensino Médio em São Paulo

Resumo

Investiga a produção de masculinidades de jovens estudantes homossexuais no Ensino Médio. Baseia-se em entrevistas com alunos de escolas públicas e privadas da cidade de São Paulo e aponta contradições que revelam a escola como lugar ainda permeado pela homofobia, pela violência física e verbal e por pressões que reiteram o padrão heterossexual, mas, também como espaço onde se observam o revide às agressões e situações de acolhimento,aceitação e empoderamento de sujeitos GLBT

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