Novidades na Fuvest 2026: nova redação, livros e modelo de prova

. Com isso, qualquer gênero que esteja entre os mais trabalhados no ensino médio poderá ser colocado no exame, a partir das opções fornecidas no enunciado da prova. Essa mudança estimula o desenvolvimento de habilidades mais amplas de leitura e escrita. Críticas e reações dos estudantes As mudanças propostas para a Fuvest, tanto na redação quanto nas questões de múltipla

Análise das matrizes do Inaf e da Prova Brasil: um olhar a partir do alfabetismo funcional

A alfabetização funcional compreende o mínimo de conhecimento em leitura, escrita e processamento de informação numérica para um sujeito social funcionar em sociedade. Existe uma relação entre o aumento da escolarização e os níveis de alfabetismo. Este artigo analisa as relações entre as habilidades testadas pelo Inaf e as habilidades testadas na Prova

Gestão Administrativo-financeira

, infográficos, apostila digital, entre outros recursos, além de exercícios, indicações de leituras e avaliação realizada por meio de pós-teste individual. INSCREVA-SE AQUI Caso você enfrente alguma dificuldade no processo de inscrição, entre em contato pelo email cursosfgvonlineoeg@fgv.br; Ou pelos telefones: 4020-4065 (Capitais e regiões metropolitanas) 0800

Inovação em Avaliação Educacional - Ep.5 - Chico Soares

Chico Soares, pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fala sobre o papel das avaliações no processo formativo dos estudantes e especialmente das avaliações que auxiliam no desenvolvimento da leitura e compreensão de textos. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

essas descobertas às oficinas de pintura, teatro, música, dança e performance, sempre trazendo para o contexto de nossa realidade. Saúde mental é uma das temáticas abordadas por meio de debates, leituras de obras e, a partir delas, leituras de mundo. O respeito à diversidade, às etnias também são objetos de estudo da Arte. Os alunos pesquisam manifestações nas diferentes

Como a escola pode incentivar a leitura

A era do giz virtual: a inteligência artificial começa a entrar no cotidiano do ensino

à superficialidade, e adeus leitura. O ChatGPT, enfim, mataria o passado sem oferecer trilho para o futuro. O passar do tempo — e lá se vão apenas três anos, se tanto — oferece uma outra conclusão. Os vagões da IA não matarão o ensino, ao contrário, e, por não haver como desviar do comboio, trata-se agora de aperfeiçoar o uso nas salas de aula, entre estudantes e professores

A importância de práticas docentes humanizadas

estratégias para que a aula fosse produtiva, fazendo perguntas provocativas, voltando a atenção deles para o conteúdo. Além disso, outro ponto observado foi a dificuldade de leitura que os alunos enfrentam. A professora comentou que eles não conseguem ler e interpretar as atividades e isso a preocupava. Como intervenção, ela passou a fazer um círculo de leitura

A importância de práticas docentes humanizadas

fosse produtiva, fazendo perguntas provocativas, voltando a atenção deles para o conteúdo. Além disso, outro ponto observado foi a dificuldade de leitura que os alunos enfrentam. A professora comentou que eles não conseguem ler e interpretar as atividades e isso a preocupava. Como intervenção, ela passou a fazer um círculo de leitura, em que os alunos liam e comentavam

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

a profissional, a última etapa do processo envolve o domínio da relação entre fonemas e grafemas, permitindo uma escrita mais convencional. "Nesse ponto, avaliamos a fluência leitora, a ortografia e a coesão textual, promovendo a revisão de textos e leitura diária como parte da rotina escolar". Já a Psicogênese da Língua Escrita, abordagem proposta por Emilia Ferreiro

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

requer uma abordagem multifacetada, que vá além do ensino tradicional de leitura e escrita. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais emerge como uma estratégia poderosa para engajar os alunos, melhorar o desempenho acadêmico e reduzir as desigualdades educacionais. Avalio que, ao integrar essas competências no processo educativo, é possível criar uma base

O que impede o Brasil de avançar na educação?

desempenhos dos alunos em leitura e matemática recebem mais recursos. Além disso, o estado instituiu um programa de cooperação entre escolas de alto e baixo desempenho, promovendo o compartilhamento de práticas bem-sucedidas e a formação colaborativa entre gestores e professores. Essa combinação de incentivo financeiro e apoio técnico tem ajudado a reduzir

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

) para medir o desempenho de estudantes de 15 e 16 anos em matemática, leitura e ciências, o Brasil ocupou a 65ª posição em matemática. No Brasil, apenas 27% dos estudantes alcançaram o nível 2 em matemática no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), considerado o patamar mínimo de proficiência esperada. Nesse nível, os alunos conseguem aplicar

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

em matemática do que em leitura e ciências. Por isso, a urgência em matemática é maior", argumenta Faria. Uma das principais dificuldades reveladas pelos resultados dos exames é o baixo nível da capacidade de resolução de problemas simples e presentes no cotidiano de qualquer pessoa, como comparar distâncias ou converter moedas. Diante desse cenário, o Sesi São Paulo

Educação e a sexta lei do poder

às famílias, não há mágica nem gestor escolar que dê conta. A decisão da Prefeitura de São Paulo revela um descompromisso com a complexidade da educação pública. Trata-se de mais um exemplo do estilo politiqueiro e midiático de chamar atenção. A leitura que justifica os afastamentos é tecnocrática, mas inadequada. Os interventores nomeados são apenas paliativos

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

. Portanto, o Censo ajuda a desnaturalizar esse quadro. A pandemia agravou as fragilidades. Estudantes dos Anos Finais enfrentaram perdas nos Anos Iniciais ou na transição do 5º para o 6º ano. Sem bases sólidas — como leitura, compreensão de textos e operações matemáticas —, a travessia é mais difícil. Políticas de recomposição de aprendizagem buscam fortalecer

Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

. "A adesão a programas federais com vistas à alfabetização de crianças, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Leitura e Escrita na Educação Infantil; o desenvolvimento de programas de correção de fluxo — Se Liga e Acelera nos anos iniciais; e Avexadas, nos anos finais", pontua a secretária adjunta da SME. Outro programa citado por ela é o Gestão Nota

Professor usa IA em aula, mas proíbe para alunos e toma processo

entre professores e alunos em instituições de ensino superior. Estudantes se sentem desvalorizados quando percebem que o conteúdo é automatizado, enquanto educadores se mostram cansados e sobrecarregados com a avalanche de tarefas geradas por Inteligência Artificial, muitas vezes entregues sem qualquer leitura prévia. Casos como o de professores recebendo redações

Sem celular, jovens aderem a jogos, leitura e até crochê nas escolas

Após proibição Sem celular, jovens aderem a jogos, leitura e até crochê nas escolas Saiba as mudanças provocadas em escolas, pais e alunos após a restrição do aparelho no dia a dia do ambiente escolar Publicado em 22 de maio de 2025 às 16:04 Uso de celular por aluno nas escolas está proibido por lei federal Crédito: Shutterstock Três meses após

Requalificação de adultos vai além da escola

Entre os trabalhadores brasileiros, 27% são analfabetos funcionais e 34% atingiram somente um nível elementar em leitura e matemática, ou seja, identificam informações explícitas em textos, relacionam conteúdos numéricos ou textuais em gráficos e tabelas simples, resolvem operações matemáticas básicas, mas não vão muito além disso. Assim, no total 61% não