Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

formativos do novo ensino médio. Sala de aula Foto: Divulgação/Secretaria da Educação do Estado de SP / Estadão O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão do Ministério da Educação (MEC), publicou na terça-feira, 13, a resolução que institui os parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos do novo ensino médio. Publicidade Receba as principais

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

da educação integral, assim como a ampliação dos espaços. Deseja-se uma escola para além dos espaços das salas de aula, na perspectiva de salas ambiente, de oficinas, de laboratórios, espaços de arte, hortas, jardins e espaços para além dos muros escolares. A publicação Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

? Libras para toda a classe Começamos, então, a oferecer um curso da língua de sinais para as turmas dos dois adolescentes surdos. As aulas foram dadas pelas intérpretes nos horários cedidos por alguns professores da sala de aula regular. Do planejamento da iniciativa à realização das aulas, a gestão da escola organizou todo o processo, garantindo os recursos

Há 16 anos, Enem se tornava um vestibular nacional; é hora de mudar?

São Paulo Há 16 anos, uma medida implementada pelo Ministério da Educação transformou o acesso ao ensino superior no Brasil, impactando a rotina de estudantes, o planejamento de colégios e cursinhos e as possibilidades de quem se prepara para entrar em uma faculdade. O Enem, exame que mensurava a qualidade do ensino médio no país, virava então

Inteligência artificial na sala de aula — e agora?

no ensino, sobretudo no planejamento de aulas e na produção de conteúdos mais dinâmicos e interativos. E mais de 60% já utilizam ferramentas generativas de IA para obter ideias, elaborar planos de aula e desenvolver materiais. Apesar disso, a pesquisa também aponta desafios importantes: apenas 14,3% dos educadores afirmam utilizar a IA na produção efetiva

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

. "Não podemos repetir os mesmos erros. Precisamos de agilidade, planejamento e inovação. E as PPPs podem contribuir imensamente para esses desafios", reforça. Para ele, o futuro do Brasil passa obrigatoriamente por um novo pacto em torno da educação, com foco na criança como sujeito integral do processo de aprendizagem. "Formar bons leitores e bons matemáticos

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

de agilidade, planejamento e inovação. E as PPPs podem contribuir imensamente para esses desafios", reforça. Para ele, o futuro do Brasil passa obrigatoriamente por um novo pacto em torno da educação, com foco na criança como sujeito integral do processo de aprendizagem. "Formar bons leitores e bons matemáticos continua sendo fundamental, mas não basta. Precisamos

Um em cada oito brasileiros com ensino superior completo é analfabeto funcional, aponta pesquisa

Integrado de Planejamento e Orçamento (Siop). O Inaf ainda registrou aumento do número de analfabetos funcionais entre brasileiros mais jovens, de 15 a 29 anos, que foi de 14% para 16%. Presidente da Fundação Itaú, Eduardo Saron considera que a piora dos dados representa o desperdício do maior ativo que um país pode ter. — Estamos falhando na missão mais básica

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

funções", explica. Ela ressalta que o risco é ainda maior para crianças, cujo córtex pré-frontal (região ligada a planejamento e autocontrole) só amadurece plenamente por volta dos 30 anos. Segundo a especialista, a educação infantil deve priorizar experiências sensório-motoras reais, e não virtuais, pois é nessa fase que se constrói a base para todas

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

incentivo financeiro a estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio público. A iniciativa busca assegurar a permanência desses jovens na escola por meio de depósitos mensais, totalizando R$ 9.200 ao longo do curso. Para manter o benefício, é exigida a presença em 80% das aulas e aprovação escolar. O programa beneficia cerca de 4 milhões de alunos

Uma nova educação para Natal

Aldo Fernandes de Sousa Neto Secretário Municipal de Educação Assumimos a Secretaria Municipal de Educação com o compromisso de transformar a realidade das nossas unidades de ensino, promovendo uma gestão mais eficiente, inclusiva e focada em resultados concretos para a população. Desde o início, implantamos, no nosso Planejamento Estratégico

Despesas com educação cresceram 8% no Brasil entre 2013 e 2022

da Metrópole (CEM). No anuário também constam outros indicadores sobre o setor, levantados pela organização Todos Pela Educação e analisados pela cientista no texto. Alunos em sala de aula na Emef Padre Serafin Martinez Gutierrez na zona leste da cidade de São Paulo - Zanone Fraissat - 05.fev.25/Folhapress O CEM é um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepid

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

o papel da tecnologia na sala de aula, mas também preocupações sobre a implementação da medida, em especial para os que lecionam em escolas sem infraestrutura e conexão adequadas. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades De acordo com o estudo "Panorama da qualidade da Internet nas escolas públicas brasileiras", realizado

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

com as famílias, modelos de guarda dos aparelhos e mais. Em conversa com o Porvir, o cientista político e professor Israel Batista, integrante da comissão no CNE responsável pela pauta e relator das diretrizes, esclareceu os principais pontos que vem provocando debates dentro e fora da sala de aula. Dando ênfase ao uso intencional da tecnologia na escola, Israel afirma

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

fins, essa autorização é vedada , em todos os momentos da rotina escolar, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula. Educação infantil De acordo com a resolução, o uso de telas e dispositivos digitais não é recomendado para alunos da educação infantil, podendo ocorrer somente em caráter excepcional e com mediação do professor responsável. O documento

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

para 1,3 mil formadores regionais, que, por sua vez, são responsáveis por repassar os conhecimentos para as redes de ensino até chegar a coordenadores e professores, que levarão os conteúdos para as salas de aula. A formação, que é online, começou este mês e segue até 2026. O programa faz parte do Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

colaborativos, os estudantes usariam seus celulares para acessar informações, vídeos e artigos relevantes. Essa abordagem promove a autonomia e a responsabilidade, permitindo que os alunos aprendam a utilizar a tecnologia de forma construtiva. Outra estratégia é incentivar a criação de aplicativos educacionais que eles possam usar em sala de aula. Uma ideia é usar

Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

seis etapas principais: Investigação, Definição do Problema, Ideação, Planejamento, Execução e Socialização. Na fase de investigação, os estudantes são estimulados a pesquisar e compreender as políticas públicas voltadas para as mulheres, analisando exemplos históricos e desafios atuais. Como parte desse processo, eles são incentivados a construir uma linha

Educação financeira para EJA tenta superar resistências e dificuldades

acima dos 15 anos e que não iniciaram ou concluíram o ensino fundamental. "É uma modalidade de ensino com muitas particularidades, pois abrange pessoas das mais variadas idades. Em uma sala de aula pode ter um adolescente de 15 anos e um adulto de 30, com experiências distintas de vida no mundo do trabalho", explica Maria Dalva Uchoa Braga, professora