Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

custos e riscos". Na área da saúde, ele cita que uma série de análises de dados podem ser feitas por meio da tecnologia, auxiliando até em diagnósticos. No curso de Medicina, a instituição investiu em recursos tecnológicos para aprimorar o aprendizado, como a mesa anatômica digital que permite explorar em detalhes o corpo humano em 3D. Lorena Pianzoli utiliza

Ensino de literatura ou prática de letramento literário na educação básica? Considerações a partir da BNCC

para a educação, propondo o uso de recursos tecnológicos para a promoção de multiletramentos. O documento destaca a importância da leitura literária para uma formação humana abrangente e ressalta a necessidade de um ensino mais sistematizado e aprofundado da literatura em diferentes níveis de ensino.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de desenvolvimento integral do estudante. A reformulação do Saeb também passa pela necessidade de acompanhar os avanços tecnológicos, de formato e de metodologias das avaliações de larga escala. Vale ressaltar o que a BNCC traz como definição do que é competência: “[…] a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

, despertando nos estudantes ouvintes o interesse em aprender os sinais. Foi criada uma sala de aula virtual no Google para o ensino de Libras. Os estudantes faziam uso do aplicativo para acessar os conteúdos, com utilização dos recursos tecnológicos da escola e seus próprios celulares. No que se refere à aprendizagem da aluna surda, é nítido o interesse

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

da inovação das práticas educativas dos professores, propondo acionar atividades culturais e recursos tecnológicos.

IA pode nivelar Brasil aos ricos se o país investir no ensino

leva a 44,1% mais descobertas, 39,4% mais patentes, 17,2% mais protótipos de produtos tecnológicos. Desenvolvedores de software que escrevem código com auxílio dos modelos trabalham em média 26,1% mais rápido. Mais Sobre Inteligência Artificial Não é só isso — e aqui entra a boa notícia para o Brasil. Na indústria de software, desenvolvedores

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

mais tecnológicos, metodologias ativas e professores com vivência real de mercado tornam a sala de aula mais atrativa e significativa. O jovem quer se ver no futuro e cabe às instituições mostrar que esse futuro começa na prática, dentro da escola", diz o empresário. O professor Maycon Geres lembra ainda que os resultados concretos também ajudam a formar o prestígio da EPT

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

essas iniciativas. Após eliminar duplicidades e organizar as informações, foram consolidadas 227 experiências e recursos que compõem a primeira versão do Mapa, que deve ganhar em breve uma seção no site da Secom. O site reunirá materiais, guias, jogos e o recurso de geolocalização para facilitar trocas regionais e atualizações, permitindo que novas experiências

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

Resumo Recursos digitais estão transformando a educação ao tornar o ensino mais acessível, personalizado e interativo, promovendo o desenvolvimento de competências do século XXI, enquanto professores assumem o papel de mediadores em um ambiente híbrido e tecnológico. Foto: Freepik A educação tem passado por um processo de modernização contínua

O ensino integral e seu potencial transformador

aumentar sua dedicação. A infraestrutura também desempenha papel decisivo. Escolas em tempo integral devem dispor de salas adequadas, laboratórios, bibliotecas, áreas de convivência e práticas esportivas, além de recursos tecnológicos que viabilizem metodologias inovadoras. Ao mesmo tempo, é indispensável valorizar os profissionais da educação, assegurando

Da urgência à inteligência: o papel da IA na reconstrução da educação brasileira

em Recife/PE, e reflete a ideia da atual gestão de Natal, qual seja, integrar a IA de forma ética, pedagógica e inclusiva, conectando tecnologia, inovação e aprendizado com propósito humano. A intenção é garantir que a inteligência artificial não seja apenas recurso tecnológico, mas instrumento de transformação educacional, capaz de apoiar a construção de uma escola

Brasil tem mais alunos em cursos a distância que em presenciais

estudantes que, de outra forma, não teriam acesso à educação superior." Manuel Palacios ainda que a recente regulamentação que prevê três formatos de cursos superiores – presenciais, semipresenciais e a distância – em diferentes áreas deverá descentralizar a educação superior nos próximos anos. "Eu acredito que vamos conhecer polos com mais recursos

EAD já concentra 50,7% das matrículas no Brasil; pedagogia lidera ranking de cursos

descentralizar a educação superior nos próximos anos. "Eu acredito que vamos conhecer polos com mais recursos e mais infraestrutura para atender os estudantes da educação superior, em um modelo intermediário entre o campus universitário clássico e a educação totalmente à distância", prevê. Em 2024, a matrícula na modalidade EaD estava presente em 3.387 municípios

Educação superior e as prioridades para a próxima década

com responsabilidade, garantindo padrões de qualidade e adaptando-se às necessidades dos estudantes. Negar ou restringir esse caminho significaria comprometer a interiorização do ensino e o cumprimento das metas nacionais. É imprescindível que o novo PNE dialogue com os avanços tecnológicos e incorpore a cultura da inovação. A inteligência artificial, os ecossistemas digitais

Carteira Nacional Docente: como funciona

um recurso que facilita a vida do docente e promove oportunidades. Entre os principais benefícios estão: Acesso a ferramentas e programas educacionais Professores poderão ter prioridade em políticas públicas voltadas à formação continuada, além de acesso facilitado a materiais pedagógicos. Descontos em atividades culturais Eventos culturais, teatros, cinemas

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

), Fiocruz (Fundação Oswaldo Cruz) e universidades federais. Em alguns casos, os estudantes recebem bolsa de R$ 300 mensais do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). O benefício é reservado para a rede pública. Ex-aluna do colégio Pedro 2º, no Rio de Janeiro, Juliana Figueiredo, 18, participou por três anos do Provoc (Programa

Cajazeiras, no sertão da PB, adota tecnologia 3D nas escolas

presencial. O objetivo foi garantir o uso adequado dos recursos tecnológicos e estimular práticas pedagógicas baseadas nas possibilidades oferecidas pela tecnologia 3D. "A iniciativa busca ampliar as possibilidades de mediação pedagógica, oferecendo aos estudantes recursos visuais e interativos que favoreçam a compreensão de conteúdos complexos de forma

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

no Senado, será necessário estabelecer com mais clareza a forma como os recursos deverão ser alocados ao cumprimento dos padrões mínimos de qualidade. Segundo ela, para além da infraestrutura das instituições de ensino, é preciso firmar investimentos em aprendizagem e qualidade educacional na sala de aula, o que ainda não está expressamente previsto. Presidente

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

da educação. É preciso ter um olhar sistêmico e humano, porque um sistema com profissionais adoecidos constrói indivíduos adoecidos", disse Márcio Krauss. Tecnologia e competências para o futuro O secretário adjunto e superintendente executivo da Seduc/PI, Rodrigo Torres, destacou o Case Piauí: superchoque educacional e tecnológico, da trilha de Consciência

Governo federal publica medidas para promover a educação profissional e tecnológica

, como o incentivo a práticas em prol de um desenvolvimento sustentável, a promoção da formação digital e o estímulo de pesquisas e desenvolvimento tecnológico, junto a um esforço maior para a permanência dos alunos na escola. O texto do documento prevê a adequação desse modelo em três cenários. Na formação inicial ou continuada — ou seja, nos cursos de curta duração