O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

nos cursos de licenciatura. O movimento é visto como avanço. Pesquisas na área apontam um quadro de fragmentação, carga horária insuficiente e pouca articulação entre teoria e prática na formação docente para a inclusão. No campo da inteligência artificial aplicada à educação, o problema se repete. Na mesma pesquisa dos especialistas europeus Tumaini Kabudi, Ilias

Trajetórias de identidade docente ao interior de um programa de Pedagogia Media

Os estudos de trajetórias que resultam em processos de identidade profissional docente na formação inicial são escassos. O artigo compartilha descobertas de um grupo que cursou estudos em um programa complementar de licenciatura para o ensino médio. Os percursos identitários apresentados foram extraídos em três momentos do trajeto, após

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de aprendizagem que estão sendo avaliados. O professor é o grande motor, o grande dínamo do processo de avaliação para que ele possa ser acreditado pela escola. Se o professor não valida o teste, se não valida o formato em que a avaliação é internalizada pela escola e na sua prática docente, ela não ocorre, ela não tem validade pedagógica e, mais fundamentalmente

Comparação histórica da distribuição de estudantes brancos e negros por turno

Henrique Paim

A websérie de entrevistas com ex-Ministros da Educação chega ao seu 12º episódio. A sequência cronológica traz José Henrique Paim, líder da pasta entre fevereiro de 2014 e janeiro de 2015, final do primeiro mandato de Dilma Rousseff. No depoimento, Paim conta sua trajetória como presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e no MEC

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

Com relação ao processo de ensino, aprendizado e avaliação, o referencial reforça que a manutenção de uma "supervisão humana significativa" sobre a inteligência artificial constitui "princípio fundamental e inegociável", sobretudo por envolver direitos, trajetórias e oportunidades educacionais. Nesse ponto, a questão de avaliação é endereçada com mais ênfase

Projeto de lei coloca em risco o ensino obrigatório de história africana e indígena nas escolas

, o estudo da trajetória dos povos originários e das populações pretas é tratado como uma questão de crença individual. Segundo a redação do projeto, é essencial garantir que a participação nessas atividades respeite os princípios da liberdade religiosa e de consciência que estão assegurados pela Constituição Federal. A deputada Clarissa Tércio defende que algumas

Após aprovação em SC, Assembleia do Paraná analisa projeto que proíbe cotas em universidades

ou não binários", explica. Já em janeiro deste ano, Arruda também protocolou uma nova proposta. Esta é mais ampla e visa acabar com qualquer tipo de ação afirmativa nas universidades estaduais paranaenses. Não só para o ingresso de estudantes, como também de docentes e demais funcionários. Ficariam excluídas desta proibição a reserva de vagas para pessoas

Queda real de matrículas ou problema da contagem no ensino médio?

Dados duplicados lançam dúvidas sobre a contabilização de alunos na etapa final da educação básica Na última quinta-feira (26), foram divulgados os dados do Censo Escolar 2025. Trata-se de uma divulgação relevante que apresenta um panorama das matrículas e das funções docentes no país. No caso das matrículas, embora os dados devam ser analisados

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

Inovações em Educação por Débora Garofalo 26 de fevereiro de 2026 Educação digital sem formação docente é ilusão. Essa convicção não nasceu agora. Ela vem sendo construída ao longo da minha trajetória, no cotidiano do chão da escola, nas formações com professores e, mais recentemente, no diálogo com secretarias de educação. É uma percepção que amadureceu

Aprender matemática ainda é privilégio

A matemática é um dos principais gargalos educacionais no Brasil. Desde muito cedo, boa parte dos alunos passa mais a temê-la que admirá-la. A ansiedade matemática se soma a problemas estruturais da nossa educação, como deficiência na formação de professores, falta de valorização da carreira de docente e descontinuidade de políticas, levando a resultados

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

diagnosticada com autismo brinca em escola - Karime Xavier - 12.jan.24/Folhapress Em outros anos, esses professores costumavam ter as aulas atribuídas automaticamente à próxima série conforme o estudante avançava na trajetória escolar. Com a mudança na regra, eles ficam sem a garantia de que irão atender o mesmo aluno. Em nota, a Secretaria de Educação defendeu

O papel dos professores negros na trajetória escolar e profissional dos alunos

às de crianças brancas. Isso sugere que fatores além da família, como a escola e a comunidade em que estão inseridos, influenciam as trajetórias desses jovens. Biblioteca da Faculdade de Direito da USP - Zanone Fraissat/Folhapress Entre os fatores escolares, a composição racial do corpo docente pode ser relevante, pois determina o quanto os alunos são expostos

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

trajetórias profissionais conectadas a empresas globais e centros de inovação. Entre os motivos destacados pelo governo para tornar o alemão uma matéria obrigatória, estão benefícios concretos que podem impactar diretamente o futuro dos estudantes ao final da educação básica: Participar de programas de formação dual que combinam estudo teórico e prática em empresas

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

pública estadual também conta com duas Salas Google, instaladas em Teresina, fortalecendo o uso de ferramentas educacionais digitais e metodologias inovadoras. Os investimentos têm impacto direto na aprendizagem e na trajetória dos estudantes. Para Pedro Henrique dos Anjos, aluno da 3ª série do Ensino Médio no Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Paulo

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

têm 53% menos chance de concluir o ensino superior e onde ganham 41% menos do que pessoas brancas, um novo estudo quantificou experiências como a de Vicente ao comprovar que a composição racial do corpo docente melhora o desempenho de alunos negros na educação e na remuneração profissional. Alunos da Escola Nossa Senhora das Graças, conhecida como Gracinha

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

Família (FASF), em Ponta Grossa, oferece os três cursos no período noturno, com a mesma estrutura de apoio que caracteriza a instituição: corpo docente qualificado, parcerias regionais para estágios e inserção profissional, e o FASF Convivência para estudantes com filhos. A proposta é formar profissionais preparados para um mercado que valoriza competência prática

Matemática para todos é uma urgência nacional

com a narrativa de que a matemática não é para todos. Ninguém gosta daquilo que não aprende; ninguém se envolve com o que lhe causa humilhação e ansiedade. Quando a escola falha, o estudante aprende que não consegue. E isso, ainda que invisível nas avaliações, é devastador para sua trajetória educacional e profissional. A matemática é um pilar para cidadania

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

para a formulação e implementação de políticas públicas de proteção social. O Censo Escolar é o levantamento estatístico oficial sobre a educação básica no Brasil, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ele contém informações sobre matrículas, infraestrutura escolar, alunos e docentes nas instituições

Entenda o Sistema Nacional de Educação

", diz o presidente do CNE. "A ideia é que deixe de ser uma categoria ‘estudante’, e passe a ser uma pessoa com uma trajetória própria, com dificuldades e conquistas", afirma. Outra parte sensível do SNE diz respeito à determinação de uma formação ‘adequada’ e da existência de um ‘plano de carreira’ para os docentes. O Brasil já tem uma lei para definir o piso