Justiça suspende punições do MEC às faculdades de Medicina por baixo desempenho no Enamed

) Universidade do Contestado (Mafra - SC) Universidade de Mogi das Cruzes (Mogi das Cruzes - SP) Universidade Nilton Lins (Juiz de Fora - MG) Centro Universitário de Goiatuba (Goiatuba - GO) Centro Universitário das Américas (São Paulo - SP) Faculdade da Saúde e Ecologia Humana (Vespasiano - MG) Centro Universitário Ceuni - Fametro (Manaus - AM) Faculdade São Leopoldo

Diagnóstico das ações de recomposição das aprendizagens (Relatório 2)

a leitura sobre as iniciativas municipais e estaduais, nos eixos permanência dos estudantes, mediação pedagógica, currículo, material didático, avaliação, formação e saúde e bem-estar. Uma metodologia analítica foi usada para categorizar as práticas em três cenários de desenvolvimento conforme seu nível de implementação. O Instituto Unibanco apoiou o trabalho

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%. Os resultados

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

Estudo do Cetic.br mostra aumento de 18% no número de instituições que abordam o tema em um ano O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. Em 2025, a proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema

Escolas permitem celular, mas sofrem com falta de internet e aparelhos

e outros ambientes de recreação escolar está em queda em todas as redes, estando em apenas 40,5% das escolas públicas e 29% das escolas privadas. Outros destaques Telas e saúde mental: 8 em cada 10 escolas (80%) abordam o impacto do uso de tecnologias no bem-estar dos estudantes em reuniões com pais e professores. O tema cresceu 18 pontos percentuais

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

na saúde mental dos estudantes cresceram significativamente: 80% trataram desse tema no último ano, ante 62% do anterior. Os resultados fazem parte da pesquisa TIC Educação 2025, divulgada nesta terça (4). O estudo é realizado anualmente desde 2010 pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, que reúne representantes do governo e da sociedade civil. Para essa edição

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

na de média prioridade e 1.457 foram classificados como de baixa prioridade. O cenário mais gravem concentra-se no Norte, onde 71% dos municípios estão na faixa mais urgente, seguido pelo Nordeste, com 49%. A nota técnica alerta que a precariedade do saneamento ultrapassa as residências e contamina o ambiente escolar, com impacto direto sobre a saúde dos estudantes

Polícia investiga morte de estudante de 11 anos; família cita bullying

. Ações na escola Por meio de nota, o Colégio do Corpo de Bombeiros informou que, no retorno às aulas após as férias escolares, nesta segunda-feira (3), a escola realizou uma programação voltada para acolher a comunidade escolar e fortalecer ações de promoção da saúde mental, prevenção ao bullying e desenvolvimento socioemocional dos estudantes. As ações incluem

Formação continuada e o impacto na aprendizagem

Saiba por que investir na formação continuada de educadores é essencial para promover inovação, inclusão e melhores resultados na aprendizagem. Os desafios da educação ultrapassam a transmissão de conteúdos. Questões como inclusão, diversidade, saúde mental, uso de tecnologia e mudança nas diretrizes educacionais exigem que os professores

Bullying em escolas estaduais do CE gerou 14 intervenções especiais em três anos

evitar a revitimização do estudante. "A vítima precisa ser cuidada, acolhida e tratada no sentido do cuidado que é preciso ter com a pessoa humana, podendo haver intervenção para além dos muros da escola, como o acionamento da saúde pública ou do acompanhamento psicossocial", reforça. Além disso, Nogueira afirmou que a expulsão de estudantes não faz parte

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

da aprendizagem Durante anos, os professores mais experientes apontaram para algo que a ciência demorou a formalizar: o estado emocional do estudante não é um fator secundário na aprendizagem, mas uma condição central para ela. Em 2011, o Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) consolidou evidências de que programas de aprendizagem

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

de estudantes não constitui resposta automática para situações de bullying e não pode ser utilizada apenas como punição ou como uma forma de expulsão disfarçada. Em nota técnica encaminhada à reportagem, o órgão esclarece que a atuação do CEE ocorre exclusivamente dentro dos limites de competência educacional. O Conselho destaca que, antes de qualquer medida

IFFluminense investe em agricultura familiar para reforçar alimentação escolar em 2026

educacional. O programa estabelece que, no mínimo, 30% do valor repassado pelo FNDE para a alimentação escolar deve ser investido na compra direta de produtos da agricultura familiar. Essa diretriz busca não apenas melhorar a qualidade nutricional das refeições servidas aos estudantes, mas também promover o desenvolvimento econômico de pequenas comunidades rurais

Após morte de aluna, colégio do CE nega omissão em relatos de bullying

, é essencial que estudantes com sinais de sofrimento psíquico recebam acompanhamento contínuo na rede de saúde. "A escola e a família são fundamentais para identificar sinais de risco e fazer os encaminhamentos necessários. Mas esse adolescente precisa ter acompanhamento psicológico contínuo quando houver sofrimento importante", afirma. Segundo a especialista

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

Durante muitos anos, quando os resultados educacionais não correspondiam às expectativas da sociedade, a responsabilidade recaía quase exclusivamente sobre a escola. Se os estudantes apresentavam baixo desempenho, a culpa era da escola. Se havia evasão, a culpa era da escola. Se os jovens demonstravam dificuldades de convivência, de leitura, de escrita

Conheça 10 benefícios para estudantes pouco conhecidos

. Benefícios oferecidos pela própria universidade As universidades mantêm programas de assistência estudantil que incluem apoio financeiro, alimentação, moradia e saúde mental. O auxílio permanência oferece valor mensal para estudantes de baixa renda cobrirem despesas do dia a dia. O auxílio alimentação garante refeições gratuitas ou com desconto nos restaurantes

Família denuncia omissão de colégio militar em Fortaleza sobre caso de bullying

Colégio Militar do Corpo de Bombeiros Escritora Rachel de Queiroz (CMCB) funciona em sede provisória, no Centro de Fortaleza / Crédito: CMCB/Divulgação Resumo Uma estudante de 11 anos foi vítima de agressões físicas e verbais sistemáticas por parte de colegas durante seis meses no Colégio Militar do Corpo de Bombeiros (CMCB), no Centro de Fortaleza

Após protestos das 'baratas', Modi promete punir autoridades da educação

e comprometendo o futuro de milhões de estudantes, enquanto o governo permanece incapaz de responsabilizar os envolvidos. O governo reagiu acusando a oposição de tentar explorar politicamente os protestos. O ministro da Saúde, JP Nadda, afirmou que Gandhi busca obter ganhos eleitorais em vez de contribuir para melhorias na educação. Paralelamente, uma reunião