Mensalidade de escolas particulares deve subir 9,8%, o dobro da inflação para 2025

complementares e o custo do material cresceu de R$ 400,00 para R$ 1.200,00. Dos cem alunos matriculados, 50 deixaram a instituição. A evasão em razão do preço, diz Claudia Costin, ex-diretora de educação no Banco Mundial, se dá principalmente pelo modelo de ingresso às universidades. Segundo ela, pais muitas vezes optam por pagar mais em instituições com maior

Atendimento especializado reduziu a evasão

foi especialmente importante com os alunos da educação especial, e resultou numa maior aproximação com as famílias e em menores taxas de evasão.

Cartilha do Programa Pé-de-Meia

A cartilha detalha o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, para promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Seus objetivos incluem democratizar o acesso e estimular a permanência escolar, mitigar desigualdades sociais, reduzir taxas de retenção e evasão

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Histórico da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por faixa etária dos estudantes

Hugo Napoleão

educacionais, alfabetização e evasão escolar.

Evasão recorde no ensino superior

Além de mostrar que, pela primeira vez, cursos à distância superaram os presenciais em matrículas, o Censo da Educação Superior, divulgado pelo MEC na semana passada, trouxe um dado preocupante: a taxa de evasão vem crescendo ano a ano, sendo o número mais recente (18%) o maior da série histórica iniciada em 2010, quando este patamar era de 11%. Os dois

Letramento emocional como estratégia das escolas

em um quadro, visível para todos, com os resultados de evasão, aprendizagem, frequência, resultados no Provão Paulista e perfil dos alunos. Se notam, por exemplo, que há problemas de frequência na sala, agem junto aos alunos ou à família. Mas, como em qualquer processo educacional, nem tudo dá certo e restam questões irresolvidas. Exemplo disso é o afastamento, via

Como tornar o ensino superior atrativo?

momentos, algum ou os dois critérios postos acima deixam de ser observados, resultando em cursos com uma procura mínima, com taxas de evasão elevadas e, consequentemente, o vexame de se contar com poucos concluintes no tempo destinado a cada curso. Um segundo tema a ser levado ao destaque diz respeito à remuneração dos egressos do ensino superior. Quer

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

pela versão remota das universidades, uma vez que o total de ingressantes encontra-se estagnado nos últimos três anos. O fenômeno também deve ser contido pelo semipresencial, modelo híbrido criado este ano pelo governo federal, que na mesma ocasião regulamentou o EaD. Alta evasão: apenas 39% dos estudantes que ingressaram no ensino superior em 2015 concluíram até

Há jovens demais sem estudo nem emprego

Jovens que não estudam nem trabalham, os chamados "nem-nem", são sintoma de um sistema de ensino precarizado e desconectado do setor produtivo. A boa notícia é que o Brasil melhorou nesse indicador desde a pandemia; a má é que a sua taxa ainda está alta. Segundo o Education at a Glance 2025, relatório da OCDE divulgado na terça (9), 24% dos brasileiros

O tamanho do abismo da educação

são conhecidas. O sistema universitário público segue elitista e caro, sustentado pela indissociabilidade rígida entre ensino, pesquisa e extensão, com baixa produtividade e currículos engessados. Paralelamente, floresceu um setor privado massificado, dominado pelo ensino a distância de qualidade desigual, que absorve estudantes mais pobres, mas registra taxas

Cotas nas universidades se diversificam e passam a atender trans, ciganos, refugiados e outros grupos; veja todas as vagas

, possuem melhores índices de conclusão de curso e menores taxas de evasão. Outros grupos Refugiados Houve 278 vagas para refugiados no Brasil, em universidades de Rio, São Paulo e Bahia. Os candidatos passam por uma comissão que verifica a situação documental deles no Brasil. Presos São 39 vagas oferecidas só na UFSB destinadas a presidiários ou ex

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

à educação em Moçambique. "Nascer mulher em Moçambique já é, por si só, uma sentença", assegurou em recente entrevista. Quase 40% da população moçambicana é analfabeta. A taxa de analfabetismo entre as mulheres é de 49,4% e 27,2% entre homens, informa o Censo de 2017. As desigualdades educacionais atingem meninos e meninas de formas diferentes. "Muitos rapazes

Mais ensino médio integral

. Mesmo que as taxas indicadas pelo levantamento na última etapa da educação básica estejam abaixo dos objetivos listados no PNE, trata-se de evolução muito bem-vinda, dados os benefícios do ensino integral para a aprendizagem verificados em pesquisas e experiências internacionais. O modelo amplia a carga horária de 20 horas semanais (4 por dia) para uma superior a 35 horas

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

, que compreende todo o ensino fundamental, chegou a 96,7% em 2010, contra 75,5% em 1991. No entanto, destaca o estudo, as altas taxas de reprovação e evasão persistiram. Dessa forma, parte dos estudantes não termina os estudos na idade esperada ou abandona a escola antes da conclusão do ensino fundamental ou médio. Em 2023, por exemplo, 35 de cada 100 jovens brasileiros

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

. Entre os países da OCDE, essa média é 70%. Diante desse cenário, no Brasil, apenas 24% de todos os jovens de 25 a 34 anos de fato concluem o ensino superior, o que representa pouco menos da metade da média da OCDE de 49%. Segundo o relatório, as altas taxas de evasão no primeiro ano "podem sinalizar um descompasso entre as expectativas dos alunos e o conteúdo

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

sem o diploma. Na OCDE, a média é de 30%. Essas baixas taxas de permanência e de conclusão explicam por que apenas 24% dos jovens adultos (25 a 34 anos) têm ensino superior completo no Brasil (versus 49% na OCDE). "Altas taxas de evasão no primeiro ano podem indicar um descompasso entre as expectativas dos alunos e o conteúdo ou exigências do curso, possivelmente

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

das desigualdades de aprendizagem, trajetória regular dos estudantes, taxa adequada de aprovação e redução do abandono e evasão escolar. Custo aluno-qualidade Quanto ao Custo Aluno Qualidade (CAQ), o texto determina que ele será progressivamente elevado para contribuir com o alcance das metas de financiamento da educação básica do PNE. O cálculo do CAQ seguirá

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

é a que melhor faz a conexão entre o ensino e a vida real, abrindo as portas para o estágio, a capacitação e a remuneração. Outro fator relevante é que, nos cursos técnicos, a taxa de evasão reduz em até 50%, segundo a Fiocruz, bem como a de reprovação, especialmente quando as ofertas são articuladas com as demandas regionais, pois os cursos funcionam como uma mola