PALAVRA-CHAVE BUSCADA
11020 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Equidade
- Currículo
- Modalidades e níveis de ensino
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Diversidade
- Formação
- Recursos humanos
- Finanças
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Deficiência
- Educação ambiental
- educação especial
- gênero
- Mudanças climáticas
- Mediação cultural
- big techs
- estudos decoloniais
- Ensino privado
- Algoritmo
- Antropoceno
- história oral
- Jogos
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Museu
- Pessoas trans
- Reforma Agrária
- Terra indígena
O ensino integral e seu potencial transformador
- 08/10/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
acadêmico, mas contribuiu para atrair estudantes de baixa renda e reduzir sua participação em atividades de risco. No Brasil, evidências reforçam o potencial da escola integral. Em Pernambuco, os programas resultaram em ganhos em matemática no ensino médio. Em São Paulo, observaram-se efeitos positivos em matemática e português, sobretudo em escolas que já
Princípios e diretrizes para a atuação com a primeira infância em situações de emergência
- 2025
- CEDOC
- Texto
A emergência climática impõe novos desafios ao poder público e às organizações sociais, especialmente sobre formas de assimilação das orientações de referência relativas às situações de desastre (Força Nacional do SUS), bem como construção de respostas específicas que atendam às necessidades na primeira infância. Neste material, são apresentados princípios e...
Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo
- 13/10/2022
- Em Debate
- Texto
Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...
Musical inclusivo valoriza as diferenças
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
- Texto
, a desigualdade social, a depressão e o suicídio. A atuação na peça contemplava a interpretação em e português e em Libras pelos próprios atores, que também cantavam e dançavam. Toda a escola vivenciou as ações desenvolvidas. Muitos professores compreenderam a importância de favorecer a equidade e o empoderamento dos jovens, valorizando as potencialidades
Educação Infantil: problema não é só falta de vaga
- 07/10/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
que frequentam creches e pré-escolas de qualidade precisam menos de reforço escolar, repetem menos, apresentam maiores taxas de conclusão do ensino médio e de acesso à educação superior. Também têm melhor desempenho em português e matemática e maior renda, no futuro. Para Queiroz, é importante que a qualidade possa ser medida para que o Brasil consiga, finalmente
Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior
- 05/10/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
. Para ela, esta é uma das formas de driblar os obstáculos de ensinar uma língua estrangeira em uma escola onde os alunos enfrentam dificuldades também com o português. Conforme dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) ,em 2023, a Escola de Ensino Fundamental Sizina Azevedo — onde trabalha Ana Glaucia — teve apenas 36% dos alunos com aprendizado adequado em língua
Um terço das escolas públicas não tem banheiro no Brasil e só 10% dos alunos concluem ensino básico com aprendizado mínimo
- 30/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Todos pela Educação, Daniela Mendes, analisou os dados do Anuário Brasileiro de Educação Básica e chamou atenção para problemas estruturais graves que ainda marcam o ensino no país. Uma em cada três escolas públicas não possui banheiro, e apenas um em cada dez desses estudantes conclui a educação básica com conhecimentos mínimos em português e matemática
Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce
- 25/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma década depois, menos jovens concluem o Ensino Médio com o aprendizado adequado em português e matemática. É o que revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, lançado nesta quinta-feira 25. Em 2023, apenas 7,7% dos estudantes atingiram o nível esperado nas duas disciplinas. Em 2013, eram 8,3%. O dado também mostra que a aprendizagem não voltou
Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática
- 25/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Educação Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática Observando apenas português, até houve melhora, passando de 27,9% de estudantes com bom desempenho para 37,1%. A situação é inversa em matemática, em que houve queda de mais de um ponto: indo de 9,8% para 8,6% Publicado em 25 de setembro de 2025 às 09:57
Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação
- 20/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
(Português/Inglês), Matemática, Física e Animação/Jogos Digitais, além de um Teatro Universitário Crateús - Odontologia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia Legenda: Para o reitor Custódio Almeida, ampliar a capacidade de atendimento da Universidade dá oportunidades a jovens de todas as regiões do Ceará Foto: Thiago Gadelha Todos os campi também passam por obras
Escolas centenárias se adaptam aos novos tempos sem descartar tradição
- 07/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
. A diretoria foi afastada, o nome da escola foi mudado para Visconde de São Leopoldo e o ensino do italiano foi proibido. "Eu tinha colegas que não sabiam nada de português e de repente ficou proibido falar italiano", conta ela. "Voltar aqui me traz alegria e também melancolia, porque são muitas lembranças." Hoje, as turmas de ensino médio ocupam o edifício original
Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos
- 05/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
em português, espanhol e aymará, língua falada por populações indígenas da Bolívia: — Estou procurando bolsas para cursar Neurociência no exterior. Minha mãe só estudou até o quinto ano, e meu pai tem o ensino médio completo. Serei a primeira da família com faculdade. Também do terceiro ano, Leonel Alexsander, de 17 anos, conta que, antes de chegar ao colégio
Ceará tem 83,6% das crianças alfabetizadas; três cidades não atingem nível desejado, aponta Spaece
- 03/09/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
cearenses para os alunos do 2º, 5º e 9º ano do fundamental e 3ª série do ensino médio. Os dados de 2024 foram publicizados pela gestão nos últimos dias do mês passado. A avaliação censitária aplicada em larga escala, de modo geral, mede o desempenho dos alunos do Ceará em português e matemática e apresenta o retrato mais atualizado da aprendizagem em cada município
Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’
- 29/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
nas disciplinas de português e matemática. É usada tanto em aula quanto em casa, apoiando o aluno na rotina de estudos e com o tempo deve ser ampliada para outras disciplinas e para o ensino fundamental. Segundo o Sesi, já atende cerca de 36 mil jovens nas 140 escolas do estado de São Paulo. "Cada estudante tem a possibilidade de buscar estratégias diferenciadas para ir
David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos
- 29/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Para o pesquisador português David Rodrigues, a escola deve promover os direitos humanos por meio dos deveres humanos. "A escola é o melhor meio que conhecemos para diminuir a desigualdade e isso consegue-se por meio da inclusão", diz. Autor e pesquisador internacionalmente respeitado quando o tema é inclusão, David Rodrigues tem uma relação de amor
TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026
- 25/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Insuficiente TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026 A situação é pior nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), aos quais foram comprados apenas livros de português e matemática, deixando de lado as demais disciplinas Publicado em 25 de agosto de 2025 às 20:15 SÃO PAULO - O TCU (Tribunal de Contas
Lei que proibiu celulares nas escolas do Rio gera melhora no aprendizado, aponta Stanford
- 23/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
foi de 25,7% no aprendizado de matemática e de 13,4% em português. "Só pra ter uma noção, em matemática, é como se os alunos tivessem aprendido um bimestre a mais no ano do que eles teriam se não tivesse tido a proibição do uso de celulares", afirma Renan Ferreirinha, secretário municipal de Educação do Rio. A pesquisa também ouviu os diretores das escolas públicas
MEC amplia compra, mas deixa de fora reposição de livros didáticos para ensino fundamental
- 22/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
de um ano para o outro. Em 2024, foram comprados pouco mais de 12 milhões de exemplares como reposição de todas as disciplinas que seriam utilizados agora em 2025. Para o ano seguinte, esse material só foi adquirido para Português e Matemática. O MEC também decidiu, por falta de orçamento, não comprar obras de projetos integradores, para alunos de 4º e 5º ano
Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual
- 14/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da Rede Estadual, com foco nas competências e habilidades de Português e Matemática. Além de medir o conhecimento dos estudantes nessas áreas, os resultados servem como critério para calcular o Índice Municipal da Educação do RS (Imers). O indicador influencia o repasse do ICMS aos municípios gaúchos, sendo uma forma
ChatGPT modo educação: IA adota método socrático e tenta virar ferramenta de estudo; veja avaliação
- 14/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
um infográfico com as informações, mas ele enviou um arquivo doc. Também solicitei determinadas obras de arte, e ele me deu o nome do quadro, sem imagem e sem um link", diz Ignícios Beltrão, professor de português do SAS Educação. "Depois, testei a geração de mapas mentais, mas as informações apresentadas pelo ChatGPT não foram suficientes. Muito confusas, inclusive