PALAVRA-CHAVE BUSCADA
987 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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e diretrizes que fundamentem a elaboração de leis, decretos e políticas cada vez mais inclusivas. A agenda, concebida durante a atualização dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para erradicar a pobreza e promover uma vida digna para todos, metas estabelecidas para o período de 2015 a 2030. Vários
Bolsa Família, tempo na escola e motivações estudantis
- 12/2019
- CEDOC
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O artigo aborda o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) no tempo na escola, em seus componentes (matrícula, presença e jornada) e nas motivações relacionadas a partir dos suplementos especiais da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2004 e 2006. Revela-se que os jovens marginalmente elegíveis em idade ao PBF apresentaram chances maiores d...
Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais
- 06/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
incompleto a taxa é de 11,3% entre brancos e 15,4% entre negros. Saiba mais Número de jovens que não estudam nem trabalham aumentou em 2018 Extrema pobreza e desigualdade crescem há 4 anos, revela pesquisa Edição: Kleber Sampaio Tags: pesquisa IBGE Compartilhar: Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link
A política de Pobreza: implicações para a educação
- 11/05/2017
- Eventos
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A Faculdade de Educação da UFRJ promove, no âmbito do Seminário Anísio Teixeira, palestra com o pesquisador Brian Warby, da Universidade de Iowa (EUA), que discutirá o tema "A política de Pobreza: implicações para a educação" . O evento acontece no dia 26 de maio, sexta-feira, das 17h às 19h. Atualização 26/05/2017 - 10h30: A Faculdade de Educação
Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono
- 03/06/2020
- Em Debate
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. A atual crise sanitária afetará as famílias em situação mais vulnerável de maneira transversal, seja lidando com a perda de entes queridos, seja com as consequências econômicas e sociais da atual conjuntura. Desse modo, a perda de renda, o aumento da pobreza e a supressão de espaços de sociabilidade tornam este um evento traumático de grande dimensão, afetando
Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades
- 15/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
de Geografia e Estatística (IBGE), evidencia a íntima relação entre pobreza e raça e o direito à educação. Lançado no fim de 2019, com base em dados do ano anterior, o documento apontou uma taxa de conclusão do ensino médio para a população branca de 76,8% em 2018, enquanto a da população preta ou parda, embora venha aumentando, foi de 61,8%. Quando a análise enfocou
Medidas tentam alterar regras e critérios em cenário de escassez de recursos
- 25/10/2021
- Em Debate
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A emergência sanitária da Covid-19 trouxe prejuízos incalculáveis ao planeta. No Brasil, além das mais de 600 mil perdas humanas, a pandemia aumentou as desigualdades sociais, ampliou a fricção política entre a União e os estados e acarretou mais disfunções na gestão do orçamento público nas diferentes esferas de governo. São muitos os fatores que influenci...
Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia
- 15/06/2021
- Em Debate
- Texto
% com a aprendizagem remota. Esse aumento dramático do abandono o risco é exclusivo dos países em desenvolvimento, segundo o estudo. Esses impactos massivos são susceptíveis de trazer efeitos duradouros efeitos sobre o emprego, a produtividade e os níveis de pobreza. Como aponta o posicionamento do Instituto Unibanco, “mais do que um alerta, trata-se de um convite à ação
Desigualdade e pobreza no Brasil: retrato de uma estabilidade inaceitável
- 02/2000
- CEDOC
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O artigo descreve a evolução recente da magnitude e da natureza da pobreza e da desigualdade no Brasil, estabelecendo inter-relações causais entre estas dimensões. Constata-se que o Brasil não é um país pobre, mas um país injusto e desigual com muitos pobres. A desigualdade na distribuição da renda e das oportunidades de inclusão econômica e social
Aula: Educação, pobreza e desigualdade social
- 15/08/2016
- CEDOC
- Vídeo
Na aula inaugural ministrada na Reitoria da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), Maria Helena Souza Patto, fala sobre Educação, Pobreza e Desigualdade Social, analisando criticamente a forma como essas concepções aparecem nos discursos oficiais e dominantes de uma sociedade
CLACSO - Pobreza e educação
- 28/05/2015
- CEDOC
- Vídeo
Dalila Andrade Oliveira, doutora em educação e coordenadora da "Red de Estudios sobre el Trabajo Docente" e integrante do Grupo de Trabajo de CLACSO “Políticas educativas y derecho a la educación en América Latina y el Caribe”, fala sobre as políticas de inclusão e ampliação do acesso à educação no Brasil.
Desigualdade e pobreza no Brasil
- 2000
- CEDOC
- Texto
Organizado por Ricardo Henriques, o livro é resultado de um seminário realizado em agosto de 1999 pelo Intituto de Pesquisa Econômica Aplicada, e apresenta a estrutura da desigualdade e da pobreza no Brasil. Busca as origens e determinantes econômicos e sociais do objeto de estudo. Analisa as implicações e percepções associadas à pobreza e à desigualdade
Educação, pobreza e desigualdade social - Parte 4
- 08/2016
- CEDOC
- Vídeo
Vídeo reproduz a aula inaugural do curso de especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social, da Universidade Federal da Bahia. Após a saudação do Reitor João Carlos Salles, que destaca o espaço da reitoria democrático, de reflexão e de difusão de conhecimento, apresenta-se a aula da professora Maria Helena Souza Patto,
Pobreza e educação formal: a relação entre pobreza e política educacional no Distrito Federal
- 06/10/2011
- CEDOC
- Texto
Apresenta estudo da relação entre pobreza e educação, no âmbito escolar e, a partir disso, busca entender os motivos que afastam os alunos mais pobres do sucesso escolar no âmbito do ensino fundamental do Distrito Federal. Parte da hipótese de que a população pobre não foi incluída como população-alvo na estruturação original da educação formal.
Política social: um estudo sobre educação e pobreza
- 09/07/2012
- CEDOC
- Texto
Analisa a relação entre a educação formal e a população em situação de pobreza, investigando o impacto que representa essa população - identificada como beneficiária do Programa Bolsa Família - no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB das escolas, dos sistemas de ensino municipais e estaduais.
A estabilidade inaceitável: desigualdade e pobreza no Brasil
- 06/2001
- CEDOC
- Texto
Este artigo procura descrever a situação atual e a evolução da magnitude e da natureza da pobreza e da desigualdade de renda no Brasil. Procura demonstrar também ainda a viabilidade econômica do combate à pobreza e justificar a importância de se estabelecer estratégias que não descartem a via do crescimento econômico, mas que enfatizem, sobretudo, o papel
A qualidade da educação na escola pública e o comportamento da cidadania global emancipada: implicações para a situação da pobreza e desigualdade no Brasil
- 07/12/2009
- CEDOC
- Texto
O estudo investiga até que ponto a baixa qualidade da educação na escola pública de ensino fundamental compromete a cidadania da população mais marginalizada e contribui para o aprofundamento da pobreza e da desigualdade no Brasil. Investigam-se algumas contradições presentes no contexto escolar, especialmente no que se refere ao desafio do professor
Texto para Discussão n° 1.476 - Pobreza no Espírito Santo
- 03/2010
- CEDOC
- Texto
Este texto trata da acentuada queda na pobreza ao longo das duas décadas compreendidas entre 1988 e 2008, no estado do Espírito Santo. Tem por objetivo contribuir para o contínuo processo de adequação das intervenções públicas. Para tal, investigam-se as questões: a impressionante queda na pobreza e na desigualdade capixaba e seus determinantes imediatos