Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, na resolução (7/2025) que estabelece as diretrizes para educação em tempo integral na educação básica, composta pelas etapas da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. O documento orienta as secretarias de educação de estados e municípios e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento

Tutoria e clubes de interesse

e empatia são estabelecidos entre os estudantes e a equipe pedagógica, nos momentos de tutoria. Todo profissional da escola é também tutor de estudantes. E os estudantes se tornam monitores de disciplinas, além de líderes de clubes de protagonismo, o que efetivamente faz deles atuantes e colaboradores do processo de ensino-aprendizagem. Antes da implementação

Educação integral: potências e desafios da BNCC

alcance se faz necessariamente no diálogo entre secretarias e escolas, pautado não no controle, mas na confiança e no trabalho colaborativo entre os profissionais e gestores de uma rede. Dessa forma, é importante incorporar não apenas o ponto de vista das secretarias, mas sobretudo dos gestores e profissionais da educação, uma vez que a educação integral não

Parte II: Todo mundo está colando com IA... iagora?

na transformação da avaliação. Imagine uma atividade sobre a ditadura militar. A IA ajuda na busca de fontes e organização das ideias. O professor orienta a análise crítica e provoca conexões com o presente. O estudante apresenta o projeto em forma de podcast, carta ou ensaio autoral. A avaliação acontece no processo: nas escolhas, nos argumentos, na crítica

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

como a Resolução nº 4 do CNE (Conselho Nacional de Educação), que orienta os cursos de formação inicial de professores, defendem a formação de profissionais com caráter transformador, emancipador e humanizador, capazes de promover a cidadania plena. Ele lembrou que o Brasil já possui diversos documentos dedicados à área de computação que podem auxiliar os docentes nesse

Hora de reavaliar a avaliação escolar

é levado em conta para a distribuição de recursos públicos e orienta políticas de estados e municípios. Se entre as principais qualidades do índice está o fato de ter sido um indicador sintético para traduzir qualidade, agora, muitos pesquisadores da área querem que seja capaz de espelhar, por exemplo, a equidade de um sistema de ensino. O índice ignora

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

Escolar no Instituto Unibanco, a seleção com critérios técnicos funciona como um filtro, que leva à gestão profissionais com um conjunto de conhecimentos prévios. "A complexidade da gestão escolar, bem como as demandas diárias exigem uma matriz de habilidades e competências que, é claro, serão aprimoradas no exercício. Mas não podemos deixar de exigir uma base

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

satisfeitos, mas o problema não foi resolvido. É como tomar um antibiótico só por dois dias. Você tem que tomar até o final para destruir a bactéria. Se tomar só dois dias, ela vai voltar e pior do que estava antes", alerta. Questionada se as escolas particulares e os governos deveriam investir na especialização de seus profissionais, a pedagoga Mariana Cavaca

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

a profissional, a última etapa do processo envolve o domínio da relação entre fonemas e grafemas, permitindo uma escrita mais convencional. "Nesse ponto, avaliamos a fluência leitora, a ortografia e a coesão textual, promovendo a revisão de textos e leitura diária como parte da rotina escolar". Já a Psicogênese da Língua Escrita, abordagem proposta por Emilia Ferreiro

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

— 356 estudantes ao todo — são neuroatípicos, e 75 profissionais fazem parte do programa de inclusão. São chamadas de neuroatípicas as pessoas que têm um desenvolvimento neurológico é considerado diferente do padrão, ou seja, têm alguma neurodivergência, como aquelas com transtornos como de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), dislexia, autismo

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, Ricardo Cassab, afirma à BBC News Brasil, por meio de nota, que o colégio "não recusa alunos de inclusão nem qualquer outro estudante que deseje fazer parte da família mackenzista". A escola informa que, atualmente, 15% dos alunos do Mackenzie — 356 estudantes ao todo — são neuroatípicos, e 75 profissionais fazem parte do programa de inclusão. São chamadas

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

, que passa a ter comportamentos problemáticos. Já é um indício de que algo pode estar errado", orienta. Dados da violência sexual A Secretaria de Estado de Saúde (SES-MG) acompanha os casos de violência sexual por um painel temático. Só até 12 de maio a pasta registrou 64 vítimas de violência sexual em escolas de Minas Gerais. Em 75% dos casos, as vítimas são

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

, elas estão na conduta e na condução do professor, ao naturalizar as diferenças". Desde a educação infantil até o ensino médio, mais de 50 mil horas de capacitação já foram realizadas. Além disso, a frente consultiva orienta as escolas sobre práticas acessíveis, como vídeos com audiodescrição e provas com diagramação adaptada. Tecnologia que não exclui

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

nas contribuições de Tom Bennett e Bill Rogers: Desenvolver estratégias para lidar com o mau comportamento de forma profissional Bill Rogers, em "Comportamento em sala de aula", orienta que o professor mantenha postura firme, mas não hostil, usando linguagem clara e calma. Sarcasmo, ironia e gritos comprometem o respeito. Tom Bennett (2017), em "Criando uma cultura

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

", afirma. As escolas têm de fazer o PEI (Plano Educacional Individualizado) e oferecer apoio pedagógico; quando há necessidade, são os planos de saúde que deveriam oferecer o profissional de apoio terapêutico. Mas, por conta de todos frequentarem a escola, muitas vezes os papéis acabam se embrulhando. E é preciso separar as coisas. "Tivemos o caso

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

. "É necessário cuidar dos feridos, lidar com a morte e, ao mesmo tempo, planejar o dia seguinte", pontua a psicóloga, que atuou no Thomazia Montoro após o ataque de 2023. Ela afirma que o atendimento psicológico precisa ser imediato, contínuo e articulado com profissionais de diferentes áreas — saúde, educação e assistência social. "Nos primeiros dias, o ideal é ter

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

é papel do professor diagnosticar e menos ainda tratar transtornos mentais, porém, dada a convivência diária com os estudantes, o professor é um ator privilegiado na identificação de sinais de que a criança ou o adolescente não está bem, podendo a escola comunicar a família e orientá-la para os devidos encaminhamentos, se necessário. Temos atuado na formação

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

Paulo (SP), buscando estratégias para melhorar as relações interpessoais. "Constatamos que não basta ter uma política antirracista se toda organização da escola não for repensada", assegura. Isso significa, por exemplo, que a instituição deve contar com profissionais negros em seu quadro de gestores para poder acolher vítimas de racismo de forma correta

Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

, incluindo mais de 100 localizadas em áreas indígenas, ficassem sem atividades por tempo prolongado, impactando 436 mil estudantes. Impactos do clima afetam todos na escola Cada vez mais frequentes, as ondas de calor extremo afetam estudantes, professores e profissionais da Educação. O quadro é agravado pela falta de climatização e pela superlotação nas salas