Por que o STF derrubou lei que proíbe cotas em SC

em universidades e instituições de ensino superior que recebem recursos do governo estadual. Publicidade A norma, aprovada pela Assembleia Legislativa de Santa Catarina e sancionada em 22 de janeiro pelo governador Jorginho Mello (PL), foi considerada incompatível com a Constituição por sete ministros da Corte até o momento. Os integrantes da Corte analisam, desde 10

O agronegócio como “má sociedade civil” na educação: análise de redes e impactos

Movimentos organizados do agronegócio têm influenciado instituições políticas no Brasil para avançar seus interesses, interferindo na educação. As coalizões Todos a Uma Só Voz e De Olho no Material Escolar influenciam em políticas educacionais como o PNLD, currículo e formação de professores. Este estudo investigou essas redes e suas ações

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

em suas disciplinas. Na matéria “Os desafios da educação ambiental”, Luiz Marcelo de Carvalho, professor do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio Claro e coordenador do grupo de pesquisas Temática Ambiental em Processo Educativo, afirma que, além da ausência de um treinamento adequado para trabalhar o assunto, há a ausência de um projeto

Professores apadrinhando alunos

Alunos do último ano do ensino médio costumam estar expostos a todo tipo de pressão: concluir a última etapa da educação básica, buscar estágio, fazer o Enem. Ciente disso, a escola Darcy Ribeiro, em Fortaleza (CE), decidiu redobrar o apoio aos estudantes. Para isso, lançou um projeto de apadrinhamento em que cada professor fica responsável por cinco a dez

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade

Política de cotas, questionada por SC, combina critérios raciais, educacionais e de renda; entenda

, que concentraram 110.196 estudantes, enquanto 22.587 foram registrados em outras instituições da rede federal. Há dados sobre a mudança de perfil dos estudantes nas universidades após a implementação das políticas de cotas? Sim. A implementação da lei de cotas provocou mudanças no perfil socioeconômico e racial dos estudantes no ensino superior público. Dados do Censo

Lula diz que país não precisa de escola cívico-militar na educação

quando a gente fala de educação. Não pense que todo mundo gostou quando a gente falou de cota". O presidente disse ainda que há oposição ao discurso sobre a necessidade de garantir acesso à universidade para indígenas e quilombolas. "Nós é que temos que convencer as pessoas. Porque, se a gente não convencer, as pessoas ficam vulneráveis a qualquer discurso

Regras sobre uso de IA em escolas e universidades serão debatidas pelo CNE nesta segunda

em escolas e universidades. Segundo Celso Niskier, um dos relatores da proposta, o texto original foi "enxugado" para que passasse a focar mais nas diretrizes centrais. Debates específicos, como o ensino sobre IA em cursos que formam professores, serão feitos em outros contextos. ➡️ Se aprovado nesta segunda , o relatório do CNE ainda passará por consulta

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

no seu email uma seleção de colunas da Folha Carregando... Daniel Becker, pediatra e ativista pela infância, docente da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e consultor do Unicef e da OMS (Organização Mundial da Saúde), diz que redes sociais são um dos maiores problemas ao abordar atualmente o bullying e violência de gênero. Em suas palestras, ele afirma

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

Em meio às discussões do Ministério da Educação (MEC) sobre a definição de regras para o uso de inteligência artificial (IA) nas escolas, a busca em criar diretrizes para a aplicação segura de dados e algoritmos em sala de aula tem chamado a atenção de especialistas e estudiosos da educação. Na rede de Minas Gerais, cerca de 1,5 milhão de estudantes

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

) detalhou o novo documento orientador "Inteligência Artificial na Educação Básica" e lançou, em parceria com a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o primeiro curso voltado a professores do ensino médio. A iniciativa atua em duas frentes: no ensino sobre tecnologia e no uso desta como recurso pedagógico. Para Kátia

Como IA e gamificação estão mudando o ensino de matemática no Brasil

e com foco em eficiência. No último dia 30 de março, o MEC lançou o primeiro sandbox regulatório para uso de inteligência artificial na educação, criando um ambiente controlado onde soluções tecnológicas podem ser testadas com supervisão e regras adaptadas. A iniciativa permite que empresas, universidades e organizações desenvolvam e validem aplicações de IA

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

na idade certa. Diante do avanço da inteligência artificial, queremos entender: qual o espaço real dessa tecnologia no dia a dia dos professores alfabetizadores? Sua experiência é importante para avaliarmos desafios, riscos e potenciais utilidades. RESPONDA AGORA O sorriso de André é uma das lembranças mais marcantes da professora Mara, que acaba de completar 41

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

e políticas ao cumprimento das metas. O novo plano também exige que diretores de escolas públicas sejam selecionados por critérios de mérito e desempenho , seguidos de escuta à comunidade.  Embora sejam novidades estruturais, Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), alerta que a efetividade das mudanças depende de um plano

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

em consideração que tudo começa com a alfabetização, é possível afirmar que o RN não está conseguindo chegar lá. Então, será preciso bastante empenho, com medidas que tornem a profissão de professor mais atrativa, ao mesmo tempo em que é necessário formar bons professores e tentar reter talentos. Qual o maior erro das redes públicas de ensino hoje? Um deles diz respeito

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

realizadas pela escola. No ensino fundamental, a rede recorre ao AEE (Atendimento Educacional Especializado). "Se notamos algo que impacte o desenvolvimento do estudante, professor e coordenação preenchem uma ficha no sistema", explica Denise. O documento registra a interação social, o respeito às regras e o histórico escolar, servindo como um mapa

Governo federal investirá R$ 290 mi para apoiar rede de cursinhos populares

O ministro da Educação, Camilo Santana (PT-CE) participou nesta terça-feira, 31, de ato que amplia o edital de 2026 da Rede de Cursinhos Populares (CPOP). O O ministro da Educação, Camilo Santana (PT-CE) participou nesta terça-feira, 31, de ato que amplia o edital de 2026 da Rede de Cursinhos Populares (CPOP). O ato se deu durante cerimônia em comemoração

ECA Digital amplia responsabilidade de escolas e pressiona ensino a formar comportamento on-line | PressWorks | Valor Econômico

", afirma Nathalia Lima Nahas, professora de Direito Digital e IA aplicada ao Direito na Faculdade ESEG, do Grupo Etapa. A legislação também traz para o centro do debate temas como privacidade, segurança, exposição a riscos, saúde mental e prevenção de violências digitais. Para especialistas, isso exige que escolas e universidades avancem na incorporação da chamada

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

no estudo da relação entre o aprendizado e o bem-estar escolar, falta preparar os educadores para manter relações positivas com os alunos e a lidar bem com comportamentos desafiadores. "Incluir isso na formação docente no Brasil seria um excelente começo", afirma, destacando que criar espaço para a dimensão socioemocional não depende de professores isolados

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

menciona o histórico distanciamento entre a universidade e a escola básica. Há contrapartidas, como formação, atendimento com horário marcado para ajudar a resolver alguma questão na escola, ou até atender grupos de reforço em matemática. Já os professores das escolas da rede Sesi que recepcionam os residentes recebem gratificação e gratuidade ou descontos