Bolsonaro critica Enem por menção a questões sociais: 'agenda woke' e doutrinação ideológica'

sociais por grupos progressistas, como racismo, crise climática e direitos da população LGBT. Nas eleições presidenciais deste ano, por exemplo, a expressão virou munição para apoiadores do ex-presidente republicano Donald Trump contra a adversária democrata Kamala Harris. A referência é repetida por Bolsonaro que, na publicação no X, escreve que "os progressistas

Conversas que Inspiram | Episódio 4 - Romulo Bolivar e Samuel

Como a aceitação pode fazer a diferença na escola? Na websérie Conversas que Inspiram, quatro professores e estudantes LGBTs foram convidados para conversarem sobre como construir no presente a educação que queremos para o futuro. No último episódio da temporada, recebemos o professor Romulo Bolivar e o estudante Samuel - dois homens gays de diferentes

Outra educação é possível: práticas pedagógicas antirracistas, antimachistas e antilgbtqia+fóbica

O vídeo apresenta a sessão 4 do 6° Encontro de Educação para as Relações étnico-raciais da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que discute políticas de justiça e reparação étnico-racial na educação. Na mesa, as convidadas partilham conhecimento e sabedoria que vêm da luta nos movimentos populares e do chão dos territórios e do feminismo negr...

"Potência das Periferias": IMJA/UNIperiferias lança livro em webinário

Na quinta-feira, 3 de dezembro, às 15h, o IMJA/UNIperiferias realizará o webinário “As costuras em rede produzidas pelas pesquisas sobre raça, gênero, população LGBT e potência das periferias”. O evento conta com o lançamento do livro "Potência das Periferias" e com a participação de seus autores: Cinthia Camargo, Ana Gualberto, Gleidison Gomes, Cleiton

A experiência das pessoas trans na Educação

realizada pelo defensor público João Paulo Carvalho Dias, presidente da Comissão da Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), estima que no Brasil 82% das pessoas trans e travestis tenham abandonado os estudos ainda na Educação Básica. A gravidade dos índices de evasão da população trans é um dos indicadores utilizados por pesquisadores

É falso que Boulos tenha prometido incluir linguagem neutra nas escolas caso eleito

para a realização da atividade, incluindo a seleção e o convite à intérprete" responsável pela performance. Boulos elencou 119 propostas para São Paulo em seu plano de governo. O eixo entitulado "Educação" é composto por 7 itens e o de "Políticas para população LGBT+", por 3. O termo "linguagem neutra" não consta em nenhum deles. O boato investigado aqui também ja

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

de crianças e adolescentes, exclusivamente por se identificarem como LGBTQIA+, sem prejuízo de outros marcadores sociais da diferença. O estudo "Os preconceitos contra a população LGBT na educação de jovens e adultos", conduzido por professores doutores da Universidade Federal da Paraíba coletou dados retirados de 5 escolas públicas, que exemplificam a situação vivida

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

exclusivamente ao jovem e à sua família. Famílias negras e com filhos LGBT são responsabilizadas por criar filhos fisicamente e emocionalmente sadios, numa sociedade na qual a identidade de seus filhos tem conotações negativas e enseja tratamento desigual e negativo. Com certeza, escolas não são clínicas psicológicas, mas podem ser comunidades reparativas

Internação de jovens e adolescentes em caso de ansiedade e estresse cresce 136% em dez anos

de Atenção Psicossocial (Caps) começaram a ser construídos para garantir o atendimento à população. Para 2024, a previsão é de que sejam destinados R$ 17,1 bilhões para os serviços. Como receber atendimento psicológico gratuito? No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) tem serviços públicos para quem busca apoio psicológico e psiquiátrico. É o caso da Rede

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

por se assemelhar ao que seria um padrão LGBTQIA+. "O fato de você se assemelhar com uma identidade LGBT provoca discriminação. E, sobretudo, população trans, elas são praticamente expulsas da escola. Não há um acolhimento da comunidade escolar e aí dos professores, da diretoria e dos próprios estudantes para que essa população permaneça na escola. Então, o que a Unesco

Nikolas lista como prioridades confrontar plano do governo para educação e incluir gestão financeira na grade escolar

"precisa ser revisado": — O texto fala 42 vezes em pessoas LGBT, enquanto a palavra 'matemática' é citada apenas quatro vezes. Precisamos definir o que é prioridade real em um plano nacional de educação. E não me refiro à identidade de gênero, não, sobre a qual todos sabem que sou contrário. Me refiro às políticas de ensino, metas e prioridades. Algumas

No AC, observatório é criado para tratar dados da população LGBTQIA+ e orientar políticas públicas

programas, projetos e ações destinadas a população LGBT+ nos eixos de: Segurança Pública; Saúde; Educação; Assistência Social; Trabalho e Renda; Cultura, Turismo e lazer Possibilitar o acesso dos diferentes agentes sociais sobre o desempenho de políticas públicas Criar rede de articulação de trocas de informações com ONGs, instituições públicas e privadas

Juventude acampada debate luta pela terra e participação no poder

o governo para ter as nossas condições." A representante do Movimento pela Soberania Popular na Mineração (MAM) – Brasil Raiara Pires disse que luta, desde os 14 anos, em Minas Gerais, para que as populações impactadas pela destruição do meio ambiente, provocada pela mineração, sejam ouvidas sobre a criação de alternativas econômicas para garantir a sobrevida digna

Lula não instituiu banheiro unissex nas escolas; resolução de conselho não é impositiva

assessorar um ministério, para escutar a população representada e produzir orientações para essa pasta, que podem ou não ser aceitas como base para futuras políticas públicas. Em nota, a Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República reforçou que a resolução não tem caráter de lei nem de obrigatoriedade, e que não há decreto ou ordem

Erika Hilton propõe cotas para pessoas trans nas universidades federais: ‘É um resgate da cidadania’

de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (GEMAA) da UERJ, alunos transexuais e travestis compõem apenas 0,3% das graduações nas universidades federais. Nesse sentido, as reservas de cota para o acesso dessa população ao Ensino Superior buscam promover um "resgate da cidadania" trans, rompendo com o ciclo de marginalização, conforme destacado no projeto