Escolas da região são premiadas pelo governo do estado de São Paulo

Escolas da região são premiadas pelo governo do estado de São Paulo Instituições atingiram as metas do SARESP, sistema que avalia o rendimento escolar dos estudantes SP Record Interior SP|Do R7 31/03/2025 - 15h41 (Atualizado em 31/03/2025 - 15h41 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto contraste A+ A- Treze escolas da rede

Novo Ensino Médio: aprofundando desigualdades - (IN)FORMA.doc

educacionais no Brasil. Com depoimentos de estudantes e professores da rede estadual de Salvador e de especialistas, o documentário revela as contradições e desafios enfrentados pela educação pública brasileira, buscando dar voz aos que são diretamente afetados pelas políticas neoliberais.

Victor Godoy Veiga

Em seu 18º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Victor Godoy Veiga. Ele foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 29 de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Tabata pede esclarecimento ao MEC sobre omissão em dados de alfabetização

A deputada federal Tabata Amaral (PSB-SP) solicitou ao ministro da Educação, Camilo Santana, informações acerca da divulgação de dados do resultado do Saeb do ano de 2023. Tabata Amaral, deputada e presidente do PSB em São Paulo - Bruno Santos - 31.mar.2025/Folhapress A decisão do governo Lula (PT) de engavetar a divulgação dos resultados de alfabetização

Técnicos alertaram que barrar dados de alfabetização fere normas, e Inep ignorou

Brasília O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) ignorou alertas da sua área técnica que questionaram a decisão de barrar a divulgação dos resultados relacionados à avaliação da alfabetização, indicando que o engavetamento dos dados fere normas oficiais produzidas durante o próprio governo Lula (PT). Como revelou a Folha

Pé-de-Meia: cidades de Bahia, Pará e MG têm mais gente recebendo benefício do que aluno matriculado

do CadÚnico. Segundo a professora do Insper Laura Müller Machado, é preciso melhorar o Cadastro Único, que serve de base para o pagamento dos benefícios sociais do governo federal. "O pesquisador e ganhador do Prêmio Nobel (de Economia, o indiano) Abhijit Banerjee diz que o maior problema social hoje é ter boas estratégias para ter bons cadastros únicos. Não só

Pé-de-Meia: incentivo à matrícula começa a ser pago nesta segunda

de serviços digitais do governo federal, o Gov.br. A conta pode ser de nível de segurança bronze. O programa federal do Ministério da Educação funciona como um incentivo financeiro para que o estudante de baixa renda da rede pública permaneça na escola e se forme no Ensino Médio, sem abandonar os estudos para trabalhar. A política pública é voltada a jovens

Decisão do Inep de omitir dados de alfabetização gera incerteza e fere diretrizes do MEC, dizem especialistas

A decisão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) de omitir dados sobre a alfabetização, como revelado pela Folha de S. Paulo, fere diretrizes do próprio Ministério da Educação (MEC), segundo especialistas e técnicos do Inep. Além disso, a omissão gera insegurança sobre o raio-x do aprendizado e a evolução de políticas públicas

Cidades de ao menos três estados têm mais beneficiários do Pé-de-Meia do que alunos matriculados

Um levantamento realizado a partir de dados do Pé-de-Meia mostrou que o programa, tido como principal aposta do governo Lula na educação, tem mais beneficiários do que alunos matriculados na rede pública em pelo menos três cidades, localizadas na Bahia, no Pará e em Minas Gerais. A informação foi divulgada pelo jornal Estadão. O programa também chega

Escola Vladimir Herzog pode virar unidade cívico-militar; família protesta

de que a Escola Estadual Jornalista Vladimir Herzog venha a aderir ao programa de escolas cívico-militares promovido pelo Governo do Estado de São Paulo, conforme edital publicado pela Secretaria da Educação", afirma a família. Segundo eles, a "vinculação do nome de Vladimir Herzog a um projeto que incorpora práticas militares à gestão escolar configura grave desrespeito

"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

com boa performance com vagas em universidades, na educação profissionalizante e com vagas de estágio pagas pelo governo. Diferentemente do que sustentam parte dos especialistas, Feder avalia que a possibilidade de reprovação deve ser mantida para estimular que todos os alunos estudem mais. — O argumento contra a reprovação é de que o estudante acaba evadindo

Rumo ao novo Plano Nacional de Educação

da execução do atual PNE deixa claro que o substituto precisa trazer grandes inovações. Com muitas metas inexequíveis, não alinhadas ao diagnóstico educacional, ou que apenas não foram priorizadas pelos governos, a maior parte do plano atual não foi cumprida. Sem estratégias específicas para cumprir metas que consolidassem o plano em uma política de Estado, não

Avaliação educacional de São Bernardo acende sinal de alerta na Educação Municipal

do Secretário de Educação, Julio Cesar da Costa Alexandre e vereadores, informou que o primeiro ato de sua gestão foi postergar o prazo para os concursados e que já tem docente novo chegando para completar o time. "Quando iniciamos o governo, dia 1º de janeiro, tinha me comprometido, e nós prorrogamos o concurso público da Educação e já chamamos, inclusive, hoje

Florianópolis recebe selo nacional por promover equidade racial na educação

A Prefeitura de Florianópolis recebeu do Governo Federal o Selo Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva para as Relações Étnico-Raciais. A certificação é concedida a secretarias municipais e estaduais de educação que se destacam na implementação de políticas de igualdade racial e de uma educação antirracista, valorizando a história e cultura africana e afro

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

de sofrimento psíquico por conta da abstinência do uso do aparelho não deve recair sobre os educadores, já sobrecarregados. Ela defende políticas públicas para garantir profissionais especializados nas escolas. Segundo a especialista, o governo deveria garantir profissionais de apoio socioemocional nas escolas públicas, sem recorrer à terceirização, que, segundo

Pé-de-Meia começa a pagar na segunda-feira a primeira parcela de 2025 referente à matrícula

médio. Entre seus objetivos estão o combate à evasão escolar e a redução da desigualdade no acesso à universidade e ao mercado de trabalho. Segundo o governo federal, o benefício de conclusão, pago quando o aluno é aprovado e realiza o Enem, no valor de R$ 1,2 mil, será depositado entre 26 de fevereiro e 5 de março de 2026. No total, os alunos elegíveis

Governo de SP premia 470 municípios por excelência em alfabetização infantil

O Governo do Estado de São Paulo premiou, nesta terça-feira (25), no Memorial da América Latina, 470 municípios que se destacaram na alfabetização de crianças. O Prêmio Excelência Educacional, parte do programa Alfabetiza Juntos SP, reconhece os esforços das redes municipais que atingiram as metas estabelecidas na avaliação do Saresp (Sistema de Avaliação

Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

", diz Analia. Os próprios prédios escolares também estão em perigo. Há, no Brasil, 1.942 municípios em situação de risco de deslizamentos, enxurradas e inundações, de acordo com um levantamento federal. O cenário demanda políticas públicas urgentes para garantir a segurança e bem-estar de todas as pessoas e o direito à Educação, com apoio técnico

Cooperação educacional entre América Latina e China

um programa de educação vocacional internacional reconhecido, promovido pelo município chinês de Tianjin. Esses programas adotam um modelo de colaboração entre governo, instituições educacionais e empresas. Esse enfoque combina a integração transnacional da educação e da indústria, envolvendo docentes bilíngues e especialistas técnicos para alcançar um equilíbrio