Desempenho da educação pública no RS melhora, mas anos finais ainda são desafio; resultado valerá para a distribuição do ICMS | GZH

Os municípios gaúchos apresentaram melhora no Índice Municipal da Educação do Rio Grande do Sul (Imers) em 2023. A média de notas de todas as cidades foi de 63,44 – aumento em relação a 2022, quando atingiu 59,79. Os resultados mostraram que quanto mais inicial é a etapa de ensino, melhores são os desempenhos, que diminuem conforme a progressão no Ensino

Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão

e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Juventudes Negras Insurgentes: Trajetórias de Estudantes de Ensino Médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul

O evento tem como objetivo apresentar os resultados do trabalho de pós-doutoramento de Luciano Nascimento Corsino. A pesquisa teve como objetivo descrever e compreender as trajetórias individuais de jovens negros(as) estudantes do ensino médio integrado de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul localizado

Rio Grande do Sul

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

por Práticas Educacionais Antirracistas, da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul. Conduzido pela professora Clara Coelho ao longo de um semestre, o projeto buscou instigar os pequenos de 4 a 6 anos para compreenderem a importância da valorização e do respeito às diferenças e da diversidade étnica, além de pesquisarem sobre a cultura africana e afro-brasileira

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas

estaduais ofertaram, pelo menos uma vez, cursos relacionado ao tema para professores, de no mínimo 30 horas. Ao nível municipal, o valor correspondente a 46,4%. Em relação à formação, os municípios do Rio Grande do Sul, Espírito Santo e Ceará foram os estados com maior índice de redes que ofereceram algum curso aos professores, com 79%, 77% e 67%, respectivamente.

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

, para a continuação dos estudos e para o mundo do trabalho, pois isso impactará em todos os processos futuros destes jovens — observa Gabriel Grabowski, doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professor pesquisador da Universidade Feevale. Com a abertura de mais possibilidades, surgiram dezenas de trilhas dos mais variados temas

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

e apostas eletrônicas. A professora Alexandra Lorandi, da Faculdade de Educação da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), elencou outras situações desmedidas e irresponsáveis vividas em sala de aula. "Registros de colegas em que eles manipulam as imagens, manipulam o corpo das pessoas. A gente não pode fotografar ninguém sem o consentimento, muito menos

Enem na direção certa

foi possível estancar o histórico de queda no número de inscritos, como houve um aumento nas inscrições, da ordem de 27% em relação ao ano de 2022 e de 10% ante 2023. O patamar de adesão às inscrições entre os alunos de escolas públicas chegou a ser de 100% em 14 Estados brasileiros, especialmente do Norte e do Nordeste, e passou dos 80% no Rio Grande do Sul, onde

Enem 2024: RS, AM e MT têm maiores índices de ausentes no 2º dia de prova

2024, no último domingo (10), o Rio Grande do Sul foi a unidade da federação com a maior taxa de ausentes, com 48,6%, seguido por Amazonas (44,7%) e Mato Grosso (35,7%). No país, 30,6% dos inscritos não compareceu para fazer o exame, o que representa uma queda de 1,4% se comparado ao último ano. Ao menos 2,98 milhões de estudantes de todo o país realizaram

Pererecas-assobiadoras: conheça espécie citada em questão do Enem 2024 que 'tira o sono' de moradores de bairro de SP

é a letra "E", "atraem fêmeas para o acasalamento". Conheça a espécie Segundo a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), as pererecas-assobiadoras (ou rã-assobiadoras) vivem em "ambientes abertos e brejosos com vegetação herbácea, geralmente próximos a corpos d’água", com sua população distribuída por "todo o Brasil, Argentina, Panamá e as ilhas

Mesmo sem a redação, candidatas avaliam segundo dia do Enem como o "mais difícil"

para se ajudar, porque está todo mundo no mesmo barco, todo mundo pensando a mesma coisa (...) eu fiz bastante exercício e estudei mais o que eu não sabia, e o que eu sabia eu revisei", explicou Júlia. Kaillany Feijó, de 20 anos, natural de Rio Branco, no Acre, e residente de Mato Grosso do Sul há quase cinco anos, também sonha com a vaga no curso de medicina, e avaliou

Enem 2024: Inep se pronuncia sobre eliminação de aluno diabético após alarme do sensor de glicemia disparar

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) se manifestou nesta terça-feira (5) a respeito do caso de um estudante diabético que foi desclassificado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) após o sensor de glicemia que usava disparar durante a prova realizada no domingo (3) em Sobradinho, Rio Grande do Sul. O incidente

Amazonas registra segunda maior taxa de ausência no primeiro dia do Enem 2024

ficou atrás apenas do Rio Grande do Sul, que registrou 42,7% de ausentes. Apesar do índice elevado, o Amazonas conseguiu reduzir o número de faltosos em relação ao Enem de 2023, quando registrou 44% de ausências no primeiro dia de provas. Nesta primeira etapa, os participantes responderam a 90 questões de múltipla escolha nas áreas de Linguagens e Ciências

Governador anuncia ampliação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral no RS

Em um passo significativo para a educação no Rio Grande do Sul, o governador Eduardo Leite anunciou, nesta quinta-feira (7), a ampliação do Ensino Médio em Tempo Integral, com a inclusão de mais 90 escolas para o ano letivo de 2025. Com essa expansão, o estado contará com 296 escolas em tempo integral, mais que o dobro do número de 2023. O foco dessa

União repassou 10% das verbas previstas para reconstrução de estruturas educacionais no RS até agora, mostra Painel da Reconstrução | GZH

Assim como boa parte da infraestrutura do Estado, os estabelecimentos de educação, principalmente escolas, também foram gravemente atingidos pela enchente que devastou o Rio Grande do Sul no primeiro semestre deste ano. Desde maio, o governo federal anunciou uma série de medidas com o objetivo de acelerar a recuperação dessas instituições, que somam cerca

RS registra 42,7% de ausentes no primeiro dia do Enem 2024; é o maior percentual de abstenção | GZH

O Rio Grande do Sul registrou 119.145 ausências no primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024, mostra o Balanço de Aplicação, divulgado na quinta-feira (7) pelo pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O número representa 42,7% dos 279.028 inscritos. A taxa de ausência preliminar registrada no RS

Enem 2024: Rio Grande do Sul teve maior número de ausentes no 1º dia de prova

Enem 2024: Rio Grande do Sul teve maior número de ausentes no 1º dia de prova Mais de 40% dos inscritos no exame não compareceu; Ceará teve o maior índice de presentes, com 78,5% Educação|Giovanna Inoue, do R7, em Brasília 07/11/2024 - 20h06 (Atualizado em 07/11/2024 - 20h06) Marcelo Camargo/Agência Brasil - 03.11.2024 No Rio Grande do Sul, 42,7

Desigualdade de acesso entre homens brancos e mulheres negras ao ensino profissional do RS é a terceira maior do Brasil | GZH

, para uma presença de homens brancos superior à de mulheres negras, por exemplo. No Rio Grande do Sul, a diferença é a terceira maior do Brasil, atrás do Espírito Santo e de Minas Gerais. O indicador usado para medir a equidade de acesso à EPT é o Índice de Representação Descritiva (IRD), no qual o valor 0 é considerado o equilíbrio total, que deve ser perseguido. Já valores