Opinião | Quando o ensino médio integral encontra a educação profissional

dessas políticas cria uma oportunidade concreta para fortalecer a formação dos jovens brasileiros. Temos diretrizes alinhadas para os próximos dez anos da educação, por meio do Plano Nacional de Educação, com metas e estratégias bem definidas, recursos disponíveis para a criação de 600 mil vagas de formação técnica de nível médio e evidências robustas

O reencontro dos sujeitos com a escola: significados e tensões no âmbito do Proeja

O artigo tem por objetivo analisar o inventário do quadro de abandono de 73 estudantes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (Proeja), de 18 escolas da cidade e região metropolitana de Curitiba (PR). O estudo evidencia um quadro de evasão que se acentua na última

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

produtiva da região, assim como integrar ensino médio, formação técnica e um programa de qualificação profissional financiado pela União e executado com o sistema S e com a rede federal de ensino técnico. Em entrevista ao Terra, Grassi destacou ainda que propõe a inclusão de quatro matérias nas escolas: o uso de Inteligência Artificial (IA), a cidadania, a educação

Escolas bilíngues, tablets nas salas e uso de IA: veja promessas para a educação do DF

a rede para atender alunos neuroatípicos, pessoas com deficiência e estudantes com necessidades específicas , com adaptações curriculares e suporte especializado. O programa prevê integração entre saúde, educação e assistência para agilizar avaliações e diagnósticos de autismo e TDAH e o acesso a terapias associadas. Para os profissionais da educação, a proposta

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

e tablets por estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio durante todo o período na escola, segundo o Senado Federal. O uso só é permitido para fins pedagógicos ou didáticos, mediante orientação expressa do professor. A medida vale para redes pública e privada e está em vigor desde o ano letivo de 2025. A lógica é complementar à reforma

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

%) apresentam os menores índices de integração técnica na rede pública. Áreas mais procuradas A pesquisa computa que o setor de educação profissional técnica de nível médio no Brasil revela uma concentração significativa em áreas ligadas ao mercado corporativo e à saúde. ​Os quatro principais eixos tecnológicos que lideraram as matrículas no país, em 2025

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

trajetórias profissionais conectadas a empresas globais e centros de inovação. Entre os motivos destacados pelo governo para tornar o alemão uma matéria obrigatória, estão benefícios concretos que podem impactar diretamente o futuro dos estudantes ao final da educação básica: Participar de programas de formação dual que combinam estudo teórico e prática em empresas

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

, e o esforço de expansão nem sempre vem acompanhado da mesma atenção à qualidade. Na tentativa de minimizar desigualdades regionais, especialistas concordam: políticas públicas consistentes são o motor para consolidar a educação profissionalizante. Programas de incentivo financeiro, bolsas de estudo e uma integração efetiva com o novo ensino médio podem ampliar

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

Cela para a Secretaria da Educação do Ceará. A psicóloga atuava na execução da política educacional na Prefeitura de Sobral, e no primeiro ano de mandato, a experiência exitosa foi levada ao nível estadual. Surgia, então, o Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic). Um pacto entre prefeitos, gestores e entidades da sociedade civil foi estabelecido

Um sistema de educação profissional para o brasil

Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, composta pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, Cefets (Centros Federais de Educação Tecnológica), Universidade Tecnológica Federal do Paraná, escolas técnicas ligadas às universidades federais e pelo Colégio Pedro II, financiada pelo governo federal; das redes estaduais de educação

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

começou no passado, o "novo novo ensino médio" foi aprovado mês passado. Nesse novo desenho curricular do ensino médio, corrigimos muitos dos problemas que tinham nas escolas e que não estavam dando certo na proposta anterior. Mas preservou a essência da reforma, que é a flexibilização curricular, a integração com a formação profissional e técnica. Temos

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

. Com isso, a possibilidade de escolha de itinerários de educação profissional e tecnológica é prejudicada, e as escolas poderão priorizar só a formação geral, mantendo a lógica do ensino médio tradicional. Estão em curso ações do MEC para apoiar os estudantes, com programas de incentivo de permanência na educação básica, incentivo às políticas de tempo integral e propostas

Participação de jovens no mundo do trabalho ainda não retornou ao patamar pré-pandemia

em expansão e buscando uma melhor integração com o ensino técnico, os programas de aprendizagem e estágio atualmente beneficiam poucos jovens do país, evidenciando a necessidade de ampliação dessas iniciativas. Além disso, a maioria desses aprendizes não concluiu o Ensino Médio, o que limita seu acesso a empregos mais qualificados. Em 2024, a maior parte das 17

O início da virada na formação de professores

Frequentemente, questiona-se por que a educação no Brasil não alcança o nível de qualidade que desejamos e necessitamos, apesar do aumento dos investimentos. A resposta completa é complexa e extensa, mas uma versão resumida e direta aponta que um dos problemas mais críticos é a fragilidade da formação inicial de professores. Esta grave situação

O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

em Educação Profissional Técnica de Nível Médio até 2024, destacando a necessidade contínua de expansão dessa modalidade nos próximos anos. É crucial que expansão da Educação Profissional e Tecnológica seja acompanhada por padrões de qualidade rigorosos, garantindo a relevância dos cursos oferecidos e a preparação dos docentes A pesquisa "Juventudes fora da escola

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

fundamental e médio, que favorecem o clima de bem-estar escolar. "É uma construção que leva o aluno a desenvolver habilidades socioemocionais que marcam a sua trajetória estudantil e vão fazer diferença no futuro, na escolha da carreira e na vida profissional. Cada vez mais o mercado de trabalho valorizas pessoas que sabem se relacionar e que têm habilidades para além

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

éticas, políticas e técnicas com as tecnologias." O esforço do CNE (Conselho Nacional de Educação) e outros atores do ecossistema de educação para integrar a educação com as tecnologias nos documentos nacionais de orientação curricular, incluindo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), também foi destacado por Alexsandro. Um dos princípios da política para o uso

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

profissional técnica de nível médio. Esse modelo de integração curricular é perfeitamente compatível com a promessa do "Novo Ensino Médio" (NEM) de ampliar a jornada escolar para 4.200 horas. Quem argumenta que a manutenção de 2.400 horas na FGB inviabiliza o ensino técnico, na verdade pretende construir no país um modelo de profissionalização rebaixado via "itinerário

Ensino médio pode aumentar em 32% a renda futura dos jovens (e o Brasil consegue)

para a disseminação da EPT e o novo ensino médio irá, em parte, preencher essa lacuna. Um estudo lançado nesta semana pelo Insper realizou uma revisão sistemática da literatura sobre o Brasil e as estimativas do impacto privado da educação profissional e tecnológica de nível médio sobre a empregabilidade e a remuneração. A análise de 76 projeções, presentes em 16 estudos

Governo acerta ao corrigir reforma do ensino médio

, do século XX. Uma lei de 2017 buscou enfrentar o problema reformulando o currículo. Com base nas melhores práticas internacionais, aumentou a carga horária e o dividiu em dois blocos. Um com disciplinas básicas, como português ou matemática, outro com programas para aprofundar conhecimento, oferecer formação técnica e profissional. Quando a mudança começou a ser