80% dos concludentes do Ensino Médio no Ceará são pretos, pardos ou indígenas

inscritos no Enem. No outro extremo desse ranking aparecem Roraima (37,4%), São Paulo (44,8%) e Rio Grande do Sul (51,1%) com os piores indicadores. As taxas alcançadas pelo Ceará nos últimos dois anos mostram as medidas adotadas por escolas para incentivar a inscrição estão "no caminho certo" e o jovem estudante do Ensino Médio está motivado para acessar o Ensino

Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão

e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Juventudes Negras Insurgentes: Trajetórias de Estudantes de Ensino Médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul

O evento tem como objetivo apresentar os resultados do trabalho de pós-doutoramento de Luciano Nascimento Corsino. A pesquisa teve como objetivo descrever e compreender as trajetórias individuais de jovens negros(as) estudantes do ensino médio integrado de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul localizado

Rio Grande do Sul

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

, elas eram 49,8% entre os mestres e 44,3% no conjunto de doutores formados no país. Em 2021, a proporção subiu para 56,8% e 55,6%. Em relação ao Rio Grande do Sul, a presença de mulheres entre os titulados é maior do que a média nacional: 61,9% (mestrado) e 60,1% (doutorado) – veja a evolução no infográfico abaixo. Conselheira da Associação Brasileira de Recursos Humanos

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

transmitida pelo canal do MEC no YouTube e pelo Conviva Educação, da Undime, às 15h (horário de Brasília). Para participar, não é necessário realizar inscrição, mas quem assistir ao evento ao vivo e preencher a lista de presença terá direito a uma declaração de participação. A professora Luciana Piccoli, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande

Governo do RS apresenta uniformes escolares que serão utilizados por alunos da rede estadual | GZH

– crianças e adolescentes de quatro escolas – desfilaram cheios de atitude pela passarela. O uniforme é composto por abrigos, camisetas, moletons e bermudas nas cores azul, branco e verde, com detalhes nas cores da bandeira do Rio Grande do Sul. As peças trazem os dizeres "educação" e "rede estadual". O desenho foi feito por um servidor da Secretaria da Educação

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

um impacto grande na identidade dos jovens, então isso vai ter de ser negociado com conscientização e não coerção", defendeu. A proibição também deve prever casos específicos, como os de estudantes com deficiência; e pode ainda esbarrar no desejo das famílias de manterem contato com os filhos ao longo do período escolar, demanda ainda mais premente diante os casos

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

, para 6,5, em 2023; Alagoas saltou de 2,4 para 5,7 e Piauí foi de 2,6 para 5, 7, no mesmo período (veja gráfico). Nos anos finais também houve avanços, mas menores. Alguns estados, como Rio Grande do Sul e Distrito Federal, tiveram progressos bem tímidos para um período de 18 anos. O Rio Grande do Sul, por exemplo, passou de 3,6, em 2005, para 4,7, em 2023. Já

USP é eleita a melhor universidade da América Latina pelo segundo ano consecutivo; top 10 tem 4 brasileiras

o canal do g1 Enem no WhatsApp Quais universidades brasileiras estão no top 50? Entre as 50 melhores universidades da América Latina e do Caribe, aparecem também na lista: 13º - Universidade Federal de Minas Gerais 14º - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 16º - Universidade Federal do Rio Grande do Sul 21º - Universidade Federal de Santa Catarina

O Brasil precisa de mais professores | GZH

conduzido por pesquisadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revela que, nesses níveis de ensino, entre 33% e 40% dos docentes não têm formação adequada à disciplina que lecionam. A carência de professores é mais acentuada no Norte e Nordeste, mas também está presente no Rio Grande do Sul. Estudo deste ano da OCDE

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

das habilidades socioemocionais aos conteúdos de cada disciplina, sem confinar estudantes e professores numa aula específica ou no espaço maker A iniciativa é uma estratégia de construção de comunidades dedicadas a promover experiências alinhadas à Aprendizagem Criativa ao mobilizar e engajar gestores escolares e representantes dos órgãos públicos. No Rio Grande do Sul

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

de Produção Orgânica, que periodicamente avalia resultados, estabelece planos de ação e de monitoramento". -Vocês já conseguiram substituir cereais e leguminosas, como o arroz e o feijão por orgânicos? A.B. O arroz não é produzido pela agricultura familiar do estado, mas, neste ano adquirimos 1 milhão de quilos de arroz orgânico do Rio Grande do Sul, e 200 mil quilos

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

que possa ser replicado em todos os lugares. Na verdade, é necessário que cada região produza a sua educação em tempo integral, levando em consideração as especificidades de cada local e a integralidade dos indivíduos." Raquel Teixeira, secretária de Educação do Rio Grande do Sul A secretária de Educação do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira, explicou

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

as questões de raça, gênero e classe com a exploração das diásporas e os deslocamentos territoriais, estimulando uma visão crítica sobre os impactos dessas mobilidades. Há ainda a "Oficina de conhecimento ampliado — Reflexões sobre interseccionalidade". — Nós temos um cuidado muito grande no nosso cotidiano escolar de educar as crianças para, mais do que respeitar

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024

, segue atuante não só no debate público, mas também, nas campanhas eleitorais e nos mandatos municipais e estaduais pelo país, haja vista iniciativas como a censura a obras literárias como O avesso da pele, de Jeferson Tenório, no Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul, Paraná e Goiás, e Meninas sonhadoras, mulheres cientistas, de Flávia Martins de Carvalho

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

A menos de dois meses do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), milhares de alunos estão na reta final da preparação para as provas. Neste ano, 89,4% dos matriculados no 3º ano do Ensino Médio na rede pública estadual se inscreveram para fazer o exame, conforme a Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc). O fim da Educação Básica já é um momento

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

que a da população total (17,8%). Segundo a Unesco, 1 em cada 4 países proibiu o uso de smartphones durante o período escolar, casos de França, Holanda, Finlândia, Dinamarca, Espanha, Itália, Suíça e México. No Brasil, Roraima, Maranhão, Tocantins, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e o Distrito Federal estabeleceram restrições aos aparelhos. O Congresso precisa debater

Além das cadeiradas

, também prioritariamente, o ensino médio. No entanto, nos anos iniciais do fundamental, 11% das matrículas ainda estão em redes estaduais (no Rio Grande do Sul, por exemplo, são 28%). Nos anos finais do fundamental, a proporção em redes estaduais é ainda maior (40%), chegando a 56% em São Paulo e 59% em Minas Gerais. Se as 6,2 milhões de matrículas estaduais