OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

com a situação de outras categorias, como os militares, que já contam seu tempo de serviço desde o início. A ciência brasileira é construída sobre o trabalho árduo, a dedicação e o talento desses estudantes. Negar-lhes condições mínimas para desenvolverem suas pesquisas é um retrocesso que ameaça o futuro da nossa produção científica e tecnológica. O movimento de greve

A relação família-escola e a Educação Especial: alguns apontamentos

O trabalho apresenta e analisa a produção de conhecimento sobre a relação família-escola e Educação Especial, destacando importância da família no processo de ensino e aprendizagem, especialmente na inclusão escolar. Analisa-se como essa relação se dá e é percebida pelas instituições. A pesquisa abrange o período de 1980 a 2021 e demonstra uma concentração

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, na Suécia. Vinte anos após a conferência de Estocolmo, foi realizada, na cidade do Rio de Janeiro, a Rio-92. O objetivo central dessa edição da conferência era o de informar que, se todos os países em desenvolvimento buscassem alcançar os mesmos padrões e índices de produção dos países mais ricos, chamados de desenvolvidos, os recursos naturais não

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

(Collaborative Online International Learning), e organização de eventos internacionais no próprio campus. Conhecimento dos conceitos de internacionalização A pesquisa mostrou que 83,8% dos profissionais de relações internacionais concordam totalmente ter conhecimento sobre internacionalização no ensino superior, com média de 4,81 pontos. No entanto, sobre o conceito

Fórum de Bibliotecas Escolares debate papel antirracista e decolonial em SP

por sete encontros, com o objetivo de aprofundar o debate sobre práticas antirracistas e a importância das bibliotecas escolares. Entre os temas abordados, estão a mediação de leitura e diversidade, a descolonização do conhecimento e a implementação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Uma bandeira

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

para a inclusão Arthus Bustamante, especialista em inclusão e formador de professores do Instituto Singularidades, apresentou cinco características essenciais das formações continuadas eficazes que beneficiam a aprendizagem dos estudantes. Em primeiro lugar, essas formações devem ter duração prolongada para que os professores possam aplicar os novos conhecimentos

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

que esses números não incluem a Educação Infantil, que também apresenta expressivos índices de atendimento: 99% das crianças em idade de creche e 87% na pré-escola, refletindo o esforço municipal para garantir o direito à educação desde a primeira infância. As oficinas oferecidas nas unidades são organizadas por faixas etárias e por áreas do conhecimento, atendendo

RN tem o terceiro pior índice de alfabetização do Brasil, aponta MEC

aplicadas pelos sistemas estaduais de ensino. A prova contém 16 questões de múltipla escolha e três questões abertas, incluindo uma produção de texto. O critério de avaliação considera se a criança é capaz de ler pequenos textos, identificar informações em textos curtos e interpretar tirinhas e quadrinhos, mesmo com eventuais desvios ortográficos. O estado ficou

Inteligência Artificial como apoio nos estudos para o ENEM

tecnológico, o que vai definir se ele é bom ou ruim é a sua forma de utilização", destaca. IA como aliada O uso dessa tecnologia por parte dos alunos já é perceptível, especialmente com os aplicativos Chat GPT e DeepSeek. Segundo Marcos Blaque, eles são muito usados para pesquisa e para auxiliar nos estágios iniciais de produções textuais. No entanto

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

técnico em Áudio e Vídeo na Pedro Paulo Marques faz parte da agência de notícias do colégio, uma das atividades disponibilizadas para os estudantes de tempo integral. "Já é um conhecimento, uma vivência na área que eu quero atuar", diz a estudante, que quer fazer a prova Enem e concorrer a uma vaga no curso de designer gráfico ou produção audiovisual. Política

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

relacionadas à análise crítica de informações, um dos pilares da formação cidadã. ⬇️ Baixe o e-book: "Guia rápido de IA para a sua aula" O acesso rápido a conteúdos prontos pode levar os estudantes a uma postura passiva diante do conhecimento, limitando-se ao consumo superficial da informação. Em vez de perguntar, investigar e refletir, tornam-se apenas reprodutores

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

de vagas e matrículas, definição de calendários anuais comuns, permuta de servidores ou equipamentos entre municípios e estados, assessoria técnica e pedagógica, produção e distribuição de materiais pedagógicos, formação de professores e gestores, monitoramento da qualidade e alinhamento na transição para o ensino fundamental. Análise de um gestor Diego Calegari

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

o conhecimento sobre um conteúdo específico e menos sobre como ensinar o que está previsto no currículo. Então, tendo uma prova nacional, com base nas matrizes do Enade, que foram revistas no ano passado, especialistas estão pensando nos itens que vão compor essa prova. Acredito que essa prova nacional tem um potencial para ser muito melhor do que as provas que aplicadas

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

. Mas, afinal, em quais concepções fundamentamos essas resistências? Seria nossa tendência ao saudosismo de tempos que nos parecem (seria uma ilusão?) menos controversos e complexos para a experiência escolar? Ou ainda, uma reação à ameaça ao pretenso controle do professor sobre a produção dos alunos? Resistimos ao que, de fato, poderia colocar em risco a experiência

Ciência pode ser feita ainda na educação básica?

educacionais, como o de uma escola de ensino médio pública, por exemplo. Então, a resposta é: ciência pode sim ser feita ainda na educação básica! E ela pode abrir muitas portas e possibilidades para que os jovens estudantes possam sonhar uma carreira nas ciências e para que comecem a ter perspectivas de futuro desde cedo. Introduzir a produção do conhecimento

Postagens com ameaças a escolas crescem 360% de 2021 a 2025 no Brasil, aponta Fórum de Segurança

. O programa propõe uma estratégia articulada em três eixos: produção e difusão de conhecimento, com foco em pesquisas sobre convivência escolar; resposta imediata com apoio psicossocial às comunidades afetadas; incentivo a práticas que promovem a cultura de paz. Martins diz que a integração entre dados, políticas públicas e atuação interministerial, envolvendo MEC

Universidades em queda livre

os elos com o setor privado, de modo a preservar os talentos do País da inação estatal. É típica ilusão lulopetista acreditar que o Estado dará conta dessa missão sozinho. Ademais, mas não menos importante, são necessários mecanismos de estímulo à produção de conhecimento relevante, com o aprimoramento da avaliação dos docentes e dos alunos e a valorização

IA precisa ser concebida como aliada da educação

A revolução da inteligência artificial está remodelando a sociedade em velocidade vertiginosa, produzindo mudanças epistêmicas profundas. Isso significa que a produção do conhecimento vem se transformando e implicando novas práticas sociais. Enquanto muito se discute sobre como a IA pode automatizar tarefas cotidianas — desde a criação de textos até

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

A produção dos chamados "deep nudes" - fotos eróticas criadas com Inteligência Artificial - por alunos de uma escola particular de Belo Horizonte expôs um problema relativamente novo cuja solução passa pela mudança na forma de se trabalhar temas considerados tabus nas escolas. É o que defendem especialistas ouvidos por O TEMPO após a grande repercussão