Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

da organização Todos pela Educação utilizou dados da Pnad Contínua e do Módulo Educação do IBGE, comparando resultados de 2015 e 2025 para investigar quantos jovens concluíram o ensino fundamental aos 16 anos e o ensino médio aos 19. ‌ + LEIA TAMBÉM: Estudo revela quantos anos Brasil precisará para superar desigualdades na educação No ensino fundamental, a taxa

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

desconstruída em apenas uma década. Por isso, menciona a importância da Lei nº 10.639: “É essa lei que vai abrir todo um debate público sobre o racismo e que vai acabar 10 anos depois com a aprovação da Lei de Cotas (Lei nº 12.711 ) . Agora temos muito que fazer? Temos muito o que fazer!”. A professora Natália Delamarte França, em artigo publicado no Portal Geledés

Coleção Liderança Escolar

Nacional de Educação (CNE). Outra evidência da relevância crescente deste debate pode ser constatada durante o processo de aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Dentre as novas regras de distribuição de recursos complementares da União aos Estados e municípios

Células de aprendizagem colaborativa

de diagnóstico na qual foi constatado que apenas as turmas de 1ª série tiveram reprovação no ano letivo em análise. No encontro, que reuniu o corpo docente e a superintendente, observamos que, considerando os abandonos, o índice de aprovação havia sido de 91% no primeiro ano do Ensino Médio, o que comprometia nossos indicadores externos, como o IDE-Médio e o Ideb

Ideb, componentes e meta por etapa de ensino

Seduc manterá a regra que permite que alunos passem de ano mesmo reprovando em até quatro disciplinas; entenda

, a gente tem um indicador que é o Ideb, que ele é formado por dois componentes: um é o de fluxo e outro o  de proficiência. O que significa isso? O componente de fluxo é, resumindo, a taxa de aprovação. É basicamente a taxa de aprovação de toda a etapa . A proficiência é o resultado de uma avaliação externa, que é o Saeb, que é o Sistema de Avaliação da Educação

Permitir reprovação em quatro disciplinas é um excesso

é uma visão anacrônica que não combina com a multidisciplinaridade e a interação lúdica entre os eixos do saber. Experimentamos consciência do perigo da debandada, acentuada depois da enchente . A evasão é nosso trauma, com uma taxa de abandono no ensino médio de 8,9% em 2023 — 2,34 vezes maior do que a média nacional. Há 148.220 alunos com risco real de largar

O ensino integral e seu potencial transformador

foi criado pelo Inep como um indicador que mede a qualidade da educação básica nas escolas brasileiras e é construído a partir das notas do Saeb e das taxas de aprovação e abandono escolar. Além disso, 21,6% dos estudantes apresentavam distorção idade-série, evidenciando atraso escolar de dois ou mais anos, de acordo com dados do Unicef. Nesse cenário, a política

Governo de SP quer mudar forma de distribuir recursos para a educação

na qualidade educacional, como a alfabetização na idade certa, melhoria da aprendizagem nos anos iniciais, aumento das taxas de aprovação, aumento do percentual de alunos matriculados em ensino integral e aumento da equidade, baseado no Indicador de Nível Socioeconômico (ISE). "Todas as medidas foram pensadas para uma transição gradual entre 2026 e 2028, assegurando

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

de sabor. Freepik Uma das autoras do texto, a vereadora Rosa Fernandes (PSC) disse que ficou surpresa com o nível de participação e debates em torno da proposta, que contou com a contribuição de muitos parlamentares e vários outros setores. Youtube Canal Criando para viver melhor Autor original do projeto, o vereador Cesar Maia (PSDB) comemorou a aprovação

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

das desigualdades de aprendizagem, trajetória regular dos estudantes, taxa adequada de aprovação e redução do abandono e evasão escolar. Custo aluno-qualidade Quanto ao Custo Aluno Qualidade (CAQ), o texto determina que ele será progressivamente elevado para contribuir com o alcance das metas de financiamento da educação básica do PNE. O cálculo do CAQ seguirá

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

é a que melhor faz a conexão entre o ensino e a vida real, abrindo as portas para o estágio, a capacitação e a remuneração. Outro fator relevante é que, nos cursos técnicos, a taxa de evasão reduz em até 50%, segundo a Fiocruz, bem como a de reprovação, especialmente quando as ofertas são articuladas com as demandas regionais, pois os cursos funcionam como uma mola

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

e 21,7% de matrículas, de acordo com um levantamento do Instituto Sonho Grande, com base nos dados do Censo Escolar 2024. Agora, com a discussão de um novo Plano Nacional de Educação (PNE), em aprovação na esfera federal, o País tem mais uma oportunidade de consolidar e ampliar esses avanços para a próxima década. O PNE é uma lei com objetivos, metas

[Coluna] A questão da hiperprodutividade em um ambiente escolar devastado

estatísticas sem qualquer respaldo pedagógico. Entre os vocábulos "taxas de aprovação", "metas", "testes padronizados" e "índices de rendimento", temos, do outro lado, os docentes. Cada vez mais cerceados de sua autonomia e do controle do conteúdo a ser ministrado, a pressão constante tem retirado a tarefa de educar para a de ser um mediador entre um conteúdo pré

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

A progressão continuada, adotada por muitas redes estaduais e municipais, responde pela atual alta de aprovações (97,2% nos anos iniciais do ensino fundamental, 94% nos anos finais e 91,3% no ensino médio, de acordo com o Censo Escolar 2024). De tempos em tempos, é amaldiçoada por parte da sociedade como responsável pela baixa qualidade do ensino

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O valor da taxa de inscrição para o chamado CNU dos Professores é de R$ 85, para não isentos. Notícias relacionadas: Em entrevista à Agência Brasil, a coordenadora de Políticas Educacionais da Todos pela Educação – organização não governamental pela educação básica

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

, democratizando seu acesso e redefinindo sua função social. No prefácio da obra, Nilma Lino Gomes, professora e primeira mulher negra a comandar uma universidade brasileira, lembrou que a política confrontou o Congresso Nacional e setores conservadores da sociedade, até a aprovação da Lei 12.711, em 2012, com respaldo do Supremo Tribunal Federal. A partir de então

Ministro da Educação diz estudar mudança no Fundeb para atrelar repasses a desempenho

em provas de matemática e português e as taxas de aprovação escolar. Especialistas, por outro lado, alertam que atrelar repasses de recursos aos resultados no Ideb tende a aprofundar ainda mais as desigualdades educacionais do país. Municípios que já têm pouco recurso teriam ainda menos oportunidade de oferecer as condições mínimas para um ensino de qualidade

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

feita pelo Ideb tem sido um grande dificultador do trabalho do gestor. " A tarefa do gestor é coordenar, organizar e pensar coletivamente os caminhos da gestão da escola, algo que some quando a gente tem um foco muito centralizado na avaliação do Ideb", aponta. Os dados do Ideb combinam taxas de aprovação escolar e o desempenho dos estudantes e essa somatória

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

educacional desejada. Sabe-se, por exemplo, que há várias redes de ensino que aumentam suas taxas de aprovação em anos ímpares, quando essas contam para o cálculo do Ideb, voltando a ter índices de reprovação intoleráveis em anos pares. Há também outras manobras que precisam ser apontadas e analisadas de forma crítica, como a transferência de alunos para a Educação