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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas
Educação remota emergencial: elementos para políticas públicas na educação brasileira em tempos de Covid-19
- 15/05/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo discute as repercussões da crise provocada pela pandemia da Covid-19 em relação à população estudantil e aponta ações de educação remota emergencial que tiveram de ser desenvolvidas e as implicações nos diferentes níveis educacionais. No contexto brasileiro, evidencia-se uma incipiência na apropriação de tecnologias digitais na educação pública, al...
Renato Janine Ribeiro
- 16/11/2017
- Luz, Câmera, Gestão
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Episódio trata da trajetória de Renato Janine Ribeiro na gestão do MEC, presente na pasta entre abril e outubro de 2015. No depoimento, conta os desafios e principais ações no Ministério, além de analisar o contexto político do período. Entre as principais políticas públicas abordadas, destacam-se as de Financiamento, Currículo e Avaliação.
EEEP Professor César Campelo (CE) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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Carla Rodrigues, professora de matemática na E.E.E.P. Professor César Campelo, relata como a escola ajudou os estudantes a melhorar o rendimento em Matemática e sanar dificuldades na execução das operações básicas com projeto de monitoria.
Seminário de Práticas Educativas
- 26/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, Secretário Mundial para Educação Básica na Companhia de Jesus –, o Colégio promoveu, entre os dias 15 e 17 de setembro, o Seminário de Práticas Educativas: + 150 Anos Inventando Futuros. Reunindo pesquisadores, estudantes e profissionais da área educacional, o evento abriu espaço para estabelecer trocas de experiências bem-sucedidas, que respondem a questões vividas
II Ciclo de Palestras Virtuais: Aspectos Afetivos e Emocionais da Prática Educativa
- 27/04/2022
- Eventos
- Texto
O "II Ciclo de palestras virtuais: aspectos afetivos e emocionais da prática educativa”, que acontece nos dias 06, 13, 20 e 27 de abril de 2022, das 19h às 21h, é destinado a professores(as) da educação básica, educadores(as), equipes de gestão escolar e interessados(as) pela temática, com o objetivo discutir sobre os aspectos afetivos e emocionais
Comparação do percentual de escolas possuem professor com curso específico de AEE
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Resultados comparados de dois universos de interesse. Cada gráfico apresenta o percentual de escolas que possuem professores com curso específico de Atendimento Educacional Especializado (AEE). As informações têm como base o Censo Escolar, e podem ser analisadas por tipo de rede de ensino - pública ou privada - e por tipo de dependência administrativa - Fede...
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
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habituados a pensar, não são suficientes. É aí que entra a rede de trocas de boas práticas entre os professores”, explicou Geniana. “Temos nos deparado muito com boas práticas e a gente entende que por essa rede de trocas a gente vai fortalecendo um ao outro – de professor para professor, de escola para escola. A discussão é entre pares.” Seja com ações com maior
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
esta situação tão excepcional e imprevisível, de modo que seja possível garantir os aprendizados dos alunos”, complementou a conselheira. Além da focalização de determinados objetivos de aprendizagem, os gestores públicos e escolares devem criar condições para que os educadores revejam suas práticas e planejamentos e potencializem as ações pedagógicas que dialogam
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
- Texto
consistente orientada para a mudança e a inovação. A coleção Planejamento de Rede ressalta, nesta curadoria, conhecimentos e reflexões que evidenciam a importância do planejamento para a coerência interna das ações da rede voltadas à melhoria da educação e para o aprimoramento das práticas de gestão nas suas várias instâncias. Especialmente neste cenário de crise
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
e pedimos, porque, apesar de estarmos motivados e com o apoio dos professores, precisamos de palestras com psicólogos, que nos ajudem a acreditar. O momento que estamos vivenciando é muito diferente!” Assim, a escuta ativa e a promoção de espaços – ainda que virtuais – de convivência entre os jovens são duas práticas que se mostraram eficientes no enfrentamento
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
- Texto
A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante que as ...
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
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e da inferioridade negra e ameríndia que atravessa todos os campos da educação, informação e imagem, reproduzidas cotidianamente e interiorizadas por toda a sociedade. De acordo com o antropólogo, é na educação que se constroem essas imagens estereotipadas e discriminatórias do sujeito e da população negra, de modo que apenas a prática educativa tem o poder de desconstruí
Coleção aborda efeitos psicológicos da pandemia
- 27/05/2020
- Em Debate
- Texto
Curadoria do Gepem ajuda a refletir sobre os desafios atuais.
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
uma nova política de Educação Especial, agora sem a perspectiva inclusiva. O decreto encoraja a prática de educação de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e superdotação e altas habilidades em escolas especiais e ainda sugere que as famílias serão aconselhadas sobre onde matricular seus filhos. Na prática, o decreto dá margem
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
diagnostiquem o nível de conhecimento dos alunos dentro da turma, monitorem o progresso no desenvolvimento dos estudantes, orientem seu trabalho e promovam intervenções pedagógicas. Para tanto, é fundamental que a avaliação faça parte do processo pedagógico e que também seja uma prática permanente no processo de ensino e aprendizagem. Assim, no contexto da pandemia
Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono
- 03/06/2020
- Em Debate
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e evasão não são variáveis inéditas, a despeito da proporção sem precedentes que temos observado no caso da atual pandemia. Nesse sentido, é crucial observar o que experiências passadas, como pandemias e desastres naturais, têm para contribuir em termos de boas práticas e aprendizados. Mudanças climáticas, ciclones, terremotos e outros desastres naturais
Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica
- 29/10/2020
- Em Debate
- Texto
, escolas e educadores. Estamos considerando aqui a formação continuada como um processo que traz possibilidades de transformação nas práticas pedagógicas e no contexto escolar. De acordo com Imbernón (2010),[1] a formação continuada de professores pode ser entendida como parte do desenvolvimento profissional que acontece ao longo da atuação docente com o intuito
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
- Vídeo
Entretanto, essas políticas não são suficientes para garantir a permanência das pessoas trans na escola, uma vez que a transfobia, o assédio e as violências (como a não aceitação do nome social ou o uso do banheiro) ainda são muito recorrentes. O enfrentamento a condutas intolerantes, ao preconceito e à discriminação começa também com práticas pedagógicas dispostas
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
se hegemonizam sobre outras ou sobre a não prática religiosa, o trabalho com esses tipos de conteúdo acaba sendo muito afetado. A laicidade é um pressuposto para uma educação crítica, emancipatória, democrática e científica. Nos casos em que não temos esse pressuposto, a laicidade como requisito que permita o trabalho docente em diálogo estrito com conhecimentos