Um país de escolas inseguras não tem futuro

silenciosa e inconcebível. Pois sabe-se agora, graças a uma pesquisa realizada pelo Ministério da Educação (MEC), que quase metade dos alunos do 8.º e do 9.º ano do ensino fundamental da rede pública diz não encontrar um ambiente seguro na escola. Conforme avança a idade dos estudantes, reduz-se a percepção de que a escola é um espaço de aprendizado, acolhimento

Validação da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens e Adultos da Rede SESI

No ano de 2014, o SESI empreendeu estudos para inovar a oferta de EJA, focalizada nos trabalhadores. A proposta visa romper com o modelo tradicional, incorrendo em uma matriz curricular orientada por competências e habilidades, reconhecendo saberes adquiridos em diferentes contextos e qualificando para o trabalho. Implementada em fase experimental entre 2016...

Os desafios da violência contra e nas escolas

de aprendizagem dos métodos para os ataques também é comum entre eles: por meio da internet, pela Deep Web e, mais recentemente, em sites abertos e de fácil acesso, como redes sociais e chats de jogos on-line. O discurso de ódio contra negros, mulheres e homossexuais mostra-se também como um padrão entre os agressores, que encontram em grupos na internet reverberação

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

dos estudantes sobre seus direitos a uma educação de qualidade. Ações que beneficiaram alunos com deficiência também terminaram por melhorar a convivência e o clima escolar. Muitas das ações têm em comum o protagonismo dos profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), serviço ofertado de forma complementar a escolarização básica para o público-alvo

Histórico do percentual de escolas possuem professor com curso específico de AEE

A burla como resistência e como sintoma na educação paulista

O editorial "Tecnologia no ensino de SP exige cuidados" (4/9) sugeriu que os alunos da rede estadual de São Paulo teriam desferido um "ataque hacker" contra as plataformas digitais que hoje centralizam toda a sua vida escolar. A terminologia usada é imprópria, pois ataques organizados a computadores almejam o cometimento de crimes. Já o emprego de scripts

Internacionalização da educação básica e cidadania global em debate

Education Summit tem se consolidado como um espaço de co-criação de soluções pedagógicas e fortalecimento de redes colaborativas entre escolas, instituições e profissionais que acreditam no potencial da educação internacional como motor de desenvolvimento humano e social. A edição de 2024, realizada no Insper, contou com mais de 15 especialistas e foi considerada

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

às famílias acompanhar o desempenho e a frequência do estudante desde o 6º ano. "Não se trata de envolver o responsável apenas na recomposição, mas na vida do estudante, no seu percurso escolar." Goiás também investe em formação em pares e em tutoria educacional em serviço, aproximando coordenadores e gestores do processo pedagógico e fortalecendo a rede de apoio

UniAteneu oferta pós-graduação em Educação para impulsionar carreira de professores

reconhecimento profissional e ampliação da rede de contatos. Além disso, a especialização contribui para que o educador desenvolva soluções criativas e eficazes para os desafios da sala de aula e da gestão escolar, tornando-se um profissional mais completo e preparado para transformar realidades. if (strpos(site('ds_site_link'), '/apostas') === false): ? endif; ? A Pós

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

e sociais da aprendizagem, em vez de substituí-las" e estar "a serviço de professores e estudantes, tendo como principal objetivo sua autonomia e bem-estar". Mais de 2/3 dos estudantes do ensino médio de países de renda alta já usam ferramentas de IA generativa para produzir trabalhos escolares, segundo dados da organização. Enquanto isso, apenas 10% das escolas

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

a ser recebidos pelos professores numa entrada lateral, em dois horários, próximos ao início do turno escolar.  Antes, os pais e responsáveis tinham livre acesso ao pátio da escola. Os professores reivindicam, ainda, que seja implementado serviço de portaria. — Quem está garantindo esse controle somos nós, não recebemos mais efetivo de professores — reclama

O impacto brutal da violência armada na educação

de Janeiro e que também impacta áreas como saúde e educação. "As coisas estão conectadas. Só vamos conseguir garantir acesso à educação e à saúde de qualidade para todos se entendemos como a violência armada está afetando esses serviços", diz a especialista. REDUÇÃO DE DANOS Cerca de um terço dos tiroteios que o Instituto Fogo Cruzado registra na região

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

de mais de 80 mil famílias, professores e gestores escolares. A certificação é desenhada para atender desde escolas de pequeno porte até grandes redes, e os relatórios segmentam dados por área e etapa de ensino, facilitando o uso estratégico das informações. Quem pode participar? Todas as escolas privadas de educação básica podem se inscrever, da educação infantil

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

, garantindo que a internet chegue onde antes não chegava. Nenhuma escola ficará para trás, essa é a nossa missão até 2026." Escolas Conectadas O Escolas Conectadas é mais do que uma iniciativa de infraestrutura. Trata-se de uma política pública voltada à garantia do direito à educação digital para milhões de estudantes e professores da rede pública. Ao prover

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

e o trabalho docente. O curso usa um currículo em espiral, o que significa que ele revisita e aprofunda os temas gradualmente, evitando repetições desnecessárias. A metodologia do curso tem como estratégia a formação continuada e em serviço e é baseada em metodologias de reconhecimento, intervenção produtiva e estudos de casos. Cultura digital Entre os módulos, há

Defensoria Pública recomenda suspensão imediata do Programa de Escolas Cívico-Militares em MG

em funções pedagógicas e administrativas nas escolas públicas". Na última semana, o Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE-MG) já havia confirmado a suspensão do programa que contempla nove escolas da rede estadual de ensino. "A Defensoria Pública atua com firmeza na promoção e defesa dos direitos das crianças e adolescentes, especialmente na garantia

Aluno mais tempo em sala de aula é igual a menos violência na rua e em casa

, que vão além das necessárias operações policiais, sobretudo a presença do Estado (e nesse caso não somente o governo estadual, como as prefeituras) na oferta de serviços públicos e de infraestrutura para provocar a redução dos homicídios. E, no caso dos feminicídios, o incremento de políticas públicas, das delegacias especializadas às medidas protetivas

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

de paz: 5 pontos de atenção para as escolas ACESSAR O território, os desafios e a rede de proteção A denúncia acendeu um alerta para que a educadora começasse a pesquisar sobre o território onde a escola está inserida, como compartilha Clarissa de Paula, assistente social do Departamento de Políticas para Crianças, Adolescentes e Juventudes da Secretaria

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

Jornalista formada pela UFMG. Escreve para a editoria Gerais desde maio de 2024. Estagiou nas editorias de Diversidade e Política entre 2021 e 2023. Atuou na equipe de Redes Sociais entre 2023 e 2024 e como repórter de fact-checking em colaboração com o O ensino da história e cultura negra e afro-brasileira é obrigatório em toda a rede de ensino básico

População envelhece, e escolas municipais já têm mais vagas que alunos

considera todos os municípios que têm rede municipal de ensino (5.568), da creche ao ensino fundamental II, com dados até 2023, os últimos disponíveis. As salas mais vazias são um sinal da queda do número de crianças nos municípios, o que se sobressai principalmente na educação infantil. Com a rápida mudança no perfil da população brasileira, esse fenômeno tende