A dimensão evangelizadora do currículo nas escolas confessionais

a pesquisa documental e bibliográfica. Aborda-se o currículo como um sistema articulador de saberes e um espaço de aprendizagem.

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

é desanimador. A precariedade da aprendizagem e a desigualdade na Educação pública, que tanto prejudicam as crianças e jovens do nosso país, não são problemas exclusivos do Brasil: esses dois fatores contaminam a maioria dos sistemas públicos de ensino, segundo relatório do Banco Mundial, e muitos deles estão começando a agir no sentido contrário, ampliando as lacunas

A pesquisa em política e gestão da educação no Brasil (1998-2015): atualizando o estado do conhecimento

; financiamento da educação; gestão escolar; e público e privado na educação.

Alunos bolsistas em uma escola particular: um estudo sobre a dimensão subjetiva da desigualdade social

A pesquisa teve como objetivo compreender os sentidos constituídos por alunos bolsistas da Educação Básica em uma escola particular de São Paulo. Visa-se com isso a possibilidade de investigar a dimensão subjetiva da desigualdade social, partindo da ideia de que esse fenômeno social não é constituído apenas por uma dimensão objetiva, mas também por formas de...

Portaria nº 401, de 10 de maio de 2016

A Portaria dispõe sobre a oferta de curso de Educação Profissional Técnica de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior. Apresenta os requisitos a serem atendidos pelas instituições, as condições a serem garantidas pelos cursos e como estes poderão ser oferecidos.

A parceria público-privada na educação: implicações para a gestão da escola

Analisa a parceria entre a rede municipal de ensino de Sapiranga-RS e o Instituto Ayrton Senna, revelando as consequências desta para a gestão educacional, discutindo a relação do público e do privado na educação. Mostra como a gestão escolar vem se reconfigurando nos últimos anos, principalmente nos anos 1980, com a luta pela gestão democrática do ensino

Gestão empresarial e terceirização da educação física curricular

Aborda a gestão empresarial e terceirização da contratação de professores de Educação Física para ministrarem as aulas de Educação Física Curricular em escolas privadas de ensino. Analisa se através de novos modelos de gestão desenvolvidos por escolas particulares existe tendência de crescimento do processo de terceirização na contratação de professores

A reestruturação do Ensino Médio em debate

Mesa de debates sobre a reestruturação do Ensino Médio, que fez parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio. Entre os assuntos discutidos, destaca-se a reforma do Ensino Médio e os impactos das propostas. Buscou-se analisar também as experiências com a educação integral e a educação no período noturno no Ensino Médio.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, lei de diretrizes e bases da educação nacional, que regulamenta o sistema educacional público ou privado do Brasil desde a educação básica até o ensino superior. A Lei reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação

Motivação para aprender: relação com o desempenho de estudantes

O estudo comparou as orientações de metas de estudantes com alto e baixo desempenho e identificou diferenças relativas às variáveis sexo e tipo de escola. Participaram 110 estudantes dos três anos do Ensino Médio provenientes de escola particular e pública. Os resultados apontaram os alunos indicados com alto desempenho como mais orientados à meta aprender

Base comum vai trazer “equidade e qualidade” ao ensino, diz ministro

a realidade dos estudantes dos sistemas público e privado de diferentes regiões. “A base é um avanço histórico para a educação brasileira e certamente vai contribuir para reduzir as desigualdades educacionais e promover a qualidade das aprendizagens”, avaliou. Agência Brasil e do Ministério da Educação (15.12.2017)

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização

Comparação da vulnerabilidade de estudantes da escola pública e particular em relação ao HIV

O estudo compara adolescentes de meios socioculturais distintos (escola pública - diurno e noturno - e privada) quanto ao conhecimento, riscos e atitude quanto ao preservativo e Aids. Notou-se que o ambiente dos alunos do noturno é mais similar ao do adulto. Apesar de eles apresentarem atitudes positivas em relação ao uso do preservativo, essas não foram tão...

O papel atual da pastoral escolar nas escolas da rede sinodal de educação

O presente artigo discute o papel da pastoral escolar nas escolas filiadas à Rede Sinodal de Educação – RSE. Por meio de uma exploração bibliográfica de documentos da RSE, de artigos, de livros e de demais trabalhos acadêmicos que tratam sobre o assunto, o texto contextualiza historicamente a temática e disserta a respeito de suas atribuições nas escolas nos...

O impacto da pandemia no ensino superior

virtual? Quais serão as consequências? E o que isso pode significar, em médio e longo prazos? Não dá para, simplesmente, colocar as aulas tradicionais na internet e achar que tudo vai continuar como antes. O ensino à distância de qualidade requer aulas bem preparadas, alunos que possam participar e sistemas de acompanhamento e avaliação de resultados diferentes

O básico do ensino

e de expansão indiscriminada do sistema. Em boa hora se pôs cobro à farra perdulária do financiamento estudantil e do programa Ciência sem Fronteiras. Agora cumpre focalizar os parcos recursos em centros de excelência, tanto em instituições de ensino tecnológico quanto em universidades de pesquisa. Quanto aos gastos com pesquisa e desenvolvimento, a comunidade

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

, tiveram a atuação e a estreita parceria do ensino privado. Este é o papel do setor no novo pacto social a ser construído pela sociedade brasileira. O ensino privado detém condições de partilhar uma ampla e longa experiência iniciada ainda quando o poder público tinha limitada ação no sistema de educação nacional. O sistema educacional nacional irá atender melhor

A reforma do Estado e a cultura da gestão empresarial na escola pública

escolar no CEP, com prioridade para o conflito e a convivência entre a cultura do público e a cultura do privado

Portaria nº 1.718, de 8 de outubro de 2019

A Portaria do Ministério da Educação nº 1.718, de 8 de outubro de 2019, estabelece as normas para a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior devidamente credenciadas.