Educação para a cidadania: a Base Nacional Comum Curricular pode contribuir?

Em tempos de ataques à democracia, a educação para a cidadania adquire renovada importância. Pesquisas indicam que políticas como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) podem contribuir para fortalecer a cidadania, especialmente se concebidas com a participação da comunidade escolar. Estudo recente sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil e no Ens...

É necessário publicar com urgência o marco da EAD

é responsável por cerca de 80% das matrículas no ensino superior brasileiro. Sua plena operação é decisiva para a formação de profissionais em todas as áreas do conhecimento, bem como para o desenvolvimento do País. Neste contexto, a previsibilidade regulatória é uma aliada essencial para garantir a qualidade, a expansão responsável e a inovação educacional

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

em busca de ideias e soluções para enfrentar a pandemia. James P. Spillane, professor de aprendizagem e mudança organizacional da Escola de Educação e Política Social da Universidade Northwestern (Estados Unidos), possui extensa produção acadêmica em política educacional, reforma escolar e liderança escolar. Já a liderança de cuidado parte

Rossieli Soares

Em seu 16º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Rossieli Soares que foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 06/04/2018 a 31/12/2018. Entre os temas abordados neste depoimento estão a reforma do ensino médio, a PEC do teto de gastos e a transição entre os governos Temer e Bolsonaro. A entrevista faz

Novo Ensino Médio: aprofundando desigualdades - (IN)FORMA.doc

O documentário é produzido pelo Programa de Extensão (IN)FORMA: Coletivo de Comunicação Popular e Divulgação Científica em Educação da UFBA e apresenta uma análise crítica sobre os impactos da Contrarreforma do Ensino Médio de 2017. A produção explora, de forma sensível e contextualizada, como essa reforma tem contribuído para aprofundar as desigualdades

Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.

Proposta Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

Por meio de consultas e diálogos calcados em dados e evidências coletados e discutidos com os estados, o Consed apresenta propostas e posicionamentos e reitera seu compromisso e responsabilidade com a continuidade, com aperfeiçoamentos da política nacional de Ensino Médio, considerando seus principais eixos - Formação Geral Básica; manutenção da flexibilida...

Nota técnica: Propostas do Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

O Conselho Nacional de Secretários de Educação apresenta, ao Ministério da Educação, sua proposta de readequação do Novo Ensino Médio. O Consed entende que o Novo Ensino Médio é uma construção coletiva, cuja implementação tem sido liderada pelas redes estaduais de ensino e que aprimoramentos e ajustes podem e devem ser discutidos. No entanto, o Consed defen...

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

, que informam professores, estudantes e gestão escolar sobre os avanços de aprendizagem com uma temporalidade mais rápida e são voltadas para a promoção da aprendizagem durante o ano letivo). Com a reforma da Educação Básica em direção ao desenvolvimento de competências, é urgente inovar as avaliações educacionais e escolares. Essa urgência está posta não só porque há

Seminário Novo Ensino Médio: reforma ou revogação?

O Seminário "Novo Ensino Médio: reforma ou revogação?" foi realizado pela Universidade Emancipa e Rede Emancipa, em parceria com a Universidade Estadual da Bahia. Este vídeo é do primeiro encontro do evento e os convidados discutem essa reforma que envolve trabalho e educação e dá sustentação às outras reformas que envolvem o mundo do trabalho; discutem

Porque revogar o 'Novo' Ensino Médio

No vídeo, o Chavoso da USP comenta sobre o retrocesso que é o 'Novo' Ensino Médio e mostra a necessidade de lutar pela sua revogação e pela construção de outra Educação, que seja popular e construída pela base. Ele a denomina "deforma" e conta sua articulação com as reformas trabalhista e da previdência. Com a fala de um estudante "o NEM veio

O Novo Ensino Médio e os desafios da implementação para a escola pública

Na videoconferência, o Observatório da Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília debate sobre os desafios da implementação do Novo Ensino Médio para a escola pública. A discussão está centrada em dois caminhos principais: por meio da reflexão sobre a quem interessa a reforma e quais instituições têm participado em prol da reforma

Pesquisadores apontam limitações e equívocos do Novo Ensino Médio

Neste episódio do programa Analisa, os professores e pesquisadores da Faculdade de Educação da Unicamp fazem uma crítica ao Novo Ensino Médio, apontando suas limitações e seus equívocos ao propor, por exemplo, a adoção dos itinerários formativos. O Ministério da Educação decidiu suspender o cronograma de implementação do Novo Ensino Médio nas escolas por 60...

Contra a Reforma do Ensino Médio #01 Daniel Cara

Esta é a primeira de uma série de lives contra reforma do Ensino médio, que foi aprovada como lei e sem debate de professores e estudantes no governo de Michel Temer, uma marca antidemocrática na política no Brasil. São discutidos os seguintes eixos temáticos: a precarização do ensino; o aprofundamento das desigualdades; os planos imediatos

Claudia Costin elogia suspensão do Novo Ensino Médio

A entrevista especial do Jornal da Cultura é com a economista Claudia Costin, que analisa a suspensão da implementação do Novo Ensino Médio. Para ela, a paralisação é positiva, pois dará tempo para que haja melhor organização dos sistemas de ensino e da política pública para a reforma de uma modalidade tão complexa.

Podcast: Jovens, lutas e labutas - Tô No Rumo

No podcast Jovens, Lutas e Labutas são apresentadas informações sobre a reforma do Ensino Médio e os impactos das mudanças propostas para a juventude estudante. Este podcast é uma série do projeto Tô no Rumo, implementado pela Ação Educativa. Neste episódio, reflete-se acerca das mudanças e efeitos do Novo Ensino Médio, abordando o que os estudantes

Pela revogação do Novo Ensino Médio | Fernando Cássio

Nesta videoconferência, Fernando Cássio comenta sobre a Reforma do Ensino Médio, implementada em 2017 no governo de Michel Temer, e destaca seus efeitos e consequências deletérias para a escolarização dos estudantes mais pobres e a urgente necessidade de revogação. Ainda que o governo Lula tenha suspendido a implementação do Novo Ensino Médio em 2023

Sindicato de professores discute a reforma do Ensino Médio

Nesta videoconferência, os pesquisadores discutem sobre a Reforma do Ensino Médio, e apontam que o modelo traz consequências profundamente negativas para a formação dos estudantes, precariza o trabalho de professores, aprofunda as distâncias entre ensino público e privado e abre espaço para a atuação perversa das fundações privadas. Para o SinproSP

Daniel Cara: por que revogar o Novo Ensino Médio? | Programa 20 Minutos

No programa, Breno Altman recebe Daniel Cara e discutem sobre a reforma do Ensino Médio. Cara defende que a reforma é uma medida liberal e que o Novo Ensino Médio favorece setores empresariais e precariza a qualidade do ensino. Para ele, as fundações educacionais ligadas a empresas privadas defendem a reforma e intervêm na organização instituicional

Hora de revogar o Novo Ensino Médio | 110

Neste vídeo, Iago Gomes conversa sobre o Novo Ensino Médio, sobre o que consiste e por qual motivo precisa ser revogado o quanto antes. O professor considera essa pauta uma questão de pedagogia e uma questão de classe também, pois foi construída sem participação de professores, estudantes, pesquisadores e, ainda, pode contribuir para aumentar as desigualdad...