Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

vai contribuir com o planejamento pedagógico em conjunto se as pessoas não se comunicam com você por conta da sua religião?", questiona. Um estudo recente publicado pelo ONVE (Observatório Nacional da Violência contra Educadores), também vinculado à UFF, em parceria com o Ministério da Educação, aponta que, para 48% dos educadores que relataram contato direto

Aprendizagem Criativa na Prática: Uma coletânea de sequências didáticas para o trabalho curricular mais Integrador, autoral e protagonista

de aula por educadores. Visa integrar currículo e metodologias ativas, estimulando objetivos de aprendizagem, criatividade, protagonismo e senso crítico. Oferecendo propostas engajadoras e um processo avaliativo ativo, alimenta oportunidades para experimentação e criação, inspirando futuros planejamentos.

PDCA aplicado à Educação Básica

interessado em ingressar na carreira certificação oficial pela ENAP. O curso é baseado na metodologia PDCA de forma totalmente adaptada à educação, composta pelas etapas “planejar”, “executar”, “verificar” e “agir”. Essa abordagem busca contribuir para que os profissionais de educação possam enfrentar os desafios presentes na gestão educacional, desde o planejamento

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

? Libras para toda a classe Começamos, então, a oferecer um curso da língua de sinais para as turmas dos dois adolescentes surdos. As aulas foram dadas pelas intérpretes nos horários cedidos por alguns professores da sala de aula regular. Do planejamento da iniciativa à realização das aulas, a gestão da escola organizou todo o processo, garantindo os recursos

Evolução do percentual de jovens de 15 a 29 anos de idade que concluíram o Ensino Fundamental e não foram atendidos pelo Ensino Médio por sexo

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

, combinando Formação Geral Básica robusta e itinerários formativos, sem criação de uma disciplina única nacional, mas com forte impacto na organização da vida escolar. Este é um momento decisivo para estudantes, famílias e educadores: entender as mudanças, cobrar condições reais de oferta e iniciar desde já o aprendizado de idiomas e o planejamento acadêmico pode

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

planejamento, correção de provas, reuniões administrativas e atendimento a famílias, sem espaço para descanso ou para formação continuada. O resultado é uma sensação generalizada de fadiga e frustração que, dificilmente, é percebida de forma estruturada pela gestão escolar. —————————– Leia também – Coluna Débora Garofalo A urgência da valorização docente em tempos

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

e professores." Sistemas educacionais em todo o mundo estão cada vez mais trabalhando com empresas de tecnologia em ferramentas de IA e programas de treinamento. Nos EUA, onde estados e distritos escolares geralmente decidem o que ensinar, alguns sistemas escolares proeminentes recentemente introduziram chatbots populares para ensino e aprendizagem. Apenas na Flórida

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

de trabalho manual. Isso não eliminou a profissão, liberou o profissional para atividades de maior valor: análise, planejamento tributário, consultoria estratégica. O mesmo vale para administradores que usam dashboards em vez de planilhas, ou pedagogos que incorporam tecnologia em suas práticas educacionais. Profissões tradicionais não estão morrendo. Estão

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

da Seduc Segundo ela, uma evidência de que política de integralização da jornada escolar no Ceará tem se consolidado é que algumas escolas que não faziam parte do planejamento inicial como, as quilombolas e militares, passaram a adotar o modelo, em determinados casos, a partir de demandas das próprias comunidades escolares, iniciando assim o processo

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

turmas superlotadas — muitas vezes com 40 alunos ou mais — e acumulam funções que extrapolam o ensino, atuando como mediadores, assistentes sociais e promotores de saúde mental. Sem respaldo técnico e com formações que não dialogam com a complexidade do cenário escolar, muitos desenvolvem quadros de exaustão e desmotivação, além de outras alterações da saúde

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

, como aqueles expostos à violência familiar e comunitária, pertencentes a minorias étnicas ou ao grupo LGBTQIA+. A OMS caracteriza o suicídio de duas formas: por meio do comportamento suicida — que envolve pensamentos, planejamento e tentativas de suicídio — e por meio de atos autoinfligidos de violência, como a automutilação, com ou sem intenção suicida. Segundo

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

. As mudanças climáticas afetam a educação tanto pela infraestrutura danificada e pelos dias sem aula, quanto pela instabilidade emocional e social que geram nas comunidades escolares. O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, do Todos Pela Educação, destaca um dado do Banco Mundial de que todos os anos, diversos países vivenciam um ou mais episódios de fechamento

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

que, de um dia para o outro, perderam seus livros, suas casas e, muitas vezes, a sensação de segurança. As mudanças climáticas afetam a educação tanto pela infraestrutura danificada e pelos dias sem aula quanto pela instabilidade emocional e social que geram nas comunidades escolares. O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, do Todos Pela Educação, destaca um dado

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

que mostram que a transição pode gerar impactos positivos quando há planejamento, investimento e diálogo permanente com as comunidades escolares. Um ponto crítico dessa reestruturação é a equidade. Se a transição for mal-conduzida, os estudantes mais vulneráveis serão os mais prejudicados, justamente aqueles para quem a escola representa uma das poucas oportunidades

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

e o Chat de PDF Educacional. Segundo a empresa, o sistema reduz em até 70% o tempo de planejamento pedagógico e aumenta em 85% a produtividade docente. Para Luciana Pacheco, formadora de professores e consultora pedagógica, "as ferramentas digitais contribuem para reorganizar o tempo de aula, permitindo que o docente se dedique mais às intervenções essenciais

Construção do Plano Nacional de Educação a partir de um recorte étnico-racial

sobre as políticas públicas. Avançar nesse campo exige integrar o PNE às diretrizes da Política Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais e garantir financiamento específico e contínuo. Instrumentos como o Censo Escolar e o Saeb precisam produzir dados detalhados por raça, gênero e território, permitindo diagnósticos precisos e políticas eficazes

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

e executiva", afirmou em nota. "Cada um deles apresenta razões que visam garantir segurança jurídica, coerência normativa e responsabilidade administrativa, assegurando que novas políticas sejam instituídas por vias competentes, sustentáveis e tecnicamente integradas ao planejamento governamental vigente. Alguns dos projetos foram vetados, pois já existiam outras

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

locais de acolhimento desse público, desempenharam um papel fundamental. Mas, com o passar dos anos e pela própria reivindicação do movimento de pessoas com deficiência, elas lutaram para que, de fato, pertencessem e ocupassem os espaços que são de todas as pessoas. E esse espaço também é o espaço escolar. Essa narrativa falaciosa de que o decreto se propõe