Quase 30% dos estudantes mineiros relatam bullying; adolescente denuncia agressões em escola de Contagem

Laura Alves Ferreira Silva acompanha a recuperação. As sessões são realizadas em casa e incluem exercícios de mobilidade, alongamento e fortalecimento. A lesão comprometeu a rotina esportiva do jovem e a recuperação pode ser demorada. "O fato de ele ter que ficar afastado neste tempo pode ter comprometido muito, principalmente em relação à oportunidade. Porque

Efeito-escola e escolaridade parental: relações com o perfil neuropsicológico e o desempenho aritmético de alunos do 4º e do 6º ano do ensino fundamental

Este estudo busca caracterizar três escolas no que diz respeito aos recursos físicos e humanos, e verificar as relações do efeito-escola e do grau de instrução escolar dos pais com o desempenho aritmético e com o perfil neuropsicológico dos alunos. Contou com 166 sujeitos de 9 a 12 anos de idade, estudantes do 4º e do 6º ano do ensino fundamental

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, que está fragilizada desde a pandemia. Com relação à tecnologia, mostramos aos professores e alunos a importância de utilizá-la para descobrir a Arte. Incentivamos o uso de celulares para pesquisas, com o objetivo de ter acesso a diferentes tipos de Arte e de artistas nas diversas partes do mundo e fases da história. Da pesquisa, partimos para a prática, levando

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

um quadro mais leve e uma baixa mortalidade, felizmente, em relação ao Sars-Cov-2 ." Ao considerar as evidências cientificas que apontam para o menor impacto da covid-19 entre crianças, alguns especialistas argumentam que os prejuízos sociais provocados pelo prolongamento da suspensão das atividades presenciais prejudicariam mais do que uma reabertura segura

Desempenho Escolar

Análise do desempenho escolar, rendimento e atraso dos estudantes do Ensino Médio estadual tendo como ponto de partida o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e de seus componentes.

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

nessa escola, que sejam muito bem formados para fazer um acompanhamento próximo e construir um trabalho focado no projeto de vida de cada estudante." Na mesma direção, Caio Valengo, do Instituto Natura, destaca que a discussão sobre educação integral precisa considerar a relação entre tempo, currículo e experiências oferecidas aos estudantes. "A gente fala

36% dos alunos cearenses relatam se sentir esgotados ou sob pressão

sua própria cobrança. "Meus pais sempre me apoiaram em qualquer decisão em relação aos meus estudos. Mas ter as pessoas com a gente — os nossos amigos, a família e os professores, que são muito acolhedores — nos ajuda demais." Escola busca equilíbrio entre estudo e saúde mental Com mais de 500 alunos apenas no 3º ano, o diretor da Escola Governador Adauto Bezerra

Educação do futuro: Ways mostra que segurança emocional e alta performance caminham juntas

carreiras ou resultados no mercado de trabalho, a Ways Bilingual School parte de um ponto de vista mais sensível e, ao mesmo tempo, mais profundo: o futuro começa na infância. A rede de franquia de escolas bilíngues que pertence à Arco Educação acredita na importância de estabelecer uma relação direta com pais e responsáveis sobre o papel das primeiras experiências

Valores éticos e espirituais se destacam na escolha da instituição escolar

e às crenças espirituais. "Os desafios de cada tempo exigem dos pais posturas específicas para a educação dos filhos. Em nossa época, ao lado de tantos avanços significativos, experimentamos também um mundo hiperconectado, com ausência de referências estáveis e mais propenso ao relativismo. Em busca de equilíbrio, os pais optam por instituições que possuem

Ensino técnico ajuda estudantes a escolher carreira profissional

a 2024. Desse total, a maioria — 2.188.893 estudantes— frequenta escolas públicas. A convivência com os pais, que atuam na indústria, influenciou a escolha de Kaique Medeiros, 17, por uma formação técnica. O estudante optou pelo curso de biotecnologia no Senai, conciliando os estudos técnicos com o ensino médio no Sesi. Leia também Escolas e faculdades técnicas

Por que o bullying é tão comum entre crianças e adolescentes e como mudar esse cenário

Em 2025, registros de bullying e cyberbullying no Brasil cresceram mais de 65% em relação ao ano anterior DW Os registros de bullying e bullying contra crianças e adolescentes cresceram de forma expressiva no Brasil. Segundo o Anuário Brasileiro de Segurança Pública divulgado em julho, foram registrados 5.226 casos em 2025, um aumento de mais de 65

Homeschooling: Justiça obriga família de SC a pagar multa e matricular filhos em escolas

Pais terão de pagar R$ 64 mil por manter quatro filhos em idade escolar no regime de ensino domiciliar; família afirma que vai recorrer Senado pode votar autorização de homeschooling no Brasil Ensino em casa não tem evidência de melhora na aprendizagem e esbarra na necessidade de proteção e socialização das crianças. Crédito: Edição: Amanda Dantas Gerando

Respeito à diversidade de corpos também se ensina na escola

da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, portanto, são temas curriculares. Por exemplo, na habilidade do ensino médio EM13LGG502 está previsto "analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder subjacentes às práticas e discursos verbais e imagéticos na apreciação e produção das práticas da cultura corporal de movimento". "Se aparecer alguma

A escola que comunica ou a escola que convence?

pelo Inep em fevereiro de 2026, registrou queda de 2,3% no total de matrículas da educação básica em relação a 2024 — cerca de 1 milhão de estudantes a menos, reflexo direto da redução da taxa de natalidade. O recuo é ainda mais expressivo justamente nas etapas em que a família tem mais liberdade de escolha: a rede particular perdeu 5,86% das matrículas na pré

Gravidez na adolescência: 61% param de estudar, 73% relatam discriminação; veja estudo que revela a difícil realidade no Brasil

um minuto. Engravidou em uma das suas primeiras relações sexuais, aos 14 anos. Até sabia que precisava usar preservativo, mas não tinha em casa por medo que os pais encontrassem quando revistavam suas coisas. A comunicação com eles era ruim. E o garoto, de 17 anos, também nunca levava. — Quando a Laura era bebê, como era uma adolescente, eu não tinha voz

Ensino médio estadual do Rio está entre os piores do país; especialistas apontam saídas

o troca-troca de docentes nas escolas e a fortalecer a relação com os alunos. Amendoeira: árvore trazida da Ásia para o Rio virou carioca e cobre de folhas e beleza, no inverno, as ruas da cidade Gabriel Corrêa: detectar a dificuldade antes e agir rápido Diretor de Políticas Públicas do movimento Todos Pela Educação, Gabriel Corrêa defende uma atuação em rede

Resultados positivos para escolas mineiras no Ideb 2025

Jônatas Gonçalves Rego e Rodrigo Godoy (*) _ Muito se debate, sobretudo em período eleitoral, sobre os rumos do país. As opiniões são as mais diversas, algumas extremas, outras conciliatórias. Mas em um quesito os cidadãos, especialmente pais e mães, são uníssonos: todos desejam escola de qualidade para seus filhos. E educação de qualidade

Dia Mundial da Alfabetização: especialistas alertam para importância dos primeiros anos de aprendizagem

com base em uma relação entre letras (grafemas) e sons da fala (fonemas). A ideia é que a criança primeiro aprenda que cada letra representa determinado som, e depois possa juntar esses sons para formar sílabas e palavras. Greyce Perondi, 33, é uma das professoras alfabetizadoras da instituição que utiliza em sala de aula o sussurrofone , uma espécie de telefone

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

se espalhou por colégios públicos e particulares. Oito em cada dez escolas brasileiras já debatem o impacto das telas na saúde mental dos alunos. Um aumento considerável em 2025 em relação ao ano anterior. Pela primeira vez, o estudo mapeou o uso de inteligência artificial generativa: 53% dos gestores já usaram o sistema para criação de conteúdos visuais, tradução

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

Pesquisa TIC Educação aponta que só 37% permitem que os alunos usem ferramentas em atividades educacionais São Paulo A maioria das escolas brasileiras não permite que os alunos utilizem a inteligência artificial em atividades educacionais; o uso é liberado em apenas 37%. Paralelamente, as discussões com os pais sobre os impactos das tecnologias digitais