Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

", completou. A desigualdade de acesso à educação infantil pelas famílias de baixa renda é ainda mais acentuada na Região Norte, com taxa de matrícula na creche entre as crianças de baixa renda de 16,4%, em 2023, seguida do Centro-Oeste (25%) e Nordeste (28,7%). Apenas Sudeste (37,6%) e Sul (33,2%) apresentavam taxas um pouco superiores à média nacional de 30

Territórios conectados: educação digital para conectar saberes e transformar aprendizagens

Em 2025, o projeto Territórios Conectados foi elaborado para promover melhorias nas experiências de aprendizagem de professores, estudantes e gestores em 50 escolas distribuídas pelo Norte e Nordeste do Brasil, com um enfoque em escolas rurais, quilombolas e indígenas. Acesso à internet, formação em habilidades digitais e desenvolvimento de materiais

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

de aula. “Nas regiões Norte e Nordeste do país, as altas temperaturas sempre foram uma realidade. Agora, diante do aumento da frequência de ondas de calor extremo, outras regiões estão se ressentindo de não terem salas de aula com ar-condicionado, quadras cobertas e pátios protegidos. Isso não é mais um luxo e os governos brasileiros precisam agir rapidamente

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

Rio Grande do Norte

Cotas raciais são constitucionais e eficazes, defendem especialistas

superior implementaram políticas de reserva de vagas para pessoas negras. As primeiras foram a Universidade do Estado da Bahia (Uneb), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), em 2003. No ano seguinte, a Universidade de Brasília (UnB) se tornou a primeira instituição federal a reservar parte

Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

do Norte e Santa Catarina. Em alguns casos, o limite de matérias chega a seis, o que é criticado por especialistas da área de Educação. Enem: Inep testará inteligência artificial na formulação do exame Ensino superior: UnB anuncia retorno ao Sisu a partir de 2026 Levantamento do GLOBO com 23 estados mostra que apenas quatro (Paraná, Espírito Santo, Sergipe

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

. Estado: Especialistas e estudantes criticam medida que permite passar de ano mesmo com reprovação em seis matérias na rede estadual de educação Pelos últimos dados disponíveis, referentes a 2023, o Rio obteve nota 3,3 no Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb). É o penúltimo colocado no país, melhor apenas que Rio Grande do Norte. Como o Ideb

Nível de instrução no CE aumenta, mas analfabetismo ainda é um dos mais altos do Brasil

de alfabetização continua principalmente entre a população idosa, segundo o IBGE. Foto: Kid Júnior. Veja o ranking nacional de Taxa de Analfabetismo (População de 15 anos ou mais), em 2024: 1. Alagoas: 14,2% 2. Piauí: 13,8% 3. Paraíba: 12,7% 4. Ceará: 11,8% 5. Maranhão: 11,2% 6. Sergipe: 10,8% 7. Rio Grande do Norte: 10,5% 8. Pernambuco: 10,1% 9. Bahia: 9,9% 10

Pandemia ainda repercute em índice de atraso escolar entre os mais novos no Brasil, diz IBGE

, enquanto aumentou o percentual de crianças de 0 a 5 anos fora da escola, especialmente na Região Norte. Pandemia ainda repercute em índice de atraso escolar entre os mais novos no Brasil, diz IBGE Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil Diminuiu a proporção de crianças de 6 a 10 anos que frequentam a série adequada à sua idade no Brasil por mais um ano seguido. Segundo

Creches são aliadas na promoção da saúde futura e reduzem desigualdades sociais desde a primeira infância

mais saudável porque consumiram mais frutas, verduras e comidas típicas do preparo caseiro. O padrão se repetiu em todas as regiões do país, mas nas regiões Norte e Nordeste esta diferença é ainda maior. Outro achado importante é que crianças de famílias mais pobres alcançaram padrão alimentar de famílias mais ricas quando matriculadas em creche. A creche, nesse caso

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

um sistema que corta 80% do tempo de análise de casos do Ministério Público do Trabalho. → José Emanuel Figueredo Lopes Lacerda, de 20 anos Ciências exatas — Universidade Federal do Maranhão (UFMA): criou uma healthtech que acelera diagnósticos de tireoide e coordena um instituto que pesquisa condições de vida no espaço. Norte Hugo Santos Maia,estudante

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

metodologias ativas e trabalhar de maneira mais integrada com equipes multidisciplinares. Desafios da reestruturação do ensino médio Esse processo, no entanto, não é simples. A implementação das novas diretrizes encontra barreiras que não podem ser ignoradas. A primeira delas é a infraestrutura: muitas escolas, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, ainda operam

Ensino superior: participação negra tem déficit de 20 pontos

% dos graduados). Em seguida, esta o Nordeste (disparidade de 13,3 pontos, com negros formando 72.6% dos habitantes, mas 59.4% das pessoas com graduação). No Sul, a disparidade é de 12,3 pontos (negros são 26,7% da população e 14,5% dos graduados). A região Norte é a que tem a menor diferença: 8,9 pontos (com negros representando 76% da população e 67,1% dos graduados

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

​. Aumentar o número de professores com formação adequada nas salas de aula do Brasil. Induzir o ingresso de concluintes de licenciatura nas redes de ensino da educação básica. Segundo o MEC, cerca de 33% das docências da educação básica não têm professores com a formação adequada à area em que lecionam. Norte e Nordeste são as regiões mais críticas

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

%), com destaque para São Paulo, Rio de Janeiro e Ceará. As regiões Norte e Centro-Oeste apareceram com um estudo cada uma, ambos baseados em dados secundários, enquanto o Sul registrou apenas um trabalho no Rio Grande do Sul. Essa distribuição desigual reflete limitações de financiamento e reduz a representatividade nacional. Eduardo afirmou: "A consequência é que falta

Pará cria rede de afrotecas para promover educação antirracista na primeira infância

Luiz Fernando de França, as afrotecas se consolidam como estratégia importante de promoção da cultura e da identidade afro-brasileira no ambiente educacional do Norte do país. "O Cabelo de Lelê" apresenta a jornada de uma menina negra que aprende a amar seus cachos ao conhecer sua ancestralidade - Divulgação Editora Nacional "As afrotecas mostram que a escola

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

condições de renda, mulheres PPI chegaram a 100% de conclusão, enquanto mulheres brancas ou asiáticas ficaram em 99,3%. Grupos masculinos com ascendência branca ou asiática chegaram a 99,1%, e homens PPI alcançaram 93,2%. A desigualdade entre regiões também persiste. O Norte avançou de 43,4% para 69,1% no ensino médio, crescimento de 25,7 pontos percentuais

Racismo na educação básica perpetua desigualdade e torna cotas indispensáveis, dizem especialistas

de políticas de ações afirmativas e combate e superação do racismo do Ministério de Igualdade Racial até abril de 2025. Alunos na saída de um dia de aula em escola estadual na zona norte de São Paulo - Zanone Fraissat - 3.fev.25/Folhapress O encontro reuniu pesquisadores e lideranças sobre o tema para discutir resultados e desafios do país que possui o maior sistema

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

por raça nos últimos anos. Por fim, a análise por regiões mostra uma aceleração das taxas de conclusão nas duas regiões que partiram de patamares mais baixos: o Nordeste, que passou de 63,6% em 2015 para 84,8% em 2025, e o Norte, que evoluiu de 66,5% para 82,5% no mesmo período. No Nordeste, Costin destaca o avanço do ensino de tempo integral em Estados