Infâncias, educação e culturas indígenas

Nesta videoconferência, discute-se sobre a importância de aproximar as culturas dos povos originários às práticas pedagógicas e ao currículo escolar, iniciativa essencial para promover equidade na educação, especialmente por reconhecer a importância de incorporar as histórias, saberes e práticas culturais das comunidades dos povos originários na sala de aul...

Pesquisa mostra que 75% dos conselhos e comitês nacionais foram extintos ou esvaziados no governo Bolsonaro

O governo Bolsonaro extinguiu ou esvaziou 75% dos conselhos e comitês nacionais mais importantes do Brasil. Órgãos que acolhiam representantes da sociedade civil para amparar iniciativas do governo. Esse desmonte da participação popular nas discussões sobre políticas públicas começou já num dos primeiros decretos do presidente. Os conselhos ou comitês são fo...

Alunos organizando grupos de estudos e 'aulões'

Ana Gomes, estudante do EEET Prof. Anísio Teixeira (Marabá-PA) descreve prática organizada pelos estudantes de sua escola para melhorar resultados de aprendizagem. Os próprios estudantes organizaram grupos de estudos e aulões no contra-turno, em que os alunos esclareciam dúvidas dos colegas.

Formação de agentes jovens

A diretora Sirley Martins e a estudante Maria Eduarda de Sá, do C.E. Desor Hamilton Barros Velasco, contam como a escola passou a engajar os estudantes nos cuidados com a escola com o auxílio dos agentes jovens. Em 2016, a escola passou a trabalhar com o projeto Agentes Jovens, que são alunos escolhidos por sua capacidade de liderança, e que assume a respon...

Vídeos de alunos para combater preconceitos

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes, que geravam preconceito e conflitos, com a produção de vídeos curtas-metrage...

Ficha pré-conselho de classe e participação dos alunos

Cátia Antunes Pereira, gestora da EEB Jurema Cavallazzi (Florianópolis-SC), dá depoimento aborda a importância da gestão participativa, descrevendo a implementação de um conselho de classe participativo em sua escola. Foi criado um novo formato de conselho de classe, com participação dos alunos. Foi elaborada uma ficha de pré-conselho, com um roteiro de at...

Mural de críticas, sugestões e elogios

Flávia Oliveira, orientadora pedagógica da EM Alcino Francisco da Silva (Teresópolis-RJ), dá detalhes sobre como aumentou a participação dos alunos na gestão por meio de um mural de críticas, elogios e sugestões. O mural é dividido em três partes: eu critico, eu felicito, eu sugiro. Alunos são incentivados a escrever no mural, mas sempre solicitados a també...

Criação de clubes de interesse no contraturno

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fez com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola. Mesmo não sendo uma escola de tempo integral, a equipe gestora incentivou os estudantes a criar seus clubes. Foram criados clube...

Pré-conselhos de classe, para melhorar a escuta aos alunos

Simony Vazzoler Pereira, pedagoga da EEEFM Juvenal Nolasco (Divino de São Lourenço-ES), conta como fomentou o protagonismo juvenil e incentivou os estudantes a participar da gestão escolar. Foi estabelecida uma rotina de escuta dos alunos, que se reúnem com a equipe gestora para tratar da metodologia de ensino, da atuação dos professores e da relação profes...

Roda de leitura e espaço de debates

Graziely Ameixa, gestora da EEEFM Marinete de Souza Lira (Serra-ES), detalha experiência de sua escola para incentivo à leitura durante o recreio. Por meio do projeto Roda de Leitura, estudantes se reúnem uma vez por semana para conversar sobre temas pré-definidos. Além de aumentar o interesse pela leitura (cresceu o número de livros retirados pelos alunos ...

Parceria com a comunidade e reuniões mais acessíveis

Na escola Jones José do Nascimento (ES), uma das soluções para aumentar a presença dos pais na escola foram as parcerias com projetos sociais no entorno da comunidade, que cederam espaço para os encontros, além de serviços aos pais. Outra ação importante foi a mudança no horário das reuniões. Elas aconteciam no horário das aulas, mas tinham pouca presença d...

Professores coordenadores de turma

O diretor Marco Aurélio Rollo, da E.E. Alice Autran Dourado, relata como enfrentou a dificuldade de comunicação dos alunos com os professores numa escola grande, de três turnos. Foi criada a figura do professor coordenador de turma, em que cada turma tem designado um professor que fará a ponte do aluno com a equipe gestora. A ação facilitou a comunicação da...

Otimização dos espaços escolares com participação dos alunos

O diretor da E.E. Antônio Miguel Cerqueira Neto, Marcelo Lima Dias, revela como, com a ajuda dos estudantes, otimizou o espaço escolar. A escola era relativamente grande, e tinha espaços mal aproveitados, como o estacionamento e o jardim. O diferencial no caso foi ter chamado os estudantes para decidir o que seria feito nesses locais. Foi plantada uma hort...

Mudança na disposição das salas de aula

A gestora Antônia da Silva Lima relata uma prática simples, mas que trouxe resultados em sua escola. O formato de cadeiras enfileiradas em salas de aula fazia com que alguns alunos ficassem mais “escondidos” do professor, inibindo sua participação. As salas de aula passaram a ser dispostas em formato de “C”, de modo que o professor pudesse ver todos os estu...

Eleição de alunos líderes

Deliane Mendes, diretora da EU São Sebastião, relata que a escola convivia com altos índices de violência, evasão, e de professores desmotivados. Uma das ações para reverter essa situação foi a eleição de alunos líderes. Antes dessa escolha, porém, foram feitas rodas de conversa para conscientizar os estudantes dessa escolha, conscientizando todos de que o ...

Clubes temáticos de interesse dos alunos

Os professores Rafael Felix da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral. Foram criados clubes temáticos, a partir da sugestão de professores, para que os alunos se sintam atraídos por atividades de seu interesse, como xadrez, clube...

Medidas tentam alterar regras e critérios em cenário de escassez de recursos

A emergência sanitária da Covid-19 trouxe prejuízos incalculáveis ao planeta. No Brasil, além das mais de 600 mil perdas humanas, a pandemia aumentou as desigualdades sociais, ampliou a fricção política entre a União e os estados e acarretou mais disfunções na gestão do orçamento público nas diferentes esferas de governo. São muitos os fatores que influenci...

O desempenho inovador do Brasil: estagnação e perspectivas negativas

O debate contemporâneo acerca de inovação e desenvolvimento envolve três consensos e um paradoxo. Quantos aos primeiros, acadêmicos e lideranças públicas e privadas tendem a concordar que: i) capacidade inovadora é fundamental para impulsionar o progresso socioeconômico de um país; ii) o processo de construção de um sistema de inovação estruturado que produz...

Inep reabre prazo de inscrições para aqueles que queiram trabalhar no Enem 2021

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) reabriu o prazo de inscrições para certificadores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. O prazo para se inscrever havia sido finalizado finalizado em 16 de agosto. Agora, com o prazo reaberto, os interessados têm até amanhã, 26 de outubro, para se inscreverem, por meio d...

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

Adaptabilidade, inteligência emocional, resiliência. As chamadas soft skills vieram para ficar. Mas se a falta de definição do que elas são para alguns serve como meio de entrada no mercado de trabalho, para outros elas fecham ainda mais portas. "A gente desenvolve soft skills o tempo todo", diz Vitor Martins, especialista em diversidade e inclusão no Nubank...