Global Education Monitoring Report 2026. Lead with Youth

A Declaração e Quadro de Ação de Incheon para a Educação 2030 especifica que o mandato do Relatório de Monitoramento Global da Educação é ser "o mecanismo para monitorar e relatar o ODS 4 e a educação nos demais ODS", com a responsabilidade de "relatar a implementação de estratégias nacionais e internacionais para ajudar a responsabilizar todos os parceiros...

Webinário: Como enfrentar o bullying de forma efetiva?

Webnário produzido pela OCDE com o objetivo de debater formas de enfrentamento ao bullying, com apresentação de pesquisas e recursos.

Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade: entre as agendas de justiça climática e as práticas culturais e comunicacionais

A pesquisa 'Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade' analisa a relação entre práticas culturais, agendas de justiça climática, e comunicação nos quilombos. A conexão com a Natureza, a ancestralidade e o desafio do reconhecimento dos direitos territoriais e climáticos são abordados, destacando a importância da cultura e espiritualid...

Inteligência Artificial na Educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro

Este estudo propõe um olhar cuidadoso sobre o fenômeno da IA na educação brasileira, com o objetivo de compreender seus usos, suas motivações, assim como potenciais benefícios e riscos. Mais do que medir a presença da tecnologia, a pesquisa procura qualificar o debate sobre a inserção da IA no ambiente escolar, oferecendo subsídios para formulação e impleme...

Guia Literacia em Inteligência Artificial para educadores e estudantes

O guia criado pela Safernet Brasil tem o objetivo de apoiar educadores e estudantes no uso das ferramentas de inteligência artificial (IA) de forma segura segura, com ética, segurança e sem medo.

VI Seminário Internacional de Gestão Educacional: Recompor aprendizagens, ampliar futuros

O VI Seminário Internacional de Gestão Educacional, realizado em 26 de agosto de 2026, pelo Instituto Unibanco, reuniu especialistas, pesquisadores e gestores públicos para aprofundar o debate sobre condições estruturantes para a garantia do direito à aprendizagem. O evento teve como norte as seguintes questões orientadoras: Como currículo, avaliação e ...

Educação política em escolas públicas: experiências e percepções docentes

Este artigo analisa as percepções, crenças e experiências de professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio sobre a educação política na escola. O estudo tem como objetivo compreender como esses docentes avaliam a relevância e as condições de implementação desse tema no cotidiano escolar. Adota-se uma abordagem quantitativa, com aplicaç...

Pisa 2025 Results (Volume 1) - Future-Ready Students

A publicação revela dados da edição 2025 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Criado em 2000, o PISA é um estudo realizado periodicamente com estudantes de 15 anos em todo o mundo, que destaca em que medida eles adquiriram conhecimentos e habilidades fundamentais par...

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026

O Anuário Brasileiro da Educação Básica reúne informações para acompanhar e compreender a educação no Brasil. Voltada a jornalistas, pesquisadores, gestores públicos e demais interessados no tema, a publicação está estruturada para tornar a consulta aos dados mais simples e acessível. Os principais temas da Educação Básica são apresentados em capítulos próp...

Guia Rápido para municípios. Orientações práticas para a proteção de crianças e adolescentes durante grandes eventos e festas populares

O material aborda como a rede pública de apoio a crianças e adolescentes (educação, saúde, assistência social e outros), o que envolve a participação dos gestores públicos de maneira geral, pode proteger este público em eventos e festas populares realizados no espaço escolar, por exemplo, ou na comunidade como um todo. Este Guia Rápido foi elaborado pel...

Diretrizes operacionais da formação continuada dos profissionais da Educação - Espírito Santo (2026)

O material apresenta para professores e gestores escolares do estado do Espírito Santo o planejamento da formação continuada destes profissionais para o ano de 2026. O documento, elaborado pelo Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cefope), órgão vinculado ao governo estadual, tem o objetivo de organizar, fortalecer e orientar as ações formati...

Webinário Educação Super El Niño. A escola diante do clima extremo: caminhos para se preparar e responder

Diante da previsão de um El Niño forte para 2026 e do aumento do risco de eventos climáticos extremos, é fundamental que as redes de ensino estejam preparadas para agir antes, durante e depois de situações de emergência. Neste webinário, realizado pelo Movimento Todos pela Educação, o Instituto Unibanco e o Vozes da Educação foram compartilhadas recomenda...

Universidade, Agenda 2030 e Políticas Públicas: caminhos para a sustentabilidade

A publicação expressa o compromisso da Universidade de São Paulo com a sociedade brasileira ao apresentar diretrizes para políticas públicas alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), em diálogo com os diferentes entes federativos. Parte-se da premissa de que as políticas públicas se con...

Investir melhor na infância nas Políticas Sociais

Investir melhor em prol das crianças é, ao mesmo tempo, um imperativo social e um investimento econômico sensato. Crianças que crescem na pobreza ou em condições de desvantagem estão mais sujeitas a apresentar piores resultados em termos de saúde, educação e inserção no mercado de trabalho ao longo de suas vidas, o que gera custos significativos para os ind...

Education at a Glance 2026: Fontes, metogologias e notas técnicas

A publicação, complementar à pesquisa Education at a Glance 2026 (Educação em Perspectiva, em tradução livre) da OCDE, apresenta as metodologias e notas técnicas adotadas no estudo. O texto que pode ser acessado aqui é um conjunto rico, comparável e atualizado de indicadores que refletem um consenso entre profissionais sobre como mensurar o estado atual da...

Educação em perspectiva (Education at a Glance) - 2026

A publicação oferece um conjunto rico, comparável e atualizado de indicadores que refletem um consenso entre profissionais sobre como mensurar o estado atual da educação em nível internacional. A edição deste ano do relatório analisa como a escassez de professores tem evoluído e o que pode ser feito para enfrentá-la. Os indicadores fornecem informações so...

MEC regulamenta programa que fortalece formação profissional

O Ministério da Educação (MEC) publicou na terça-feira (30) no Diário Oficial da União a portaria que regulamenta o Programa Juros por Educação. A iniciativa permite aos estados brasileiros reduzir os juros de suas dívidas com a União em troca de investimentos e metas de expansão de matrícula na educação profissional e tecnológica (EPT) de nível médio e mel...

O agronegócio como “má sociedade civil” na educação: análise de redes e impactos

Movimentos organizados do agronegócio têm influenciado instituições políticas no Brasil para avançar seus interesses, interferindo na educação. As coalizões Todos a Uma Só Voz e De Olho no Material Escolar influenciam em políticas educacionais como o PNLD, currículo e formação de professores. Este estudo investigou essas redes e suas ações como empreendedore...

IX relatório luz da sociedade civil sobre a Agenda 2030 de desenvolvimento sustentável Brasil

Em 2025, ao invés de celebrar avanços, testemunhamos a intensificação de conflitos e desigualdades globalmente, fragilizando instituições públicas. O IX Relatório Luz da Sociedade Civil, desde 2017, tem sido voz independente, abordando a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil, evidenciando que o país não tem priorizado direitos ...

Percepções sobre violência e vulnerabilidade de meninas no Brasil - 2025

O estudo 'Percepções sobre Violência e Vulnerabilidade de Meninas no Brasil' tem como objetivo gerar evidências que contribuam para o debate público e a formulação de políticas voltadas à proteção de meninas. Realizado pela Plan Brasil e o Instituto QualiBest, a pesquisa identifica os principais riscos e vulnerabilidades, tanto no ambiente físico quanto digi...