Matrículas em creches avançam 36% em quase uma década

Nacional de Educação (PNE) que vigorou até dezembro de 2025. Pela lei, embora a matrícula em creche não seja obrigatória, o atendimento às crianças de 0 a 3 anos é um direito assegurado ao cidadão. Portanto, cabe ao poder público garantir a oferta desse serviço a partir da demanda por vagas existente para essa etapa da educação básica. Vale destacar que o novo

A indústria de EdTechs na França (2002-2022)

Este estudo examina a indústria de tecnologias educacionais digitais na França de 2002 a 2022. Analisam-se documentos de consultorias especializadas, fundos de investimento e do Ministério da Educação para evidenciar a concentração de mercado, a importância do capital financeiro na indústria de EdTechs e o papel das transferências de fundos públicos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, que reconhece as diferenças e faz delas um ativo para a gente poder mensurar o que é necessário e, com essa mensuração, corrigir as trajetórias de forma a melhorar a aprendizagem, o desenvolvimento de competências e a equidade no sistema público e privado de educação. Fica claro que os desafios são muitos e que os que foram apontados pelos especialistas dialogam

Fernando Haddad

Fernando Haddad, ministro da Educação nos governos Lula, conta em entrevista sobre sua chegada ao MEC, os principais desafios, ações, contribuições e pontos críticos de sua gestão.

Matrículas em creches avançam 11% em quase uma década

ao cidadão. Portanto, cabe ao poder público garantir a oferta desse serviço a partir da demanda por vagas existente para essa etapa da educação básica. Vale destacar que o novo PNE ampliou a meta nacional de oferta de educação infantil para atender, no decênio 2024-2034, no mínimo 60% das crianças de 3 anos. Análises e desafios A Agência Brasil conversou

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

de educação do campo. 2017-2018: Reforma do ensino médio gera críticas de movimentos do campo por padronização curricular e perda de conteúdos ligados às realidades camponesas. 2019-2022 (governo Bolsonaro): Extinção da Secadi, responsável pelo Pronacampo e pelo Pronera; redução de investimentos em educação do campo e programas específicos. 2020-2021: Pandemia

Governo cria política nacional para estudantes com altas habilidades

para estados, Distrito Federal e municípios, mediante formalização com o governo federal. Nos casos de adesão, a União poderá oferecer apoio técnico e financeiro para implementação das ações, conforme disponibilidade orçamentária. O financiamento das iniciativas poderá incluir fontes como fundos da educação e programas de investimento público. Relacionadas Senado

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

integralmente à graduação. Não existe atalho. Sociedade, poder público e instituições de ensino superior precisam se conscientizar de que a formação docente é um dos investimentos mais estratégicos que o Brasil pode fazer. O Chile entendeu isso. Está na hora de o Brasil também entender. Diretor-geral do Movimento Profissão Docente Diretora de gestão institucional

Novo PNE: desafios e esperanças

; alfabetizar crianças até o 2º ano na idade adequada; expandir a educação em tempo integral; fortalecer o ensino profissional e tecnológico; garantir a articulação entre União, estados e municípios; fiscalizar metas e responsabilizar omissões; e elevar o investimento público de cerca de 5% do PIB para 7,5% até 2033 e 10% até 2036. Há muitas formas de desprezar o futuro

Governo federal firma contrato de R$ 374,9 mil para projetos de educação

, torna-se responsável pela entrega técnica dentro dos prazos estipulados, sob pena de sanções administrativas previstas na Lei 14.133/2021, a Nova Lei de Licitações. Importância estratégica para a educação O investimento em projetos de engenharia e consultoria técnica no âmbito educacional permite que o governo federal otimize a aplicação de recursos em obras

Problemas de infraestrutura escolar vão além do conforto e prejudicam o aprendizado, alerta FGV

Minas Gerais tem o menor percentual de salas de aula climatizadas do país. Apenas 17,7% das escolas contam com esse recurso, índice que cai para 11,7% na rede pública, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. O desconforto térmico, assim como iluminação inadequada, ventilação insuficiente e saneamento precário, não representam apenas

Baixo investimento e barreiras à internacionalização explicariam queda de universidades brasileiras em ranking mundial

. Ela terminou recentemente um estudo sobre as despesas federais desde 2011, com correção da inflação, e concluiu que o orçamento de 2025 foi menor que o de 2015, em termos reais. Além disso, o ensino superior representava, em 2011, 37% do total dos recursos públicos para educação. No ano passado, essa porcentagem foi de 26%. — As despesas em educação no Brasil vêm

45 de 52 universidades brasileiras caem em ranking internacional

estruturais das instituições. "O declínio das universidades brasileiras reflete anos de financiamento inadequado e a desvalorização da ciência e da educação como bens públicos." Segundo o executivo, o impacto vai além das salas de aula. "As universidades brasileiras estão lutando para oferecer uma educação de alta qualidade, atrair e reter talentos e produzir

Educação integral: Casa da Criança articula cuidado, aprendizagem

. Para a cidade, representa uma instituição que nasceu de uma necessidade social concreta e se consolidou como referência em educação infantil. A Mostra Mosaico, portanto, chega a uma instituição que já compreende a infância como prioridade. Ao aproximar o público das linguagens das crianças, o evento reforça uma convicção que está no centro da atuação institucional

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

As redes municipais de ensino, responsáveis pela gestão da educação infantil, adotam mais estratégias em letramento e experiências com a linguagem do que com a matemática. Os dados são do relatório Percepções e Desafios da Educação Infantil Pública e revelam que, enquanto quase metade (48%) dos municípios adota estratégias de letramento matemático

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

do Novo Fundeb, observa, o gasto médio anual por aluno nas redes municipais cresceu. "Hoje não há rede de ensino municipal em faixa de investimento que não permita resultados adequados. Eliminamos isso do ponto de vista do dinheiro." Nogueira também lembra que durante a pandemia a legislação restringiu a contratação de servidores públicos em 2020 e 2021

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

de políticas públicas robustas de permanência, capazes de apoiar o estudante até a conclusão do curso. Além disso, muitas instituições de educação superior não trabalham adequadamente a retenção dos alunos", declara. Ele alerta que a evasão elevada compromete projetos de vida, reduz o retorno social do investimento educacional e prejudica o país, que precisa ampliar

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

. As coalizões pró-reforma também são fracas, pais são dispersos e desorganizados e a classe média saiu do sistema público. O Brasil tem a vantagem de possuir grandes e importantes fundações e institutos empresariais que apoiam a educação, mas falta ainda, segundo o cientista político, pressão de associações ligadas a indústrias para que a qualidade melhore. "Educação

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

, ainda sem data prevista, a proposta seguirá para as comissões temáticas e, posteriormente, para votação em plenário na Alece. Leia mais A instituição social ‘escola’ ainda não deu certo Por Sara Rebeca Aguiar Diferentemente da educação básica, que conta com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), que obriga o poder público

A escola de que o Brasil precisa

Henrique Assale/Estúdio Folha A educação brasileira enfrenta desafios sérios, e o Dia Mundial da Educação é uma oportunidade para discuti-los. Apenas 4,5% dos alunos do ensino médio público saem da escola sabendo o que deveriam, e o país está estagnado há mais de uma década. Veja o que explica esse cenário e o que precisa mudar. No Dia da Educação, país