PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1621 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
As subjetividades dos estudantes na era da internet
- 12/2016
- CEDOC
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das TIC, mas, ao mesmo tempo, observaram-se muitas semelhanças dos sentidos e das contradições da internet para as duas jovens.
Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação
- 08/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Considerado pela Organização das Nações Unidas (ONU) como um direito humano, o acesso à internet aumentou de forma expressiva na última década. No entanto, o relatório da União Internacional de Telecomunicação (UIT), divulgado em julho do ano passado, levantou que 3,7 bilhões de pessoas ainda estão desconectadas. A penetração da tecnologia nos países
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
- Em Debate
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nos trouxe muitos desafios, como a falta da presença dos professores que agora se tornaram tutores, a falta da internet para muitos de nós, sem falar nos desafios psicológicos que muitos de nós estamos enfrentando.” É dessa forma que Mateus Bezerra Silva, 18 anos, estudante do terceiro ano do Ensino Médio em Solonópole, munícipio do Ceará, compartilha um pouco
Instituto Alana promove live “A participação das crianças no mundo digital”
- 13/07/2020
- Eventos
- Texto
pela escolha do conteúdo e por suas ações ao usar a internet, telefones celulares ou outras mídias digitais.
Conexão Futura - Internet nas Escolas
- 22/10/2015
- CEDOC
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O programa do dia discute a internet na escola. Aborda o “Banda larga nas escolas”, um programa lançado em 2008 pelo governo federal e que determina uma conexão de 2 mega - o que é considerado pouco - e, muitas vezes, não chega até as salas de aula ou aos laboratórios de informática. Uma iniciativa pretende mobilizar alunos, professores e toda a sociedade
Educação Brasileira - Internet na sala de aula
- 08/03/2013
- CEDOC
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Em dois blocos distintos, o programa Educação Brasileira entrevista o professor Juvenal Zanchetta Jr., Fabi Pereira e Andreas Martin. Zanchetta Jr., da UNESP, comenta sobre livro de sua autoria intitulado "Como Usar a Internet na Sala de Aula". Já Fabi Pereira, do Instituto Asas, e Andreas Martin, da Outward Bound Brasil, falam sobre o Projeto Azimute
Como conectar todas as escolas à internet rápida
- 11/11/2015
- CEDOC
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Joseph South, diretor do Office of Educational Technology (EUA), Lou Yeoh, diretora da FrogAsia (Malásia), e Gonzalo Pérez, gerente do Centro Ceibal (Uruguai), participaram de um debate com o tema "Como conectar todas as escolas à internet rápida", durante o Transformar 2015. A mediação foi feita por Lucia Dellagnelo, coordenadora da Iniciativa
Como conectar todas as escolas à internet rápida
- 14/10/2015
- CEDOC
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Lou Yeoh é diretora executiva da FrogAsia Sdn Bhd, empresa de tecnologia da educação que está implementando uma plataforma virtual de aprendizagem nas 10 mil escolas públicas primárias e secundárias da Malásia. Combinando acesso à internet em 4G de alta velocidade com uma plataforma de aprendizagem de ponta e acesso a recursos e tecnologia “best-in-class
O uso dos computadores e da internet nas escolas públicas de capitais brasileiras
- 02/2010
- CEDOC
- Texto
Relatório da pesquisa que mapeou o uso do computador e da internet em escolas públicas dos Ensinos Fundamental e Médio das principais capitais brasileiras, bem como investigou as modalidades de uso educacional dos computadores e da internet. Apesar de os dados levantados sobre recursos e infraestrutura serem favoráveis, a formação dos professores
Impacto da internet rápida na escola - Manoel Bonfim Cruz
- 27/08/2015
- CEDOC
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Manoel Bonfim, estudante de 19 anos nascido em Icó, interior do Ceará, conta como a tecnologia das plataformas adaptativas impulsionou seu aprendizado. Essa fala é importante pois apresenta a visão do aluno perante os processos de reforma do ensino com a introdução de novas tecnologias.
Leitura em francês na internet: projetos interdisciplinares no Ensino Médio
- 31/08/2010
- CEDOC
- Texto
Propõe reflexão sobre as contribuições que a prática da leitura, associada ao uso da internet e a projetos interdisciplinares, pode trazer para o aprendizado do francês. A prática da leitura, feita em classes do primeiro ano do Ensino Médio de escola particular da cidade de São Paulo, utilizou textos de divulgação científica nas áreas de história, geografia
Webinar | Bate-papo | Jovens e internet: proteção da intimidade e da imagem
- 10/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
de imagem e dados de crianças e jovens na internet. A moderação é de Stephane Lima, pesquisadora do projeto.
Webinar | Bate-papo | Jovens e internet: saúde mental e física
- 08/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
Promovido pela Fundação Getúlio Vargas, este webinar discute os prejuízos do excesso de uso da internet, os riscos para saúde advindos das interações que ocorrem no ambiente virtual (de depressão e desafios perigosos), assim como uma pauta positiva: como a internet pode ajudar os jovens a ficarem mais saudáveis. O material serve como orientação para pais
Traditional versus internet bullying in Junior High School students
- 11/2012
- CEDOC
- Texto
Examina a prevalência do bullying tradicional e do cyberbullying e as características pessoal, familiar e do ambiente escolar de perpetradores e vítimas.
Jovens das classes populares e experiências do uso da internet como recurso de estudo e aprendizagem
- 05/2015
- CEDOC
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O trabalho aborda as experiências de jovens do terceiro ano do ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal com relação ao uso da internet para estudo, no contexto da desigualdade econômica, social e cultural. Objetiva discutir as contradições, relacionando os usos da internet às condições de vida no âmbito econômico e cultural desses jovens
A busca de informação na internet: um estudo do comportamento de bibliotecários e estudantes de Ensino Médio
- 08/2011
- CEDOC
- Texto
A pesquisa identificou o comportamento de busca de informação na internet de bibliotecários e estudantes de Ensino Médio em Santa Catarina. Possibilitar o aprendizado a partir de outras fontes de informação é um desafio, pois a tecnologia modifica a aprendizagem na escola. Assim, investigou-se como os bibliotecários compreendem o processo de busca
As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar
- 04/2015
- CEDOC
- Texto
O fenômeno das redes sociais on-line e a adesão majoritária de jovens dão o tom a esse artigo, que tem duas pesquisas convergentes como base, com alunos brasileiros e alunos portugueses. Discutindo os usos e as apropriações das redes sociais on-line e destacando a atual fase da internet nos contextos pessoal, familiar e escolar, o artigo analisa as questões
Uso de recursos da internet para o ensino de matemática: WebQuest - uma experiência com professores do Ensino Médio
- 2008
- CEDOC
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Analisa o papel que o docente desempenha ao incorporar Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em suas aulas, assim como as possibilidades e dificuldades oriundas dessas tecnologias. Investiga quais contribuições podem ocorrer na prática pedagógica de docentes que constroem e aplicam WebQuests ou selecionam WebQuests disponíveis na internet
Educação e Internet: novas linguagens para a sala de aula virtual | Miguel Thompson | TEDxUNISO
- 21/09/2020
- CEDOC
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Nesta videoconferência, Miguel Thompson discute os efeitos da pandemia educação. Reflete sobre como novas narrativas serão necessárias para ampliar o processo educativo em um mundo cada vez mais virtual. Mais do que dominar a tecnologia, é preciso desenvolver linguagens que engajem jovens em seu processo educativo. Analisa como engajar os jovens e mantê-los...