Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 6 de agosto de 2026 Em ano eleitoral, torna-se ainda mais urgente compreender como funcionam as instituições democráticas, reconhecer a importância da participação cidadã e saber avaliar criticamente as informações que circulam no debate público. Nesse contexto, o Ministério da Educação (MEC) acaba

Entre normas e prática: um panorama da educação em direitos humanos, cidadania democrática e convivência escolar em Secretarias Estaduais da Educação do Brasil

e formação cidadã. Este livro analisa políticas e programas em Secretarias Estaduais de Educação no Brasil, destaca estruturas institucionais, prioridades temáticas, desafios e oportunidades na implementação dessas agendas, estimulando o intercâmbio de experiências e cooperação entre gestores públicos, com foco em ações de educação em cidadania democrática.

Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

no currículo, ou até presenciais”, afirmou Maria Helena, em participação no webinar sobre reestruturação curricular 2020-2021, realizado em 11 de setembro pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). “Estamos falando de um contínuo curricular com o objetivo principal de dar um suporte às escolas, professores, sistemas de ensino, para que encarem

RedeNEC lança Olimpíada de Cidadania com desafios práticos para o ensino médio

custeada pelo programa, com vagas no Encontro Nacional de Educação Cidadã (ENEC), em São Paulo, e visita guiada a órgãos públicos em Brasília. Intercâmbio entre escolas: participação em encontros pós-olimpíada com gestores e professores de instituições de destaque. Não é necessário ser especialista no tema da olimpíada para participar. Toda a base teórica

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, a participação cidadã e o impacto social gerado pelas escolas. Exemplos concretos Um exemplo é o da Escola Estadual Gentil de Albuquerque Malta, de Mata Grande (AL), vencedora geral da edição de 2025 com o projeto Protege Caatinga. Localizada em um município de aproximadamente 22 mil habitantes no sertão alagoano, a escola apresentou um projeto voltado ao enfrentamento

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

de comportamentos e competências pró-sociais ao registrar temas, demandas e soluções que emergem diretamente das escolas. Os projetos inscritos oferecem um panorama das preocupações, desafios e oportunidades identificados por educadores e estudantes em seus próprios territórios, estimulando o protagonismo estudantil, a cultura de convivência, a participação cidadã

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

as relações no Brasil. Contudo, apesar de balizadas e com mais de duas décadas de existência, há setores da sociedade que querem suspendê-las. O Projeto de Lei nº 1007/2025, de autoria da deputada Clarissa Tércio (PP-PE), propõe que famílias possam ser previamente informadas e decidir sobre a participação de estudantes em atividades que envolvam conteúdos histórico

Escolas já podem responder à segunda fase do Censo Escolar 2025

de conceitos e orientações da 2ª etapa do Censo Escolar 2025 | Situação do aluno está acessível no site do Inep. A educação básica no Brasil é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Essa primeira etapa educacional visa a formação cidadã dos indivíduos brasileiros e compreende três etapas sequenciais e obrigatórias, dos 4 aos 17 anos

Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

ao tema. De acordo com os professores ouvidos pela Folha, mais importante do que decorar modelos de redação é saber interpretar o recorte proposto e relacioná-lo ao contexto social e jurídico do país. Conceitos-chave Inclusão social – Garantia de acesso igualitário à educação, saúde, trabalho e participação pública para todos os grupos. – Garantia de acesso

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

, durante simulado para o vestibular - Jardiel Carvalho - 22.ago.24/Folhapress O eixo que especialistas apontam para a redação do Enem reúne três frentes: qualidade da educação, letramento digital e responsabilidade cidadã. A pauta vai do combate à desinformação até a exclusão digital, que ainda impede milhões de acessar conteúdos básicos e se orientar nesse

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

o cultivo de hortas, o plantio de árvores, aulas teóricas e a participação em projetos envolvendo unidades de ensino do país todo, com foco no evento que ocorrerá de 10 a 21 de novembro no coração da Amazônia, em Belém, no Pará. — Diariamente, trabalho o tema das mudanças climáticas e do aquecimento global dentro da escola, independentemente do direcionamento

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

, que mobilizou mais de 150 atividades formativas e participação de mais de 1,1 mil professores e professoras. Isso representa cerca de 20% do corpo docente da USP, que participou de atividades de formação para incorporar tecnologias no processo ensino-aprendizagem e promover a integração curricular interdisciplinar. Esse esforço é parte do que queremos que se traduza

A educação cidadã e sustentável

. Infelizmente, ela não sobreviveu. Lembrei desse caso inúmeras vezes enquanto participava, representando a Escola da Democracia, do Encontro Nacional de Educação Cidadã (ENEC) e da reunião do Conselho Consultivo para a Educação Democrática (CCED), no mês de outubro, em São Paulo. Foram dois dias de intensas reflexões com organizações da sociedade civil, entes

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o programa nasceu da mobilização de mais 120 instituições da sociedade civil integrantes da Rede NEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), da qual o Porvir é signatário. A proposta levará o debate sobre ética, direitos humanos e participação social para as escolas públicas, consolidando a formação democrática

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil. Em sua fala, Rebeca destaca que temas frequentemente tratados como tabus na sociedade, como desigualdade de gênero, justiça social e participação democrática, são centrais para a formação cidadã e não podem ser ignorados pela escola. Ela defende que esses assuntos devem ser abordados com sensibilidade, mas nunca

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

(IBGE), embora os indicadores tenham melhorado ao longo dos últimos anos, muitos adultos (25 anos ou mais) ainda não têm ensino médio completo. Em 2024, o país alcançou o maior percentual da série histórica, 56% da população adulta com ensino médio completo. Em 2016, início da série, eram 46,2%. Maior escolaridade possibilita maior participação cidadã

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

com ensino médio completo. Em 2016, início da série, eram 46,2%. Maior escolaridade possibilita maior participação cidadã na sociedade, além de conferir melhores salários e melhores condições socioeconômicas. De acordo a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), ter um diploma de ensino superior no Brasil pode mais que dobrar o salário

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

e para a Sustentabilidade. Capitaneado pela Secretaria de Educação Básica do MEC, o programa tem por objetivo contribuir para que crianças e adolescentes desenvolvam as capacidades necessárias ao pleno exercício da cidadania e à "participação autônoma, responsável e solidária na vida social democrática". Para isso, a iniciativa estabelece parâmetros para coordenar ações

Ensino da democracia será incluído nas escolas

estruturados os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário, assim como questões relacionadas ao exercício da cidadania e da democracia no dia a dia, como a participação social na estruturação das políticas públicas. Para isso, o MEC irá criar uma Matriz Nacional de Saberes em educação cidadã e também estruturas que permitam a execução da política, como currículos