Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

potencializando violências que fazem parte de suas vidas e que os colégios jamais poderiam ignorar. A entrada nesses ambientes, visto como um privilégio do qual se espera gratidão, costuma ser a reedição das humilhações diárias dessa população", apontou Vera Iaconelli, doutora em psicologia pela Universidade de São Paulo (USP), em artigo publicado na Folha de S. Paulo

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

mostraram que a média de escolas com alunos mais pobres traz algo equivalente a quatro anos de diferença nas aprendizagens quando comparadas com escolas mais ricas. Reportagem do jornal Folha de S. Paulo cruzou dados das duas últimas edições do levantamento, mostrando essa relação. "Antes de qualquer coisa, temos que pensar em distribuição de renda. Precisamos

Desigualdade entre escolas pobres e ricas apresenta atraso de até 4 anos no aprendizado

do Ensino Fundamental em comparação com alunos de escolas mais ricas. Números cruzados pela Folha de S. Paulo mostram que, apesar da desigualdade ter se mantido em relação ao índice anterior, houve uma leve oscilação em relação a 2021. O cálculo é feito a cada dois anos entre os anos iniciais (5º ano) e finais (9º ano) do Ensino Fundamental e o Ensino Médio

Brasília só tem uma escola de ensino médio entre as 60 melhores no Ideb

INTEGRAL FREDERICO BERNARDES RABELO Taquaritinga - 9 DE JULHO Novo Oriente - EEEP MARIA EUDES BEZERRA VERAS Ararendá - EEMTI LICEU DE ARARENDA JOSE WILSON VERAS MOURAO Curitiba - POL MILITAR C CEL P M F S MIR EF M Curvelo - COLEGIO TIRADENTES PMMG - UNIDADE CURVELO Campo Grande - COLEGIO MILITAR DE CAMPO GRANDE Divinópolis - CEFET-MG - UNED DIVINOPOLIS Macaé

Ensino integral e seus reflexos sobre a desigualdade racial

e Universidade Stanford, é ciclista, colunista do jornal Folha de S. Paulo, doutor em teoria econômica pela Universidade de São Paulo, pesquisador do Insper e coordenador do Núcleo de Estudos Raciais da instituição. Os artigos publicados na seção Opinião do Nexo Políticas Públicas não representam as ideias ou opiniões do Nexo e são de responsabilidade exclusiva

Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio; carga horária é principal entrave

Os maiores entraves no trâmite do projeto sobre a revisão da reforma do ensino médio no Congresso estão concentrados na organização da carga horária de aulas. A previsão é de que novas mudanças passem a valer em 2025, mas, com o projeto ainda em tramitação, está indefinido como os alunos terão acesso às novas regras. O projeto de lei encaminhado pelo governo...

‘Negar reajuste em universidades é rota iníqua de ajuste fiscal’

novos campi e investimentos em salas de aula, bibliotecas e moradias. O presidente segue irredutível na proposta de reajuste salarial zero em 2024, de 9% em 2025 e de 5% em 2026. A categoria quer 7,06% em 2024, 9% em janeiro de 2025 e 5,16% em 2026. Enquanto isso, segundo o jornal Folha de S. Paulo, o Ministério da Fazenda estuda limitar o crescimento real

Governo Tarcísio volta atrás e libera livro de Djamila Ribeiro em biblioteca escolar

e EJA (anos finais e ensino médio) a partir desta quinta [16]", disse a Secretaria para a Folha de S. Paulo. Segundo o jornal, o livro foi eleito como leitura de classe por alguns professores da rede pública e estava à disposição dos estudantes e docentes até sexta-feira, 10. No entanto, o acesso foi interrompido durante alguns dias, sem explicação. O acesso

Enem 2024 será nos dias 3 e 10 de novembro; veja quando se inscrever e demais prazos

As provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2024 serão aplicadas nos dias 3 e 10 de novembro. O edital da prova, com o cronograma completo, foi publicado na edição desta segunda-feira (13) do Diário Oficial da União. No primeiro dia, os candidatos fazem a redação e as provas de linguagens e ciências humanas. No segundo dia, as provas de ciências da na...

As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no ensino médio integrado do iffluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa

. Através dos resultados obtidos até o momento nas abordagens quantitativa e qualitativa 1 Os resultados foram publicados nos seguintes artigos: RIBEIRO, M. A.; COSTA, L. M.; RISSO, S. R. Avanços, Contradições e Desafios da Política de Cotas na Educação Básica: o Caso do Ensino Médio Profissionalizante do IFF Campus Campos Centro (2016-2018). Revista Tomo, v. 1, p

Governo de SP vai usar o ChatGPT na produção de aulas dos ensinos fundamental e médio

foi divulgada inicialmente pela Folha de S. Paulo e confirmada pelo Estadão. Em nota, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) informou que, por ora, trata-se de um "projeto piloto". A pasta ainda negou qualquer possibilidade de excluir professores do processo de produção das aulas. "Esse processo de fluxo editorial ainda será testado e passará

Cogna tem maior exposição às mudanças no EAD

Do mercado total de alunos no ensino superior privado, o alunos matriculados em cursos de pedagogia e formação de professores EAD representam 8,3% e 5,1%, respectivamente. Entre as quatro companhias de ensino superior listadas, a Cogna é o grupo com o maior volume de alunos em cursos de pedagogia e formação de professores a distância. Na líder do setor, 14,2...

Reconhecimento não deve ser só para as melhores escolas

adotado em muitos lugares. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas para mulheres Carregando... Em entrevista a O Estado de S. Paulo, o ministro da Educação, Camilo Santana, sinaliza que pretende trazer esse incentivo para a escala nacional, por meio de uma premiação para escolas e estudantes com melhores desempenhos no Enem. O ministro chamou o prêmio

Câmara aprova proposta que exige fornecimento de água potável às escolas

A Câmara aprovou nesta terça-feira a proposta que estabelece que é um dever do Estado a garantia do fornecimento de água potável para a educação pública, além da construção de infraestrutura física e sanitária adequadas para o acesso e a permanência dos estudantes em ambiente escolar. O projeto segue para apreciação do Senado. O texto prevê que o Conselho de...

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

e cognitivo quanto ao físico e o social, para que ela saiba lidar com situações e tenha, enfim, um caráter de resiliência e de autonomia. Esse é um objetivo de formação integral. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Fazenda propõe aliviar dívida de Estado que investir em ensino técnico

aos governadores e já estão adiantadas, porque esse é um tema que a Fazenda já vem debatendo desde o ano passado. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Banimento de livros mostra que espírito do Escola Sem Partido segue vivo

oficial da plataforma, sabidamente desrespeitada. A intenção de "proteger" as crianças (as aspas são sempre de referências da diretora) saiu pela culatra. Há outros equívocos, como dizer que a obra feriria o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ouvido em reportagem da Folha de S. Paulo, Ariel de Castro Alves, membro da Comissão da Criança e do Adolescente

Pé-de-Meia vai pagar R$ 9,2 mil a aluno de baixa renda que realizar o Enem

. Este conteúdo foi investigado por Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo. A investigação foi verificada por Correio Braziliense, Band News e Estado de Minas. A checagem foi publicada no site do Projeto Comprova em 29 de fevereiro de 2024.

Por que faz sentido o Brasil investir 10% do PIB na Educação

mais da metade desse patamar (5,4% em 2020). "Dados evidenciam que a educação brasileira precisa antes de gestão do que de mais verbas", sentenciou a Folha de S. Paulo em editorial, chamando os 10% de "meta farsesca". Ontem (13), O Globo foi pelo mesmo caminho, classificando o índice de "medida sem conexão com a realidade" e tomando partido abertamente na controvérsia

MEC troca comando de secretaria que cuida de regulação de universidades privadas

, quando ele era ministro da Educação, de 2007 a 2012. De acordo com o jornal "O Estado de S. Paulo", há no MEC uma visão de que é preciso um perfil mais realizador à frente da Seres. Entre as funções da pasta está a de credenciar universidades privadas e promover a regulação do setor. É lá que tem sido tratado uma das principais preocupações do MEC: a proliferação de cursos