Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

Pensando em uma futura vaga no ensino superior, milhões de candidatos brasileiros precisaram voltar os olhos ao passado, domingo (3), para escrever a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) sobre os "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil". O tema é avaliado por educadores como rico, diverso e fundamental – e não deveria ser

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Currículo do Espírito Santo - Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Linguagens e suas Tecnologias - Aprofundamento: O Esporte, a Ciência e suas Linguagens

curriculares em torno deste tema permite ao estudante compreender a relação entre a prática esportiva e a qualidade vida, considerando os valores éticos e morais, além de desenvolver habilidades como a socialização, a cooperação, a solidariedade, a disciplina, o espírito de equipe e tantos outros, essenciais para a formação integral do estudante.

Tarcísio amplia aula para 50 min, sobe carga de matemática e português e reduz geografia

O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) ampliará o tempo de cada aula das escolas estaduais, do 6º ano do fundamental ao 3º do médio, de 45 para 50 minutos. Além dessa alteração nas novas grades curriculares da rede de ensino paulista, que entram em vigor em 2025, haverá a ampliação da carga horária de língua portuguesa e de matemática, tanto no ensino

MEC quer mais matérias tradicionais no 2º e 3º anos na transição a novo ensino médio em 2025

de trabalhar para oferecer orientações úteis e razoáveis, que respeitem a lei, e ao mesmo tempo não atropelem o que as escolas e os sistemas de ensino estão fazendo", disse Callegari à Folha. O curto prazo é um desafio —Lula só sancionou o projeto de lei em agosto. A Coordenação-Geral de Ensino Médio do MEC mapeou as matrizes curriculares do ensino médio em curso

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

básica. A Pasta também lançou o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares (Prilei), com o objetivo de promover a adequação da pedagogia e das licenciaturas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC); aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino; às propostas

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

, você não deve tocar em tecnologia. No ensino médio, é possível usar constantemente. TAGS aprendizagem baseada em projetos, inteligência artificial, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

perspectivas para os estudantes? A nossa Base Comum Curricular trouxe uma oportunidade ótima porque inclui o ‘projeto de vida’ como sendo intracurricular. Então, isso serve para pensar na vida que você quer ter, quais chances de ter isso, como pode ser ajudado. Essa é a centralidade da discussão. Isso não é só para os meninos do Ensino Médio, tem que vir

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

% dos universitários estão em cursos como Licenciatura e Pedagogia, apenas 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando estão no ensino médio. O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos para formar professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para especialistas, isso mostra que a docência

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

e homofobia, por exemplo. Abaixo, confira as respostas dos colégios que retornaram o contato. Colégio Bandeirantes O Colégio Bandeirantes tem um total de 2,8 mil alunos nos ensinos fundamental e médio, sendo 130 bolsistas. Como funciona o programa de bolsas? "As bolsas são oferecidas a partir das parcerias com institutos sociais - ISMART, SOL e ALCANCE. Nosso programa

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

Nem os currículos de cursos tradicionais do ensino superior, como Medicina ou Direito, estão passando ilesos pela inteligência artificial (IA). À medida que a tecnologia avança e muda a forma como a sociedade se relaciona e trabalha, isso se reflete na grade curricular, mesmo que ainda de forma tímida. Nos Estados Unidos, uma pesquisa com 2.693 reitores

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

? O ensino médio segue a etapa com os resultados mais preocupantes, em que a gente ficou mais distante da meta, ainda que tenha boas referências como as escolas em tempo integral e as escolas técnicas integradas. Temos a discussão sobre o desenho curricular da etapa. As políticas ainda que estão sendo feitas para o ensino médio não chegaram na escola, o Pé de Meia

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Ao aderir, o ente se compromete a criar matrículas de tempo integral, com 7 horas diárias ou 35 horas semanais na rede de ensino, considerando proposta alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. As redes devem priorizar as escolas que atendam estudantes

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

Nacionais para o Ensino Médio e, a seguir, as orientações que apoiam as revisões dos referenciais curriculares estaduais. O Conselho Nacional de Educação (CNE) tem um trabalho intenso pela frente, bem como os conselhos estaduais e distrital de educação. E também as secretarias e escolas, que terão, usando como base o que for definido pelo CNE, de adequar as normas

Ensino integral reduz distância entre escolas públicas e particulares em MS

em infraestrutura, a melhora nas condições para que os alunos estudem, como recomposição da aprendizagem com o incentivo em estrutura de leitura e escrita, ajudou a melhorar o desempenho das escolas estaduais. "Isso é importante para os estudantes do ensino médio, além de um trabalho bastante robusto na orientação das escolas com relação ao próprio Enem, no engajamento

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

e metodologias, "com foco em orientações didáticas e reflexões metodológicas, assegurando o sucesso das transformações propostas para o ensino médio." Ministro O ministro da Educação, Camilo Santana, comemorou pelas redes sociais a aprovação do substitutivo na comissão do Senado. Em tom de agradecimento aos parlamentares, ele destacou, entre os avanços, a manutenção

Novo Ensino Médio: especialistas defendem maior tempo de disciplinas tradicionais, mas divergem sobre ensino técnico

como o movimento de revogação do que acabou passando." ‘Nova lei fortalece a essência com correções’ Olavo Nogueira, Todos Pela Educação "Na nossa visão, o Novo Ensino Médio melhorou. Ele mantém a essência da reforma original, que tem três pilares: aumento de carga horária, flexibilidade curricular e integração com educação técnica e profissional. A nova lei fortalece

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

da parlamentar é a obrigatoriedade de os estados manterem pelo menos uma escola com ensino médio regular noturno em cada município, caso haja demanda comprovada. O relatório prevê, ainda, formação continuada de professores, de forma a garantir que eles estejam preparados para as novas diretrizes e metodologias, "com foco em orientações didáticas e reflexões metodológicas

MEC debate atendimento de estudantes com espectro autista

para Comunicação Bilíngue em escolas de ensino fundamental e médio; Paulo César Santos, presidente da Comissão de Defesa do Direito da Criança e do Adolescente do Guará, da Ordem dos Advogados do Brasil do Distrito Federal (OAB-DF); Guilherme de Almeida, presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas; e Pedro Lucas de Lima, representante da Federação

Ensino médio pode ter maior carga horária, prevê relatório de senadora

por município, garantindo acesso e conclusão do ensino médio para jovens que precisam estudar durante o dia", salientou. O relatório prevê, ainda, formação continuada de professores, de forma a garantir que eles estejam preparados para as novas diretrizes e metodologias, "com foco em orientações didáticas e reflexões metodológicas, assegurando o sucesso