PALAVRA-CHAVE BUSCADA
901 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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, a insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente, de modo que o presente e o futuro da educação consistem na promoção da diversidade como um valor inegociável. Quanto mais respeitados em suas diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com ou sem deficiência. Uma história de lutas e conquistas Ao falar
Gestão na Educação em larga escala: Jovem de Futuro - De projeto piloto em escolas para uma política de rede pública
- 2020
- CEDOC
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Este livro – o segundo da trilogia sobre o impacto, a história e o conceito do programa Jovem de Futuro – detalha a trajetória de um projeto piloto, implementado diretamente em 197 escolas, que ganhou escala e se tornou uma política de rede, tendo alcançado 4.718 estabelecimentos públicos de ensino médio em onze estados, de todas as regiões do Brasil
As significações dos jovens sobre a escola e seu projeto de futuro
- 07/04/2022
- Eventos
- Texto
A temática do projeto de vida ganhou repercussão desde a sua inserção como componente curricular obrigatório no Novo Ensino Médio. Neste webinário, com o objetivo de construir com os professores da educação básica reflexões sobre o tema, serão discutidos dados de pesquisa que abordam o assunto a partir da visão dos jovens de uma escola pública paulistana
Gestores escolares participam de formação do projeto Jovem de Futuro
- 31/05/2017
- Radar de Imprensa
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Gestores escolares de Santarém, oeste do Pará, participam nesta quinta-feira (1) e na sexta-feira (2), no hotel Barrudada, de uma formação do projeto Jovem de Futuro, que está sendo implementado em parceria pelo Instituto Unibanco e Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc) nas escolas públicas de ensino médio. Compreender as etapas de execução
Projeto motivacional para elevar expectativas
- 28/09/2021
- Banco de Soluções
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, o que resultava em notas baixas e em elevados índices de reprovação. Decidimos, então, realizar um projeto com foco motivacional, envolvendo inicialmente palestras com pais e estudantes sobre as perspectivas de futuro, estabelecendo metas a serem alcançadas durante o ano letivo. Foram realizadas diversas reuniões com o conselho escolar, com os pais, os agentes jovens
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
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aos alunos para o momento de isolamento; e pela orientação de leituras, projetos, pesquisas, exercícios e outras atividades. Como contribuição ao tema, o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), organização sem fins lucrativos que desenvolve projetos para adoção de tecnologias digitais em redes públicas de ensino, criou a ferramenta Seleção
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
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e construir o futuro”.
[3]Criado em 1990, o Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) é uma organização não governamental que produz conhecimento e desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. Site:
Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio
- 14/02/2020
- Em Debate
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a desigualdade seria uma excrescência, pois a maneira hierarquizada na qual ela se apresenta na nossa sociedade é central para o seu entendimento. Ao pensar a relação entre a diversidade humana e cultural e o espaço escolar, o currículo se transforma em personagem central, ao se conformar enquanto ferramenta metodológica de transposição de um projeto político
Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade
- 06/09/2021
- Em Debate
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um futuro possível e mais inclusivo. O caminho se faz caminhando Formado em Direito, Freire nunca exerceu a advocacia. Já nos primeiros anos após sua graduação, ele se dedicou à docência, lecionando Língua Portuguesa e trabalhando com turmas de educação popular e alfabetização. Em uma época em que a educação para jovens e adultos era pensada
O Impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a Aprendizagem em Escolas Públicas
- 05/03/2020
- Em Debate
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Em artigo, publicado no âmbito do Seminário "Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
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e nos possíveis projetos de futuro, tende-se a negar o presente vivido do jovem como espaço válido de formação, assim como as questões existenciais que eles expõem, bem mais amplas do que apenas o futuro. (DAYRELL, 2003, p.41) As especificidades das juventudes precisam ser enxergadas e levadas em consideração nos processos de ensino-aprendizagem e nas tomadas
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
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da Unesco determinou que a média mundial foi de mais ou menos cinco meses e meio de salas de aula fechadas; na América Latina são 10 meses, no Brasil ultrapassamos 13 meses. Precisamos olhar para o futuro dessas crianças e jovens e garantir uma retomada das aulas presenciais com o menor número de interrupções possível para que a educação entre na rota que a gente
O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb
- 13/07/2020
- Em Debate
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públicas de ensino, da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos (EJA). O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e âmbito estadual, formado pela junção de fundos dos 26 estados da Federação e do Distrito Federal. Com função redistributiva, é composto quase que na íntegra por recursos oriundos de impostos e transferências dos entes
Impacto do Projeto Jovem de Futuro
- 01/04/2012
- CEDOC
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O artigo apresenta os resultados da implementação do Projeto Jovem de Futuro, que garante recursos às escolas atendidas e oferece acesso a tecnologias/metodologias úteis para promover e estimular o aprendizado. Por meio de um sistema de avaliação de impacto do projeto, observam-se resultados importantes, como melhor desempenho, relação custo-benefício
As contribuições da Rede Jovem de Futuro para a sustentabilidade do Projeto Jovem de Futuro
- 2015
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação de mestrado tem como objetivo investigar a implementação do polo de Minas Gerais da Rede Jovem de Futuro, projeto realizado pelo Instituto Unibanco em parceria com a Secretaria de Educação de Minas Gerais, em benefício de 20 escolas públicas estaduais de Ensino Médio desse Estado. A Rede Jovem de Futuro tem como objetivo garantir
O impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a aprendizagem em escolas públicas
- 2017
- CEDOC
- Texto
Em artigo, publicado no âmbito do Seminário “Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências”, realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito
O que é Jovem de Futuro?
- 28/07/2014
- CEDOC
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Ricardo Henriques, líder do Instituto Unibanco, fala sobre o Projeto Jovem de Futuro, uma tecnologia educacional para o aprimoramento contínuo da gestão escolar orientada para resultados de aprendizagem dos estudantes de escolas públicas de Ensino Médio.
Jovem de Futuro - Conversa com Secretários
- 11/09/2015
- CEDOC
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A série 'Conversa com Secretários' apresenta a opinião dos responsáveis pela gestão das políticas públicas de educação nos estados em que o Projeto Jovem de Futuro está presente.
Avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro
- 2015
- CEDOC
- Texto
A proficiência e o fluxo de estudantes são desafios importantes a serem enfrentados pelos vários níveis de ensino no Brasil, em especial no Ensino Médio. O programa Jovem de Futuro objetiva melhorar a proficiência e fluxo dos alunos por meio de um conjunto de ações focadas em capacitação para a gestão e auxílio financeiro para as escolas. O presente
Relatório metodológico - O papel do supervisor do Jovem de Futuro
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este documento apresenta projeto de pesquisa para investigar o papel do supervisor do Programa Jovem de Futuro, denominado profissional de Apoio ao Circuito de Gestão. Tem-se como objetivo identificar se a qualidade da supervisão pode afetar a gestão da escola, e, consequentemente, seus resultados de aprendizagem. A pesquisa descrita neste documento será