Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

, o prefeito Ivo Gomes falou sobre as experiências que Sobral fez para mudar as baixas taxas de alfabetização no municípios. Em 2000, a taxa de abandono escolar nos anos iniciais era de 6,74% e de 21,14% nos anos finais. No ano passado, a taxa mudou para 0% e 0,10%, respectivamente. "O município tem criado metas para que o aluno possa superar a média brasileira

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

para incentivar a leitura e a cultura entre os jovens da cidade, fez com que as escolas locais praticamente zerassem as taxas de abandono escolar e reprovação, segundo Tapety. "Temos quase 100% de nossas crianças do 1º ao 5º ano lendo", disse a secretária. "Esse resultado, acima de tudo, é uma justiça social. (...) Nossas escolas passaram a ter médias semelhantes

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

de abandono escolar e reprovação, segundo Tapety. "Temos quase 100% de nossas crianças do 1º ao 5º ano lendo", disse a secretária. "Esse resultado, acima de tudo, é uma justiça social. (...) Nossas escolas passaram a ter médias semelhantes, (a notas no Ideb, medição oficial do MEC) entre 6 e 7." Para Francisca Pereira Maciel, diretora do Centro de Alfabetização

AL tem maior alta do país na taxa de aprovação de alunos dos anos finais do ensino fundamental

grupo. O levantamento também mostrou dados da evasão escolar. Neste quesito, Alagoas está entre os estados que têm os piores desempenhos, 5,4% nos anos finais do ensino fundamental, à frente apenas do Pará (5,6%) e da Paraíba (6%). O melhor índice foi de Pernambuco (0,9%). Em relação aos ensino médio, a taxa de abandono foi maior, 9,8%, mas o desempenho

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

é o nosso caso, infelizmente. O país ainda tem 1,7 milhão de crianças e adolescentes de 12 a 17 anos fora da escola, um problema importante de atraso de alfabetização e altas taxas de abandono escolar a partir dos 12 anos. Ainda falta muito para universalizarmos o ensino médio. Não li o texto da lei. Soube, por reportagens, que tomaram cuidados importantes. De qualquer

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

, mas é preliminar e de forma alguma conclusiva. A dissertação mencionada, de Roberta Costa, apoiou-se no acompanhamento de escolas presentes no Censo Escolar, de 2007 a 2016. As variáveis de resultado utilizadas foram: taxa de aprovação, taxa de reprovação, taxa de abandono e distorção idade-série (proporção de alunos com idade superior à recomendada

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

para erradicar o analfabetismo. Especialistas apontam que não se deve eleger um único método e que o tema possui outros desafios. Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, lembra que a meta 9 do Plano Nacional de Educação, que é elevar a taxa de alfabetização de jovens e adultos, não foi cumprida nas gestões

Indicadores mostram queda de reprovação e maior aprovação

Os indicadores educacionais da Taxa de Rendimento e Taxa de Não Resposta coletadas pelo Censo Escolar 2018 mostram redução de reprovações, aumento de aprovações e abandono em queda ou estável, nos ensinos médio e fundamental. Os dados foram publicados nesta sexta-feira, 10, no Portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

a ter brilho nos olhos, aí você percebe significado no seu trabalho. Toda mudança exige uma quantidade de energia para vencer a zona de conforto. É difícil, existe uma cultura escolar preconcebida, e a mudança incomoda quem não quer mudar. Professores desta geração estão começando a se aposentar, e a taxa de natalidade favorece o sistema educacional, com quase

Para que serve o Censo, que corre risco de encolher por corte de verba

para muitas outras políticas", agrega. Uso do Censo na educação "Com ele eu consigo saber o que está acontecendo nas escolas para além do Censo Escolar (feito pelo MEC). Por exemplo, consigo saber quais crianças não estão matriculadas nas escolas, para calcular as taxas de abandono e para traçar um perfil: por que será que elas estão abandonando a escola? São

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

do ano e não apenas ao final de um ciclo anual. O acompanhamento anual pode aumentar o problema de distorção idade-série e de abandono escolar. Há perspectiva de que esses direcionamentos sejam complementados ao longo do seu processo no Congresso ou essa responsabilidade caberia em diretrizes do Conselho Nacional de Educação ou mesmo às Secretarias de Educação

Aberto o prazo para retificação do módulo Situação do Aluno do Censo Escolar 2018

realizadas diretamente no módulo Situação do Aluno do Sistema Educacenso. O resultado final da Situação do Aluno 2018 será divulgado em 10 de maio. O módulo Situação do Aluno reúne informações sobre movimento e rendimento dos alunos, utilizados para o cálculo das taxas de aprovação e abandono escolar, fundamentais para o conhecimento da realidade escolar brasileira

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

(em uma escala com sete níveis). O perfil socioeconômico dos estudantes é essencial para o sucesso escolar: quanto mais alto, melhores os resultados. Os institutos federais de ensino médio têm média superior à das escolas ligadas à Polícia Militar. A rede federal também faz seleção, em alguns casos com sorteio. Com gasto por aluno mais alto, tem enfrentado, por outro

Governo atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas

da disciplina. Com resultados ruins há anos, o Ideb do ensino médio se encontra estagnado desde 2009. Em 2017, ele chegou a 3,5, quando deveria ter atingido 4,4, conforme a meta. O problema do abandono Muitos alunos do ensino médio também estão, no mínimo, dois anos atrasados. A taxa de distorção idade-série é de 31,2% nesta etapa escolar, o que pode indicar

Segunda etapa da coleta de dados do Censo Escolar já está disponível

eletrônicos de acompanhamento; entre outros. O Módulo reúne informações sobre movimento e rendimento dos alunos, utilizados para o cálculo das taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, fundamentais para a implementação das políticas públicas e para o conhecimento da realidade escolar. O prazo final para a coleta de dados termina em 20 de março. A coleta

Em um ano, Brasil tem 1,1 milhão de matrículas a menos no período integral

anos ou mais enquanto cursava o 3º ano do ensino fundamental - 8 anos é a idade esperada para a série. É a chamada taxa de insucesso, abandono escolar ou reprovação, este último é a principal explicação nessa etapa. Especialistas e pesquisas em educação indicam que a reprovação tem um efeito negativo na aprendizagem. Uma pesquisa do Cenpec também reforça

Matrículas do ensino médio em tempo integral aumentam, mas ficam abaixo de meta do governo Temer

ela é de apenas 51,8%. TOTAL DE MATRÍCULAS: Em cinco anos, o Brasil "perdeu" mais de um milhão de matrículas na educação básica, segundo os dados históricos do Censo Escolar. Porém, especialistas explicam que essa queda não se deve necessariamente ao abandono dos alunos. Outros motivos por trás da redução estão o aprimoramento das metodologias do Censo, onde matrículas

Ainda na alfabetização, 11,2% das crianças estão com ao menos dois anos de atraso na escola

é a proporção de alunos com mais de 2 anos de atraso escolar. Ou seja, os dados mostram que, no ano passado, uma em cada dez crianças tinha 10 anos ou mais enquanto cursava o 3º ano do ensino fundamental - 8 anos é a idade esperada para a série. O que leva a distorção pode ser o abandono escolar ou a reprovação, este último é a principal explicação nessa etapa

A tragédia do ensino médio

do sistema educacional. E é justamente por isso que ele se destaca por altas taxas de abandono e de reprovação. “Falta muito para avançarmos e há um desafio para a educação básica como um todo. Muitos jovens estão fora da escola ou não se formam por causa da qualidade do ensino. Se o aluno avança de etapa sem uma base sólida e chega ao ensino médio com déficit

9º ano da rede paulista piora em Matemática; outras séries têm alta

nos dias 26 e 27 de novembro. Nos últimos anos, o resultado era divulgado junto com o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp) - composto pelas notas das duas disciplinas e as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar. Apesar da pequena elevação no desempenho dos estudantes, o secretário de Educação João Cury comemorou os resultados