Quatro faces das organizações educacionais

Exploram-se algumas características das organizações educacionais, propondo a integração de quatro modelos organizacionais - o racional, o político, o sistema social e o anárquico - como dimensões complementares das organizações, e não alternativas mutuamente exclusivas. Defende-se que organizações educacionais podem ser concebidas envolvendo essas quatro

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

internacional a Singapura no âmbito do movimento Santa Catarina pela Educação. Durante o período, foi possível conhecer o trabalho do NIE, que tem a responsabilidade de formar os professores daquele país. Singapura encontra-se hoje no topo do ranking mundial do Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA, na sigla em inglês) da Organização para a Cooperação

O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo?

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realiza, no dia 20 de fevereiro, o seminário online gratuito "O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo - um retrato da educação na China". A transmissão terá início às 13h30 (horário de Brasília). No entanto, para garantir sua participação, o público interessado deve

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

da nossa participação solidária conjunta”. Ele endossou a mensagem de Henriques quanto às dificuldades impostas à educação pela pandemia na perspectiva dos estudantes, professores, gestores educacionais e da sociedade, e decupou a crise da Covid-19 no sistema escolar em três momentos: o da não presencialidade, com o fechamento das escolas; o de transição

Cristovam Buarque

de políticas públicas educacionais para a erradicação do analfabetismo e como ocorreu a conversão do Bolsa Escola em Bolsa Família. Cristovam revela ainda bastidores da Lei do Piso Nacional do Magistério, de sua autoria.

Educação Brasileira - Sistema educacional brasileiro

Andréa Bergamaschi, gerente de Projetos do Todos Pela Educação, e Ricardo Sennes, coordenador Geral do Grupo de Análise Internacional da USP, são os convidados do programa. Eles analisam um seminário que fora organizado pela ONG Todos pela Educação em parceria com o Conselho Nacional de Educação, em Brasília, abordando temas como o sistema educacional

Lei sobre o Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) no Estado do Pará

A lei regulamenta o Sistema de Organização Modular de Ensino - SOME como política pública educacional do Estado do Pará. O Ensino Modular é direcionado à expansão das oportunidades educacionais em nível de Ensinos Fundamental e Médio para a população escolar do interior do Estado em que não haja o Ensino Regular de modo complementar ao ensino municipal.

Lei sobre a organização do sistema de ensino no Estado do Rio de Janeiro

Lei nº 4.528, de 28 de março de 2005, estabelece as diretrizes para a organização do sistema de ensino do Estado do Rio de Janeiro, constituído pelos estabelecimentos públicos e privados que oferecem os diferentes níveis e modalidades de ensino e demais órgãos encarregados da normatização, supervisão e avaliação das instituições educacionais de competência

Sistema educacional e a formação de trabalhadores: a desqualificação do Ensino Médio flexível

O artigo apresenta uma análise sobre a reforma do Ensino Médio e seus impactos no projeto de educação, por meio da lei nº 13.415/2017, suas estatísticas e a nova proposta de organização curricular, marcada por sua flexibilização, que estaria fundamentada na distribuição desigual do conhecimento, porém com uma forma diferenciada.

Modelos curriculares para o Ensino Médio. Desafios e respostas em onze sistemas educacionais.

Esta obra compartilha resultados de dois estudos elaborados pelo Centro de Implantação de Políticas Públicas para Equidade e Crescimento (CIPPEC – Argentina). O primeiro estudo, intitulado "O currículo da educação secundária no mundo: análise comparativa", apresenta uma comparação entre 11 sistemas educacionais mundiais a partir da forma de organização

Conselho escolar e sua organização em fórum

Trata-se de uma publicação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Este caderno se constitui em um mapa para criação e movimentação dos conselhos escolares e sua organização em fórum. Trata-se de um mapa, com sugestões para a criação e movimentação de uma política de gestão educacional para unidade de ensino (conselho) e redes

Guilherme Lacerda - Sistema Nacional de Educação

Nesta entrevista, Teca Pontual entrevista Guilherme Lacerda, do Movimento Colabora, que fala sobre a importância da implementação de um Sistema Nacional de Educação no país. Discute-se o regime de colaboração e sua organização, além de seus desafios para a regulamentação do SNE.

Educação Brasileira - Sistema apostilado de ensino

O programa aborda o tema do crescimento do uso dos sistemas apostilados de ensino nas escolas do País. Esta prática torna os currículos escolares mais completos? Por outro lado, e o professor? Será que ele não fica refém de um conteúdo padronizado? Para responder a estas e outras questões, o Educação Brasileira convidou Célia Cristina de Figueiredo Cassiano

Lei sobre sistema de ensino do Estado do Piauí

Lei Nº 5.101, de 23 de novembro de 1999 dispõe sobre o sistema de ensino do Estado do Piauí e dá outras providências.

Elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação: a articulação dos sistemas

O trabalho aborda os planos de educação, especificamente os elementos iniciais para o monitoramento e avaliação dos planos de educação e a articulação dos sistemas necessários.

Trabalho docente e organização escolar na rede estadual de ensino de Minas Gerais

Analisa as condições em que se realiza o trabalho docente na rede estadual de ensino de Minas Gerais, no contexto das reformas educacionais da década de 1990, compreendendo mudanças referentes à Proposta Educacional Escola Sagarana e às medidas em implantação pela então gestão, que se inserem na Proposta de Reforma do Estado, denominada Choque de Gestão

Planejamento educacional sensível a crises

O documento faz uma explanação sobre o panorama atual da pandemia da covid-19 e as consequências sobre os sistemas educacionais em todo o mundo. Reflete acerca das contribuições que crises anteriores podem trazer para esta situação e apresenta dicas práticas para a elaboração de programas e políticas de enfrentamento à crise, em termos de acesso, qualidade

Lei sobre o sistema estadual de educação do Estado de Roraima

Lei complementar nº 041, de 16 de julho de 2001, dispõe sobre o Sistema Estadual de Educação do Estado de Roraima e dá outras providências.

Resolução sobre a organização do quadro de pessoal das escolas estaduais no Estado de Minas Gerais

Esta Resolução estabelece normas para a organização do quadro de pessoal das escolas estaduais e a designação para o exercício de função pública na rede estadual de Educação Básica de Minas Gerais.

A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública

O artigo reflete sobre a relação entre o baixo grau de letramento dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio no Brasil e, concomitantemente, o crescimento do número de ONGs trabalhando no campo da educação nas últimas décadas. Assim, pretendeu-se compreender a influência das ONGs, mais especificamente no campo da leitura. Concluiu-se que as ONGs podem contri...