Brasil precisa transformar acesso em aprendizagem, diz especialista sobre Pisa

políticas públicas específicas à aprendizagem de matemática do que à alfabetização e ao ensino de língua portuguesa. "A gente discute mais sobre o método de alfabetização, sobre como apoiar os diferentes estados, sobre como garantir material adequado. O que a gente vê em matemática é que, historicamente, há menos políticas públicas focadas no ensino da matemática

Jovens amazônidas e desigualdades educacionais: experiências de desigualdades territoriais e de gênero

O artigo discute experiências de desigualdades educacionais nas narrativas de jovens amazônidas do ensino médio, buscando sentidos e significados ligados a território e gênero que atravessam sua relação com a escola nas vivências de jovens mulheres de Itacoatiara/AM e Ilhas da região metropolitana de Belém/PA. A pesquisa, de abordagem qualitativa

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

influência no futuro da educação, porque sinaliza as prioridades para o currículo e o ensino. O propósito da avaliação é direcionar o foco a aspectos que são importantes, ou seja: professores e gestores escolares, bem como estudantes, devem prestar atenção ao que é examinado e se adaptarem. Uma questão crucial é como podemos obter uma avaliação assertiva e garantir

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

e a facilidade em absorver os conteúdos por meio da utilização dos recursos tecnológicos. Além dela, todos os educandos demonstraram interesse no novo método. Por ser uma escola da zona rural, o sinal de Internet oscila muito, o que dificulta um pouco o desenvolvimento do projeto. Mas o objetivo é dar continuidade a ele, estendendo o ensino de Libras para todas

Ep. 2 - Gestão orientada para resultados

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste segundo episódio se reflete sobre como as metas auxiliam a rede de ensino a estabelecer um objetivo coletivo e favorecem a união de esforços para avanços contínuos

Número de alunos que acertam cerca de 90% das questões no Enem salta em três anos

O número de alunos que acerta mais de 160 das 180 questões das provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) explodiu desde 2023. Apenas 577 candidatos haviam conseguido esse patamar entre 2016 e 2022, somando todas as edições. Já nos últimos três anos, a quantidade subiu para quase 4 mil, o que corresponde a sete vezes o somatório dos sete anos

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

não disponibilizou um porta-voz para discutir as propostas. Flávio Bolsonaro (PL) Flávio Bolsonaro (PL) Foto: WILTON JUNIOR/ Estadão / Estadão O candidato afirma que vai priorizar o método fônico para alfabetização e, para o aluno com dificuldade ao longo do ensino fundamental, criará o Programa Acolher, na qual o estudante com bom desempenho será

Universidades privadas passam a adotar modelo de seleção de estudantes a qualquer momento

Se os calendários do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e dos vestibulares de universidades públicas costumam ser acompanhados com muita atenção pelos jovens brasileiros, algumas instituições privadas têm mudado a lógica, permitindo realizar o processo seletivo a qualquer momento - e, em alguns casos, iniciar o curso também a qualquer hora

Universidades privadas passam a adotar modelo de seleção de estudantes a qualquer momento

Em alguns casos, início do curso também não está atrelado a momentos específicos; grupos educacionais citam demandas dos alunos ‘Farmar aura’ e cupom: como as faculdades agem para evitar a baixa de alunos em EAD? Com a mudança nas regras, o ensino superior privado adota estratégias típicas do comércio eletrônico para captar estudantes. Crédito: Coluna

36% dos alunos cearenses relatam se sentir esgotados ou sob pressão

Foto: FÁBIO LIMA Quatro em cada dez estudantes do Ceará relataram se sentir esgotados e sob pressão Resumo Cerca de 36,8% dos alunos do Ensino Médio no Ceará relatam esgotamento ou pressão extrema. Altas taxas de estudantes sofrem com perda de sono, infelicidade, baixa autoestima e autocobrança. As meninas apresentam índices de perda de confiança em si

Planos de Lula e Flávio Bolsonaro para educação são fracos em metas e reciclam propostas

de educação básica do mundo, com 46 milhões de matrículas, 80% delas em escolas públicas. Os dados mais recentes mostram avanços, ainda lentos, sobretudo na aprendizagem. O Ideb 2025 reforçou a tendência: melhora mais intensa nos anos iniciais do ensino fundamental, que perde força nos anos finais e no ensino médio. Na aprendizagem, somente 11 estados

UFS investe R$ 1,1 milhão em projeto de prevenção à violência nas escolas

pela UFS é a Lei 14.133/2021, especificamente o artigo 75, inciso XV. Este dispositivo legal regulamenta a dispensa de licitação para a contratação de instituições dedicadas ao ensino, à pesquisa ou ao desenvolvimento institucional, desde que a contratada detenha inquestionável reputação ética e profissional e não tenha fins lucrativos. A utilização dessa

Fim das cotas e homeschooling: veja o que propõem os presidenciáveis para a educação

em torno da alfabetização, da ordem no ambiente escolar e de uma reformulação do ensino superior. Na educação básica, o candidato defende a aplicação nacional de práticas inspiradas no modelo educacional do Ceará e a adoção do método fônico para alfabetização. Outra proposta é acabar gradualmente com a progressão continuada , sob o argumento de evitar

Educação financeira tem efeito direto na economia nacional

A redução da inadimplência impulsiona os investimentos produtivos e fortalece o crescimento econômico. A redução da inadimplência impulsiona os investimentos produtivos e fortalece o crescimento econômico. O Ministério da Educação (MEC) tornou a educação financeira obrigatória no ensino fundamental em 2017 e estendeu a exigência ao ensino médio em 2018

MEC lança diretrizes para ensino de arte na educação básica

A rede escolar de educação básica têm agora diretrizes para ensino de arte na educação básica brasileira. Nesta terça-feira (18), foi publicada no Diário Oficial da União a norma que trata a arte como campo de conhecimento. O material foi produzido e aprovado, em março de 2026, pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE

Gravidez na adolescência: 61% param de estudar, 73% relatam discriminação; veja estudo que revela a difícil realidade no Brasil

Aos 15 anos, Gabriela estava no primeiro ano do ensino médio. Na escola, precisou abandonar o uniforme porque a barriga de grávida já não cabia mais na camiseta. Era a única sem a roupa da escola. A única grávida. Sofria bullying. Teve que parar os estudos. Quando faltavam semanas para o bebê nascer, ainda não tinha enxoval. A mãe foi com ela à loja

Análise | 5 competências que os jovens da geração Z precisam para faculdade, mercado e transformar o mundo

Levantamento destaca a importância de habilidades como resiliência, pensamento crítico e colaboração para enfrentar desafios futuros Gerando resumo O mundo que espera os jovens que estão saindo do ensino médio hoje é radicalmente diferente de tudo que existia quando as carreiras de seus pais foram planejadas. Segundo o Fórum Econômico Mundial, 44

O próximo desafio da alfabetização: ensinar os alunos a redigir

ou aniversários favoritos, explicou Merrill. "Fizemos ‘Descreva seu sapato’ por mais ou menos um mês. Depois, descreviam a mochila", acrescentou ela. "É apenas uma redação aleatória." Desenvolvimento de Estratégias Autorreguladas Merrill começou a pesquisar métodos de ensino de redação com base científica e tomou conhecimento de uma abordagem que os defensores

Dia Mundial da Alfabetização: especialistas alertam para importância dos primeiros anos de aprendizagem

, a capacidade de compreender texto, fazer pequenas inferências e escrever textos curtos. O objetivo é que, ao fim do segundo ano do ensino fundamental, a criança tenha leitura fluente . A assessora pedagógica de Alfabetização e Letramento da Smed, Nicole Martini Longhi, detalha que a rede municipal não assumiu um método específico , mas que os professores

Educação sob ataque: cresce a violência contra professores no Brasil

desse tipo. O questionário foi respondido por 3.012 professores de todos os níveis e etapas da educação em todo o país. Entre os casos de contato direto, 58% dos educadores relataram tentativas de intimidação, 41% sofreram questionamentos agressivos sobre seus métodos de trabalho e 35% enfrentaram proibições explícitas de conteúdo. Os respondentes também